教育孩子該不該打

有家長問，現(xiàn)在教育孩子該不該打呢，我覺得是不可以的，打孩子是非常粗暴地一種方式，教育孩子的方式有很多種，我們要選擇最有力、最有效的方式，要知道教育孩子的最終目的是，讓孩子變得更好。

現(xiàn)在教育孩子該不該打

教育需要賞罰分明、恩威并施，不能夸獎或者打罵二選一。當然，夸獎或者懲罰都應(yīng)以行為事實為基礎(chǔ)。獎懲是人類社會規(guī)范治理的兩條準繩，也是教育工作中的必備依靠?，F(xiàn)在教育孩子，我是不贊成打罵孩子的。

教育孩子，很多家長都存在誤區(qū)，認為“棍棒底下出孝子”，其實這是個不正確的教育方式，打罵的方式教育出來的孩子，長大后容易產(chǎn)生武力傾向，遇到問題習(xí)慣于用武力解決，也容易產(chǎn)生家庭武力；也不要指責孩子，這種方式教育出來的孩子，缺乏自信；更不能過度溺愛孩子，過度溺愛的孩子，性格自私，以自我為中心。

那么，好的教育方式是什么呢？我們可以從儒家思想中去尋找，從孔子、孟子的教育思想中尋找答案。如孔子、孟子提倡的“有教無類”、“因材施教”、“循序漸進”等教育方式，在今天仍具有教育價值。作為家長要善于引導(dǎo)，多鼓勵，少批評；多激勵，少指責；多正向激勵，忌挖苦孩子，傷害孩子的自尊心。

心理學(xué)研究表明：經(jīng)常被打罵的孩子，可能會形成兩種極端人格：一種是性格特別懦弱自卑，容易產(chǎn)生悲觀厭世的情緒；另一種是特別叛逆且具有武力傾向。此外，還可能會造成嚴重的親子隔閡，親子關(guān)系在打罵中變得越來越淡漠，部分孩子還會產(chǎn)生報復(fù)心理。

孩子在成長過程中，離不開父母的嚴加管教、體貼呵護，教育好孩子是我們做父母的責任，所以在選擇教育方式時就應(yīng)該慎重考慮，科學(xué)管理孩子，營造和諧平等的家庭氣氛。

教育孩子該不該打

1、教育孩子，很多家長都存在誤區(qū)，認為“棍棒底下出孝子”，其實這是個不正確的教育方式，打罵的方式教育出來的孩子，長大后容易產(chǎn)生武力傾向，遇到問題習(xí)慣于用武力解決；也不要指責孩子，這種方式教育出來的孩子，缺乏自信；更不能過度溺愛孩子，過度溺愛的孩子，性格自私，以自我為中心。

2、教育需要賞罰分明、恩威并施，不能夸獎或者打罵二選一。當然，夸獎或者懲罰都應(yīng)以行為事實為基礎(chǔ)。獎懲是人類社會規(guī)范治理的兩條準繩，也是教育工作中的必備依靠。

3、常言道：“三歲看大，七歲看老?！薄皟簳r偷針，長大偷金?！蓖晔敲總€人一生中可塑性最強的時期，是每個孩子人格特質(zhì)生成的關(guān)鍵時期。

作為父母盡量不要和孩子動手，如果動了手，事后一定要向孩子道歉。在孩子犯錯的時候父母動手打孩子，孩子就知道這就是父母的底線，如果再犯錯大不了再被打一頓，反正也打不死，孩子這樣就會被打皮，可能產(chǎn)生逆反情緒。

生活中，經(jīng)常能聽到家長抱怨，自家孩子不聽話，不但習(xí)慣性和家長頂嘴，而且不服管教。脾氣暴躁，很多家長相信“棍棒底下出孝子”，于是對孩子進行打罵，試圖讓孩子臣服，其實，打罵是最無效的管理方法，這讓只會讓孩子更加叛逆。

不聽話的男孩子該不該打

打罵不是有效的管教方式，被粗暴對待的孩子，也會用武力的方式去應(yīng)對他所遇到的問題。家長不要以為孩子小就聽不懂道理，孩子到一歲多，能聽懂話的時候，就可以聽懂道理了。對孩子的管教要越早越好，而不是等到出了問題，再用武力的方式去管教。

家長打罵孩子會對孩子造成以下影響：

1、會讓孩子不自信、自卑、懦弱、內(nèi)向膽小怕事。打罵從表面上可以使孩子暫時克服自己不正確的欲望和控制不正確的行為，但是，不能從根本上解決問題，弄不好還可能使孩子養(yǎng)成說謊的毛病，變得陽奉陰違，父母面前不做、背后做。

2、他會很容易依賴別人。從小時候粘著媽媽，到長大后很容易被一個對自己好的人打動，并全身心地跟隨別人。

教育孩子不該打，打孩子就是體罰，這種教育方式的唯一目的就是：獲得孩子行為上的順從，讓他們按照家長的旨意行事。體罰帶來的結(jié)果就是，受到體罰的孩子會認同攻擊他的人，不管是父母還是其他人，這讓孩子屈從于武力，并且認為武力可以解決問題。

教育孩子到底該不該打

教育孩子不該打，“打”孩子的家長：你在用暴力向孩子展示自己的強大，因為你擔心自己無法制服孩子對你的反抗，但你卻恰恰忽視了你已經(jīng)把自己的弱點展現(xiàn)給了孩子：你對他沒有辦法，“打”孩子只是教育無能的表現(xiàn)。

如果一個大孩子毆打一個小孩子，這個大孩子會被認為是懦弱的、是會被鄙視的。但是一個成年人毆打一個毫無抵抗力的小孩子，這和大孩子打小孩子又有什么區(qū)別呢？打孩子的影響也是很大的。

影響一：孩子可能會成為一個奴性、怯懦的人，阿諛奉承和詭計多端都會在他身上出現(xiàn)。

影響二：孩子可能會成為一個過于自信和自大的人。

教育孩子是父母一生都要學(xué)習(xí)的必修課。有些父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子越來越大，撒謊的次數(shù)也越來越多，有些孩子為了不去上課，不寫作業(yè)，編各種理由騙家長，家長們很氣憤，其實孩子撒謊的原因有很多，家長要了解背后的真實原因，對癥下藥，才能改正孩子撒謊的習(xí)慣。

10歲孩子撒謊該不該打

十歲的孩子愛撒謊就應(yīng)該正確引導(dǎo)他，不可以打罵，這個年紀的孩子正是青春叛逆期，不正確的方式會給孩子帶來負面情緒的。

十歲孩子撒謊是一個很常見的問題，家長應(yīng)該認真對待。首先，家長要理解孩子撒謊的原因，有時候孩子撒謊是為了逃避責任或懲罰，有時候則是為了得到關(guān)注或贊美。針對不同的原因，家長可以采取不同的策略。

如果孩子撒謊是為了逃避責任，家長應(yīng)該明確告訴孩子撒謊并不能解決問題，相反會導(dǎo)致更大的麻煩。

如果孩子撒謊是為了得到關(guān)注或贊美，家長應(yīng)該要注意肯定孩子的實際表現(xiàn)，并且給予適當?shù)馁澝篮完P(guān)注，讓孩子明白撒謊不是獲得關(guān)注和贊美的方式……為了預(yù)防孩子撒謊，家長可以樹立正確的行為榜樣，建立信任、尊重和良好的家庭氛圍。

孩子就像是父母的縮影，正所謂什么樣的父母就能教育出什么樣的孩子。想要培養(yǎng)出孩子的優(yōu)秀品德，那么就要先成為品德優(yōu)秀的父母。想要改變孩子，首先要改變自己，父母的一言一行都會給孩子帶來深遠影響。

打爹罵娘的孩子該怎樣教育

1、不能迷信棍棒底下出孝子的觀念。如今新的社會環(huán)境未必如此，而且即使我們曾經(jīng)是這樣的家庭教育，孩子也不可能同樣受用。雖然如今多種流派多樣化的家庭教育方式，誰也無法確認是絕對合理和完美的。

但是卻離不開一個宗旨，所有的教養(yǎng)方式，一定是充分溝通后，以能被孩子感知到的，孩子接受得了的，對你有所反饋，能內(nèi)化為孩子自己的行為習(xí)慣，才是核心，否則白費功夫。

2、和孩子講簡單易懂的道理。如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子有打人的行為，這種情況下，家長一定要和孩子講簡單易懂的道理，千萬不要直接打罵孩子，可以先細細的詢問一下孩子打人的原因，然后再幫孩子分析為什么不能打人。

分析的過程中一定要和孩子講那些簡單易懂的道理，語言千萬不要太晦澀了，稍微大一點的孩子都會聽懂道理的。

如今中考分流給孩子們帶來一定的影響，孩子們不得不更加努力，才能不被分流出去；但是部分自制力差的孩子，依然認識不到學(xué)習(xí)的重要性，每天沉迷于手機，家長們?yōu)榇烁械街鄙匣稹?/p>

12歲的孩子該不該有手機

12歲的孩子不應(yīng)該有手機。12歲的年齡，一般自制力還是比較低的，判斷力也不足，心智還不成熟，很容易形成攀比風格他們很容易拿手機貪玩游戲，看視頻，追星，甚至開始了早戀。這個階段的男生或者是女生，都是處于發(fā)育階段，長時間的看手機有輻射，會對身體造成影響。

手機帶來的不好的影響有很多，會分散學(xué)生的注意力，荒廢學(xué)業(yè)，導(dǎo)致成績下降，中考落榜就將被分流，到職高或者是步入社會，命運都會發(fā)生翻天覆地的變化，這是家長不愿意看到的結(jié)果。

而且現(xiàn)在網(wǎng)上的東西良莠不齊，對孩子的身心發(fā)展，也造成了很多不好的影響，有的孩子本來很乖巧，但由于沉迷網(wǎng)絡(luò)變得很暴力，這一點也是呃家長難以控制的。

如何引導(dǎo)孩子正確使用手機