孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦

初三的孩子處于備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)的孩子如果孩子沉迷于手機(jī)中，那對(duì)孩子的成績(jī)將會(huì)構(gòu)成很大的威脅，所以在這一時(shí)期，家長(zhǎng)要幫助孩子戒掉手機(jī)，讓孩子能夠全心全意的沖刺中考。

初三孩子玩手機(jī)上癮家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、豐富孩子的課余生活。初三階段的孩子，你再去給他講一堆大道理，說(shuō)玩手機(jī)對(duì)眼睛不好，玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)等等，他基本上聽不進(jìn)去。所以，我們可以試著豐富孩子的課余生活來(lái)緩解孩子的沉迷程度。比如周末或者假期帶孩子去旅游，去野外實(shí)踐。通過(guò)這種方式填充孩子玩手機(jī)的時(shí)間，讓他沒(méi)太多的時(shí)間玩手機(jī)來(lái)達(dá)到緩解沉迷的目的。

2、嚴(yán)控孩子玩手機(jī)的時(shí)間?，F(xiàn)在學(xué)校都是禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的，但有些孩子父母不在身邊，爺爺奶奶帶著，對(duì)孩子手機(jī)管理也不是那么嚴(yán)格，孩子還是會(huì)把手機(jī)偷偷帶進(jìn)學(xué)校，在學(xué)校玩。其實(shí)，這也是孩子沉迷手機(jī)，養(yǎng)成手機(jī)癮的一大原因。所以，要戒掉手機(jī)癮，一定要嚴(yán)控孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

3、給孩子換一個(gè)環(huán)境。讓孩子遠(yuǎn)離玩手機(jī)的氛圍，在全新的環(huán)境中開始生活、學(xué)習(xí)。孩子離不開手機(jī)的原因除了家長(zhǎng)方面的因素之外，就是孩子的周圍有很多影響的因素，例如周圍的同學(xué)都喜歡玩手機(jī)、班上的學(xué)習(xí)氛圍不好等。因此，給孩子換一個(gè)環(huán)境也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

4、多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過(guò)適當(dāng)?shù)男问綄?duì)孩子進(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育是戒除孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對(duì)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，同時(shí)又有可能存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞習(xí)慣。

孩子玩手機(jī)到深夜的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要重視，千萬(wàn)不要放任孩子，讓孩子徹底沉迷手機(jī)，這將是在拿孩子的未來(lái)開玩笑，建議家長(zhǎng)可以和孩子好好聊一聊，知道原因才能對(duì)癥下藥。

孩子玩手機(jī)到深夜家長(zhǎng)怎么辦

1、有效的陪伴。很多家長(zhǎng)下班回家后，就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上尋求“存在感”。所以，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校的趣事或問(wèn)題，讓孩子知道自己被關(guān)心和愛護(hù)，才不會(huì)只是在手機(jī)中尋求存在感。

2、對(duì)于孩子的不當(dāng)行為，給予適當(dāng)?shù)膽土P是有必要的?；蛘咧贫ㄒ粋€(gè)嚴(yán)格執(zhí)行的規(guī)則，要求嚴(yán)格遵守。另外就是家長(zhǎng)的言傳身教很重要，大人要以身作則，樹立榜樣，多陪孩子出去運(yùn)動(dòng)、去圖書館看書或做些親子游戲，這樣從多方面來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

3、行為強(qiáng)化法。家長(zhǎng)可以對(duì)孩子玩手機(jī)的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，對(duì)孩子設(shè)定一定的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)條款。舉個(gè)例子，如果有一天孩子打消了玩手機(jī)游戲的念頭，并且做到了，那么就可以給孩子一些合理的獎(jiǎng)勵(lì)。如果超過(guò)了玩手機(jī)游戲的時(shí)間，會(huì)根據(jù)孩子每天的表現(xiàn)，在當(dāng)天給孩子一些小懲罰。

4、興趣替代。父母可以跟孩子進(jìn)行溝通，給他報(bào)一個(gè)興趣班，引起他的注意力，盡量是可以用別的興趣愛好代替他玩手機(jī)的習(xí)慣，慢慢的進(jìn)行糾正。家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去做別的事，比如讀書，看報(bào)，寫日記，做作業(yè)等等。家長(zhǎng)和老師要多關(guān)心孩子，平時(shí)要培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣才能健康成長(zhǎng)。

現(xiàn)如今手機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，很多孩子不論年紀(jì)大小，都覺得手機(jī)是個(gè)充滿吸引力的電子產(chǎn)品，不少家長(zhǎng)也知道，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)對(duì)孩子的危害是很大的，影響孩子學(xué)習(xí)精力，從而造成學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。為了解決孩子沉迷手機(jī)不學(xué)習(xí)的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)試了很多辦法，但是效果并不明顯。下面分享些孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)的處理方法，希望對(duì)大家能有所幫助。

孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦

1、約法三章，和孩子討論手機(jī)的使用規(guī)則。關(guān)于手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，父母要做的不是管他，而是學(xué)著“管理”他。管與管理的區(qū)別是，前者是居高臨下的控制、干涉和要求；后者則是用孩子也認(rèn)同的規(guī)則來(lái)管理孩子。

這份規(guī)則不是用來(lái)桎梏孩子的，而是讓孩子在邊界之內(nèi)，擁有尊重與自由。所以，家長(zhǎng)與其天天指責(zé)孩子玩手機(jī)，不如你們共同協(xié)商每天玩手機(jī)的時(shí)間以及使用規(guī)則。

2、讓孩子和手機(jī)做個(gè)“約定”。首先不要過(guò)度恐慌，讓游戲適當(dāng)合理化；其次要篩選內(nèi)容，選擇一些適合孩子年齡，并富有教育性的小游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑惺艿浇逃蛦⒌?；再者要管控時(shí)間，給孩子規(guī)定時(shí)間，逐漸減少玩手機(jī)的頻率。

3、加強(qiáng)管控，嚴(yán)格執(zhí)行時(shí)間計(jì)劃。對(duì)于某些已經(jīng)染上游戲癮的孩子來(lái)說(shuō)，規(guī)定對(duì)方在固定的時(shí)間內(nèi)玩游戲，他們很難做到。所以家長(zhǎng)需要投入更大的時(shí)間和精力來(lái)監(jiān)督和管控。管控孩子之前，家長(zhǎng)要做好榜樣，先放下自己的手機(jī)。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在偷玩手機(jī)，首先要控制住自己心中的怒火，不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，這樣是沒(méi)有用的，反而會(huì)讓孩子更加怕你，更會(huì)偷偷玩手機(jī)，家長(zhǎng)一定要多和孩子溝通，和孩子共同協(xié)商解決問(wèn)題的辦法。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)怎么辦

1、首先咱們大人找自身原因，孩子為什么會(huì)在半夜偷玩手機(jī)，肯定是有原因的：

第一，可能是家長(zhǎng)白天愛嘮叨，管的太嚴(yán)格，不給孩子玩的機(jī)會(huì)；

第二，孩子可能厭學(xué)，沉迷于游戲；

第三，看孩子是多大年齡，也可能是早戀，現(xiàn)在的孩子都比較早熟，偷偷聊天也是有可能的。

孩子平常喜歡手機(jī)，有可能是孩子不知道閑下來(lái)之后要做些什么，沒(méi)什么目標(biāo)，沒(méi)什么興趣愛好，生活枯燥，所以才會(huì)選擇手機(jī)，但是手機(jī)玩多了，孩子會(huì)沉迷，會(huì)影響到孩子的正常生活，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)。

孩子喜歡玩手機(jī)家長(zhǎng)該怎么辦

1、約定每次使用手機(jī)的時(shí)間。這里用的詞是“約定”，不是“規(guī)定”。每次跟孩子先約好玩手機(jī)的時(shí)間，這樣孩子耍賴，家長(zhǎng)也有理可依，這樣也能讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

一般建議，2歲前的孩子，一次用手機(jī)控制在15-20分鐘，2-3歲的孩子，一次不要超過(guò)30分鐘，3歲以上的孩子，可以控制為1個(gè)小時(shí)，不過(guò)要提醒孩子休息眼睛。如果到點(diǎn)，孩子依然“耍賴”不肯放下手機(jī)，大人也可以設(shè)置手機(jī)，在看了多久后，自動(dòng)關(guān)閉程序。

2、大人把控內(nèi)容。就像看書、看電視一樣，家長(zhǎng)也要把控孩子玩手機(jī)的內(nèi)容，無(wú)論是游戲還是動(dòng)畫片。這個(gè)參與過(guò)程不僅能幫孩子過(guò)濾掉不良信息，也能加強(qiáng)親子互動(dòng)。

3、爸媽做好榜樣。如果爸爸媽媽整天對(duì)著手機(jī)、平板、電腦看，在這樣耳濡目染下，孩子很難不學(xué)著做。而一旦他們體會(huì)到手機(jī)的樂(lè)趣，要讓他們放下就很難了。

現(xiàn)如今，手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活當(dāng)中的必需品，但由于它對(duì)孩子的危害有很多，所以大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)制止孩子玩手機(jī)，可是小孩子的叛逆心理都比較強(qiáng)，家長(zhǎng)越不讓做什么他們偏偏要做，所以經(jīng)常會(huì)在玩手機(jī)的事情上跟父母大吵大鬧，讓家長(zhǎng)十分無(wú)奈。

孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)和家長(zhǎng)大鬧怎么辦

1、停止糾纏。當(dāng)孩子跟我們胡攪蠻纏時(shí)，很容易激起我們的火氣，忍不住想要跟他理論，或者大發(fā)脾氣。其實(shí)孩子在糾纏的時(shí)候，已經(jīng)預(yù)料到了這樣的結(jié)果，那為什么還要這樣做呢？就是為了讓我們發(fā)火，情緒失去控制，同時(shí)就會(huì)把我們正在跟孩子說(shuō)的事情拋在一邊。

另外，作為父母，如果經(jīng)常與孩子糾纏，讓孩子對(duì)父母失去敬畏，家中沒(méi)有說(shuō)話能鎮(zhèn)住場(chǎng)合的人，會(huì)形成很不好的一個(gè)家庭風(fēng)氣。這個(gè)時(shí)候，就要及時(shí)停止糾纏，告訴孩子，再說(shuō)我會(huì)發(fā)火，我需要冷靜，這件事到此結(jié)束，以后再說(shuō)。如果這時(shí)孩子還要跟你糾纏，可以走開，總之要避免繼續(xù)糾纏。

2、給孩子設(shè)立邊界，任何時(shí)候都不可以傷人傷己，這是底線。清晰而堅(jiān)定地告訴孩子界限，給孩子布置任務(wù)“玩手機(jī)”。比如：可以跟孩子約定刷30分鐘短視頻之后，選擇自己印象最深刻的2個(gè)短視頻，寫一篇觀后感。同時(shí)，當(dāng)孩子玩兩局游戲之后，讓孩子反思自己在游戲里面的表現(xiàn)，并且寫下自己還有什么可以改進(jìn)提升的地方。

我們都知道刷短視頻和玩游戲都很輕松，是孩子愛干的事情，但是寫東西和回憶的過(guò)程，是很燒腦很費(fèi)時(shí)間的。家長(zhǎng)要記住限制孩子玩手機(jī)的原則，就是讓孩子玩手機(jī)，但是同時(shí)又要讓孩子體會(huì)到一種不舒暢的阻滯感，這樣孩子就會(huì)覺得手機(jī)也沒(méi)有那么吸引人了。

隨著科技的快速發(fā)展，智能手機(jī)的功能也變得多種多樣，以至于越來(lái)越吸引人們沉迷到其中，小孩子自然也不例外。但手機(jī)的危害有很多種，不僅會(huì)影響孩子身體健康，還會(huì)影響到他們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，所以家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，幫助孩子減少玩手機(jī)的次數(shù)。那么，孩子背著家長(zhǎng)玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子背著家長(zhǎng)玩手機(jī)怎么辦

1.轉(zhuǎn)移注意力。如果孩子已經(jīng)對(duì)手機(jī)游戲愛得無(wú)法自拔，這個(gè)時(shí)候強(qiáng)行沒(méi)收孩子的手機(jī)，不僅收不到任何的效果，還會(huì)遭到孩子強(qiáng)烈的反抗，硬碰硬是得不到任何成效的。這個(gè)時(shí)候不如用別的事物來(lái)吸引孩子的注意力，有早教作用的益智動(dòng)畫、有趣的手工活動(dòng)，或許能得到孩子的“垂青”，如果這些招兒都不管用，不如用美味的食物來(lái)引起孩子的興趣？ 

2.約定時(shí)間。和孩子約定好玩手機(jī)的頻率與時(shí)長(zhǎng)，并且告訴他們，超過(guò)這個(gè)時(shí)間容易導(dǎo)致視力下降，睡眠不足等健康問(wèn)題，讓孩子明白不是不舍得給他玩，是為身體擔(dān)憂。這不僅能讓孩子從心里接受約定，還能養(yǎng)成要保護(hù)身體的意識(shí)。

3.培養(yǎng)孩子的興趣愛好。有些孩子玩手機(jī)是因?yàn)闆](méi)有自己特別喜歡做的事情，而手機(jī)游戲正好填補(bǔ)了自己空虛的心靈，于是，就會(huì)把課余時(shí)間都用來(lái)玩手機(jī)。所以，想要幫助這些孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的興趣愛好。當(dāng)然，家長(zhǎng)不能替孩子選擇興趣愛好，而是要尊重孩子的意愿。只有那些孩子真正感興趣的事情或事物，才能對(duì)孩子產(chǎn)生極大的吸引力，讓孩子心甘情愿地不玩手機(jī)，否則，孩子就會(huì)背著家長(zhǎng)偷偷摸摸玩手機(jī)。所以，家長(zhǎng)要在日常生活中仔細(xì)觀察孩子有什么興趣愛好，并讓孩子去上幾節(jié)興趣班的體驗(yàn)課。如果孩子確實(shí)很感興趣，家長(zhǎng)就可以鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)下去，盡可能把這些興趣愛好發(fā)展成自己的一技之長(zhǎng)。

4.家長(zhǎng)要做好表率作用。很多家長(zhǎng)都是手機(jī)控，成天到晚躺著刷抖音，這樣的家長(zhǎng)還想孩子自律是很難的，建議家長(zhǎng)先自律起來(lái)，帶動(dòng)孩子一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，做有利于身心健康的事情。家庭成員都不喜歡玩手機(jī)的，孩子自然也不喜歡玩手機(jī)。