孩子厭學(xué)躺平了怎么辦

隨著教育的不斷發(fā)展變化，現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)的情況。孩子厭學(xué)是由多方面的原因造成的，家長(zhǎng)面對(duì)孩子的厭學(xué)情況，不要著急，要了解清楚之后再做決定。

孩子厭學(xué)躺平了怎么辦

1、給孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境。給孩子提供一個(gè)寬松、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境，這話說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻很難。尤其孩子開始上學(xué)后后，小時(shí)候再可愛、再懂事、再貼心的孩子，只要成績(jī)不好，就一定變得不可愛起來(lái)，其他的優(yōu)點(diǎn)家長(zhǎng)也看不見了。

甚至有些家長(zhǎng)習(xí)慣性的負(fù)面評(píng)價(jià)，指責(zé)孩子“不努力，不上心、貪玩、笨”等等。只有寬松的家庭環(huán)境，才能讓孩子放下內(nèi)心的戒備和對(duì)抗情緒，好好思考自己下一步的行動(dòng)，有時(shí)間去反思總結(jié)。

2、多給予孩子鼓勵(lì)和支持。當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問(wèn)題，可能對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個(gè)時(shí)候不能懲罰和否定孩子，應(yīng)該對(duì)孩子的行為多一些包容，傾聽孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負(fù)面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

3、應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合。比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學(xué)習(xí)。在假期中，家長(zhǎng)和孩子應(yīng)事先做好規(guī)劃，完善自己的時(shí)間管理，保持一定的學(xué)習(xí)節(jié)律。

早戀是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問(wèn)題，早戀將對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，如無(wú)心學(xué)習(xí)，脾氣變得暴躁，厭學(xué)等，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，一定要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的觀念。

孩子早戀厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

告訴孩子早戀的危害。讓孩子知道早戀是不對(duì)的，早戀不僅影響學(xué)業(yè)，也會(huì)影響自己的情緒，因?yàn)樵鐟僦械暮⒆咏?jīng)常會(huì)因?yàn)榍楦兄械目目呐雠龆艿角榫w上的波動(dòng)。不僅如此，早戀還會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢還有精力。孩子在早戀上花費(fèi)太多的時(shí)間，以至于耽誤了自己的學(xué)業(yè)，導(dǎo)致成績(jī)下降。

多和孩子溝通。作為父母一定要多和孩子進(jìn)行溝通，要知道孩子的內(nèi)心真實(shí)想法。因?yàn)楹⒆釉诨钪杏龅搅死щy時(shí)，不愿意跟父母說(shuō)，就會(huì)和異性朋友分享自己的難過(guò)之處。這時(shí)候兩人產(chǎn)生了共鳴，就非常容易發(fā)展成戀人關(guān)系。所以父母一定要時(shí)刻關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，要關(guān)心孩子的情緒。

給孩子樹立正確的觀念。告訴孩子，戀愛不僅是一個(gè)人的事，而是兩個(gè)人的事。兩個(gè)相愛的人必須要學(xué)會(huì)對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)，不應(yīng)該玩弄對(duì)方的感情，樹立好正確的觀念。不僅如此，還要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)兩人發(fā)現(xiàn)早戀已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)業(yè)時(shí)，就一定要將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，而不是一味地沉浸在戀愛當(dāng)中。

提供正確的指導(dǎo)和教育。家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子正確的行為準(zhǔn)則，教會(huì)他們?nèi)绾螠贤ㄉ缃?、控制情緒、建立良好關(guān)系等技巧。

有一部分孩子從小就在家長(zhǎng)的庇護(hù)下長(zhǎng)大，家庭給他們提供了十分優(yōu)越的生活條件，這就讓他們產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀不求上進(jìn)的想法，畢業(yè)了不工作在家躺平，這讓很多父母都非常的憂心。

孩子在家躺平不工作怎么辦

做做思想工作

孩子不想上班，做家長(zhǎng)的應(yīng)該給他做好思想工作，如果可以的話就讓他休息幾天，如果不可以就應(yīng)該告訴他上班是我們必須要做的，因?yàn)樯习喽际潜容^辛苦的，我們應(yīng)該有吃苦耐勞的精神，不應(yīng)該遇到一點(diǎn)小困難，你就想退縮，每個(gè)人都有自己應(yīng)該做的一些事情。

現(xiàn)在孩子大多自立意識(shí)差，對(duì)父母依賴性太強(qiáng)。要引導(dǎo)孩子自立自強(qiáng)，可以假說(shuō)自己因某種原因而陷入財(cái)務(wù)危機(jī)，看孩子反應(yīng)。

先禮后兵，孩子是你養(yǎng)大的，常言說(shuō)：養(yǎng)不教父之過(guò)。孩子成年了，還是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，不去找工作，不去接觸社會(huì)，懶在家里混吃混喝，長(zhǎng)此以往，會(huì)毀了孩子。先給孩子曉之以理，幫孩子樹立信心，和孩子一起設(shè)定人生目標(biāo)。

厭學(xué)孩子不上學(xué)，整天拿著手機(jī)聊，打游戲，看小說(shuō)，玩，不熱衷于學(xué)習(xí)，這真的讓許多家長(zhǎng)感到頭疼，根源還是在于家庭氛圍，大多數(shù)的父母都控制不了自己玩手機(jī)，所以孩子的自律性也會(huì)比較差。

孩子沉迷游戲厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

逐漸削減孩子的游戲時(shí)刻。

引導(dǎo)孩子從游戲中慢慢走出來(lái)，回歸實(shí)際國(guó)際，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要爸爸媽媽的耐心和陪同。作為爸爸媽媽，每逢孩子少玩半個(gè)小時(shí)游戲，就能夠獲得咱們的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，這種方法能夠協(xié)助孩子逐漸削減玩游戲的時(shí)刻，削減游戲關(guān)于孩子的吸引力。

教育孩子要有耐心，把道理給他們講清楚。

而且家庭成員之間，要統(tǒng)一口徑，不可以有分歧。也可以借助老師的權(quán)威性幫助孩子，改掉沉迷游戲的壞習(xí)慣。還可以善用孩子的模仿性，崇拜偶像的心理，告訴孩子總是沉迷游戲，不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后很難成為自己崇拜的偶像那樣的人。

當(dāng)孩子在家躺平不上班時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能一上來(lái)就指責(zé)，要好好的和孩子溝通，了解清楚孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，從而才能幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)的改變。

孩子不上班在家躺平了怎么辦

一是順其自然。孩子選擇“躺平”，原因可能與學(xué)業(yè)壓力、事業(yè)受挫、前途渺茫等多種因素有關(guān)，大多情非得已，形勢(shì)嚴(yán)峻，迫使孩子不得不選擇躺平。其實(shí)，感到累了，應(yīng)該休息，這是規(guī)律。文武之道，一張一弛。弦繃得太緊了，容易斷。所以，孩子選擇躺平，不必大驚小怪，可以先順其自然。

二是等待轉(zhuǎn)變。孩子遇到了過(guò)不去的坎，選擇躺平，可以讓他先休息一段時(shí)間。隨著時(shí)間推移，時(shí)移世易，孩子所面臨的環(huán)境在發(fā)生變化，心態(tài)也會(huì)發(fā)生變化，等到他們想通了，心結(jié)打開了，轉(zhuǎn)變就會(huì)出現(xiàn)。家長(zhǎng)需要注意觀察，時(shí)機(jī)一旦出現(xiàn)，可以幫助引導(dǎo)孩子，促成轉(zhuǎn)變。

三是重新出發(fā)。孩子心態(tài)改變，重新出發(fā)，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)需要幫助孩子尋找突破口，重新建立自信心。俗話說(shuō)：狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝，智者相逢韌者勝。可以鼓勵(lì)孩子把大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小任務(wù)，從興趣愛好入手，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，逐步推進(jìn)，這樣既可以降低難度，恢復(fù)自信，又可以培養(yǎng)韌性，久久為功。

孩子不工作在家躺平了是怎么回事

上初中的孩子尤其是初三的孩子沉迷手機(jī)是非常嚴(yán)重的一件事兒，因?yàn)樗麄兠媾R著升學(xué)的重要階段，手機(jī)勢(shì)必會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)有這樣的趨勢(shì)，家長(zhǎng)要及時(shí)的止損。

初三孩子沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦

面對(duì)孩子為了玩手機(jī)威脅家長(zhǎng)不好好學(xué)習(xí)，不上學(xué)等無(wú)理要求，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持自己的底線，幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限，而不是滿足孩子。孩子晚上熬夜玩手機(jī)，第二天怎么有精力專心聽課呢？學(xué)不進(jìn)去，成績(jī)?cè)趺茨芎茫亢⒆映煽?jī)差又怎么會(huì)有學(xué)習(xí)成就感有學(xué)習(xí)動(dòng)力呢？滿足孩子的要求，只會(huì)讓孩子繼續(xù)這樣熬夜下去，傷害身體，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，更加找不回學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)。因此，家長(zhǎng)要對(duì)孩子使用手機(jī)的狀況進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)，讓孩子在正常學(xué)習(xí)，正常作息的前提下有邊界去用。

家長(zhǎng)切忌將孩子的問(wèn)題定義為心理問(wèn)題。孩子說(shuō)自己抑郁了，有病不愿意上學(xué)，多數(shù)是為自己沉迷手機(jī)找的借口，家長(zhǎng)不要先入為主，給自己增加負(fù)能量，再反過(guò)來(lái)繼續(xù)帶給孩子負(fù)面影響。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長(zhǎng)需要幫助孩子分解學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率；同時(shí)要與學(xué)校老師溝通好，從老師這邊引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

孩子的問(wèn)題并不是單方面造成的，需要全方位從孩子自身、家長(zhǎng)的情緒和教育方式、學(xué)校老師同學(xué)關(guān)系以及監(jiān)督執(zhí)行這幾個(gè)方面系統(tǒng)改善。

“躺平”是近年來(lái)流行的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞，意思是指無(wú)論對(duì)方做出什么反應(yīng)，你內(nèi)心都毫無(wú)波瀾，對(duì)此不會(huì)有任何反應(yīng)或者反抗，表示順從心理。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子躺平的現(xiàn)象越來(lái)越多，他們不愿上學(xué)不想學(xué)習(xí)，對(duì)自己的成績(jī)更是持無(wú)所謂的態(tài)度。

孩子躺平了家長(zhǎng)怎么辦

1、了解“躺平”的原因。“躺平”并非一蹴而就，其背后可能隱藏著各種復(fù)雜的原因。可能是對(duì)社會(huì)壓力的逃避，可能是對(duì)未來(lái)的不確定感，也可能是對(duì)自我能力的不自信。因此，了解孩子“躺平”的根源至關(guān)重要。

2、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們要教育他們認(rèn)識(shí)到生活中的困難與挑戰(zhàn)是無(wú)法避免的，但正是通過(guò)不斷地努力和奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我們要告訴他們，逃避并不是解決問(wèn)題的方法，唯有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才能夠找到真正的解決之道。

3、激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力。孩子的內(nèi)在動(dòng)力是他們前進(jìn)的最大動(dòng)力。我們要善于激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們重新燃起對(duì)未來(lái)的熱情和信心。

4、與孩子建立良好的溝通和信任。溝通是解決問(wèn)題的第一步，也是建立關(guān)系的基礎(chǔ)。我們要經(jīng)常和孩子交流，了解他們的想法和感受，傾聽他們的困難和煩惱，尊重他們的意見和選擇，不要輕易打斷、否定或批評(píng)他們。