家長如何培養(yǎng)孩子的良好行為

家長想要培養(yǎng)孩子的良好行為，就要能夠用自身的行動來帶動孩子，我們不能教育孩子要這樣，可是自己卻沒有做到，那我們家長的教育就會沒有說服力，孩子自然也不會服從我們的管教，不利于教育任務的開展，所以說家長要努力做到言行一致才行。

家長如何培養(yǎng)孩子的良好行為

1、重視榜樣的作用。用積極向上的行動影響孩子，遠遠大于苦口婆心的說教。要孩子愛讀書，首先家長要養(yǎng)成讀書多的習慣。

父母想培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣，父母便要和孩子一起勞動，做孩子的示范。如果父母希望自己的孩子講禮貌，那父母平時也應該注意自己的言辭。簡而言之，父母希望孩子怎么做，父母首先要以身作則。

2、加強監(jiān)督，及時反饋，開始培養(yǎng)孩子的某一習慣時，父母應當加強對孩子該行為的監(jiān)督。當孩子做出與要求相符合的行為時，應該給予及時反饋，以達到強化行為的目的。

3、孩子受環(huán)境的影響，家長為孩子營造良好的生活環(huán)境。孩子生活在一個家居環(huán)境中，耳濡目染之下，會先被動接受一種生活順序，乃至無意識接受既定安排，長時間會形成自己與環(huán)境的一種適應表現(xiàn)。

孩子沒有良好的習慣，是家長的失職，我們家長要在平時的生活里做好自己，給孩子樹立一個好的榜樣來，學習上也是陪著孩子一起學習，教給孩子良好的習慣，這個過程很漫長，需要我們多些耐心和鼓勵，家長不能半途而廢，讓孩子認識到自己不足且改正。

家長如何培養(yǎng)孩子良好的習慣

1、養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的好習慣，克服“驕、嬌”二氣。無論在學習、生活中，都應該克服孩子的驕氣和嬌氣。學習成績好不能沾沾自喜，要懂得謙虛，認識自己存在的不足和缺點，不斷地完善自我。

生活中要注意讓孩子做一些力所能及的事情，克服獨生子女的嬌生慣養(yǎng)，極力反對飯來張口，衣來伸手的不良習慣，讓他從小懂得自己能做的事自己做。逐步適應環(huán)境，培養(yǎng)獨立生活的習慣，為今后的生活奠定必要的基礎。

2、培養(yǎng)誠信，要做事必先做人的道理。誠實在當今社會生活中尤顯重要，所謂“一言九鼎”、“一言既出，駟馬難追”的道理等等，無不體現(xiàn)出誠信兩字的重要性。

就因現(xiàn)在的坑蒙騙不少見，作為家長更要在孩子的心靈深處樹立一面誠實守信的旗幟。從小讓他認識到要想做事必先做人，講話做事必定要言行一致，任何謊言都是不應該，而且應得到嚴厲地批評指正。

我們都知道教育孩子就是培養(yǎng)孩子的習慣，可見是從小培養(yǎng)孩子的好習慣是非常重要的。因為習慣會跟隨孩子一生，家長培養(yǎng)孩子是非常重要的。

家長如何培養(yǎng)孩子的良好習慣

1、明確的規(guī)矩，古語有云，無規(guī)則不成方圓。哪些事情必須做？哪些事情不能做？家長要與孩子立下明確的規(guī)矩。例如，孩子自己玩的玩具，過后要自己收拾并擺回原處，如果不收拾，超過3次后家長就將玩具沒收1個星期。長期以往，孩子就能逐漸養(yǎng)成愛整潔、有條理的好習慣。給生活立規(guī)矩，孩子會給你回饋很多意外驚喜。

2、培養(yǎng)孩子從小懂禮貌，一個沒有禮貌、舉止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很難獲得尊重和同事的友好協(xié)助。在生活中也不易獲得友誼和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成長為有所作為的人，父母應就讓孩子從小懂禮貌，講友誼。

讓孩子懂禮貌，最早便是讓孩子學會同人“打招呼”。問候語雖然都很簡單，但要讓孩子養(yǎng)成習慣并主動說出，就不是件容易的事了。如果孩子主動叫人或使用禮貌用語，做父母的要及時給予表揚，讓他明白懂禮貌的孩子是人人喜愛的。

3、不斷強調(diào)，父母要有意識地提高孩子對好習慣的認知。要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，責任在于父母。孩子在年幼的時候，對于好習慣、壞習慣是沒有概念的，這就需要父母在有意識地引導過程中，不斷地向孩子強調(diào)好習慣的重要性。

教育孩子，很重要的一方面，就是在家長的協(xié)助、引導和監(jiān)督之下，讓孩子養(yǎng)成良好習慣。 那么日常生活中如何讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣？讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣有哪些好處？

家長如何幫助孩子養(yǎng)成良好的行為

1、引導孩子積極參加活動，不管家長在忙，都要參與孩子學校的每一項活動。比如，參加開學典禮和家長會，擔任學校提供的家委會職位，了解老師和其他家長。每個人都和你一樣忙，當你關心孩子的教育時，你的孩子會感受到。沒有人會忽略一個被家長重視的孩子，即使他們并不總是表現(xiàn)出來。如果你能理解孩子在學校的感受，你和孩子關于學校的交流就會更加順暢。在學校看到你也能增強孩子們的信心。

2、正向的引導，用實際行動來告訴孩子，主動做事是一種好習慣。當孩子做成一件事時。把孩子的成果展示給他看，讓他有一種成就感。當孩子做得不太好時。不要對孩子說，“做不好就別做了”，這樣會打擊孩子做事的積極性。父母應該給孩子適當?shù)闹笇В瑥娜粘Ｉ钪械囊患∈伦銎?，慢慢的培養(yǎng)孩子主動做事的習慣。

3、引導孩子合理利用金錢，父母依據(jù)孩子的年齡，實際用途和支配能力來給予孩子零花錢，并引導孩子學會記賬，可以設計一本零花錢記錄本，讓孩子對自己的零花錢去處進行記錄，父母與孩子一起討論哪些錢是該花的，那些錢是沒有必要花的，讓孩子明白花錢要有針對性。

4、訓練孩子的生活習慣，父母應該給孩子規(guī)定時間，要求他在規(guī)定的時間內(nèi)完成自己要做的事，比如媽媽和孩子比賽穿鞋子，看誰的速度快，在比賽之前教孩子怎么穿，如此循序漸進的訓練，在比賽時父母可以故意放慢速度，讓孩子贏一贏，這樣可以培養(yǎng)孩子做事迅速的好習慣。

行為舉止是一面觀察人的鏡子，在它的面前，每個人都顯露出了各自真實的面貌和品味。沒有一個孩子生下來就是紳士，既然為人父母，就有責任給孩子創(chuàng)造一個好環(huán)境，為孩子的行為提出合理的訓導意見，幫助孩子培養(yǎng)優(yōu)雅的習慣。

家長培養(yǎng)孩子良好行為的方法

1、幫助孩子樹立榜樣，如果家長說臟話，不要指望孩子講話能有禮貌；如果家長喜歡在背后議論別人，當面一套背后一套，孩子也不會免俗。因此家長要注意檢查孩子是否在繼承自己的陋習。

2、以身作則，家長隨地吐痰、扔垃圾就不能指望孩子會講公共衛(wèi)生，或者說教師如果打罵孩子就不可能要求孩子別打罵小朋友，孩子身邊的成人自私就不會有寬厚仁愛的孩子……這就是榜樣的力量。作為家長，必須明白孩子的行為習慣都是后天學習形成的，成人以身作則示范表現(xiàn)好的行為，孩子學會不良行為的幾率會大大下降，或者即使出現(xiàn)不良行為矯正起來也較為容易。

3、及時的表揚，當孩子做的好的時候，一定要及時地表揚他們，讓他們知道是哪個具體的行為做得好，值得表揚，增強孩子的自信，促進習慣養(yǎng)成。

4、保持積極的心態(tài)，父母是孩子最好的老師，同時孩子也會模仿父母的行為和心態(tài)。特別是在孩子小的時候，作為父母的你有一個積極的心態(tài)是非常重要的。所有父母最不希望看到你的孩子，在青少年或成人后，走上悲觀或抑郁的道路。因而需要父母在和孩子交流時，采取積極的心態(tài)，同時鼓勵和相信你的孩子，讓孩子相信自己。鼓勵孩子們從錯誤中吸取教訓。

良好的學習習慣是需要經(jīng)過長期培養(yǎng)的，并不是一天兩天就能夠形成的，所以家長在教育孩子時，千萬不要因為孩子還小，就不注重他們學習習慣的培養(yǎng)，如果孩子因此養(yǎng)成了什么壞習慣，到時候就追悔莫及了。那么家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣？

家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

1、建立良好的親子關系

大家都知道習慣不是一天兩天說養(yǎng)成就養(yǎng)成的，習慣的養(yǎng)成需要一個相當長的過程，要讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，家長一定要配合。家長不僅要自己言傳身教對孩子進行潛移默化想影響，同時在孩子沒養(yǎng)成良好學習習慣之前，家長要引導、要教育。家長教育效果的好壞，需要要有良好的親子關系作保障。

2、從大處著眼小處著手

讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，家長光靠口頭上說不行，要落實在孩子平時學習的實際中。比如：孩子上學期間，教孩子提前預習功課，第二天要上的課叫孩子頭天晚上預習一遍。在預習的時候教孩子學會圈點勾畫，也就是把自己看不會的地方用筆記下來，等老師上課時作為重點，教孩子學會預習，其實也是在訓練孩子認真讀書和自學的習慣。好的預習習慣一旦養(yǎng)成，孩子的自學能力就會大大提高。

初中階段是一個孩子三觀形成的最重要時期，但是此時的孩子由于判斷是非的能力不夠，所以這時的孩子是最容易出現(xiàn)問題的時候，家長在教育這時的孩子，一定要注意孩子的叛逆心理，采取合適的方式去教育孩子。

讀初一的孩子有叛逆心理家長如何培養(yǎng)

1、不拿孩子和別人比較。父母的嘴里永遠都有一個別人家的孩子，拿自己和別人家的孩子做比較，相信我們這一輩子的人都經(jīng)歷過吧，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不要拿著自己孩子和人家的孩子比較，這樣對于孩子來說是不公平的，每個孩子都不一樣，如果以打擊的方式來對待孩子，那么孩子的心理會產(chǎn)生自卑感。

2、允許孩子叛逆。家長為什么不允許孩子叛逆，犯錯了，主要是家長覺得孩子這么做，他會吃虧，所以家長就希望孩子能過一路正確下去，不做錯誤的事。但事實上這是不可能的，有句俗話說，不撞南墻不回頭。還有句話說在，年輕的時候一定要多吃。小的時候走了彎路了，好好的改正，而如果在人到中年的時候才走彎路，那就晚了。

3、鼓勵。賞識教育是現(xiàn)在我們所提倡的，多一點贊揚，少一些批評。鼓勵的話語更容易讓人接受，我們可以在鼓勵的同時，用一點小技巧，加入自己的看法，孩子也許就愿意聽了。

4、疏通初中叛逆期的孩子。對待孩子的叛逆，不要一味地去堵，而是要一邊堵，另一邊疏通。如果父母一味地去打壓孩子的一切活動，那孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，造成逆反心理后無論父母說的對不對孩子只會一味地去反抗，這樣的話對親子之間的感情會很不利。