不愛寫字的孩子咋辦

引導的同時，千萬不能打、不能罵。應該抓住機會多鼓勵他，平時注意觀察他的言行，發(fā)現(xiàn)不對就要找適當的機會糾正。讓他對學習產生信心，繼而產生興趣。優(yōu)秀的小孩都是鼓勵出來的。對于不同性格的小孩，幫他樹立信心的方式也不同。比如有主見敢擔當的小孩，當你看到他的成績單時，就表現(xiàn)出十分憂愁的樣子，這樣小孩就知道要好好學習，減輕你的憂愁。下面具體來看看不愛寫字的孩子咋辦。

不愛寫字的孩子咋辦

1、給孩子準備一些有趣的練字工具

告訴孩子字寫孩子字寫得不好沒關系，多練練就好了，不要得不好沒關系，多練練就好了，不要一味指責孩子不好好寫字，總是拿別的寫字好看的孩子對比，給孩子準備一些有趣、使用舒適的寫字工具，如彩筆等，手感較好、不易累的工具，還可以準備一些練字的字帖，只單單讓孩子練字，沒有參照，孩子也不知道怎樣寫的更好。

2、養(yǎng)成良好的寫字習慣

在孩子寫字的時候，不要讓孩子看電視，不要讓孩子邊吃東西邊寫，最好在房間里關上房門，給孩子一個安靜的書寫環(huán)境，孩子玩具什么的事先收好，不要讓孩子看見，以免吸引孩子注意，養(yǎng)成良好的書寫習慣，父母可以承諾在孩子寫完之后再陪孩子玩、給孩子吃等等，當然了家長們若是承諾了就一定要做到，不然以后你說什么孩子都不相信可就不好了。

孩子不愛寫字，家長要清楚是什么原因導致的，我們應該從孩子上學前就鍛煉孩子寫字，激發(fā)孩子寫字的興趣，培養(yǎng)孩子寫字的好習慣，循序漸進，不求快但求穩(wěn)，孩子沒有壓力，他就會愛上寫字的。

孩子不愛寫字的原因

1、手指控制能力比較差。一些孩子動手能力比較弱，手指不靈活，寫字，握筆，似有千斤重。寫一個字一筆一畫，總顯得緩慢。人家寫好幾個字，他才一兩個。因寫字慢而吃力，時間持續(xù)久，手指易發(fā)酸。如斯，孩子能喜歡寫字嗎？

2、寫字的習慣不好。一些孩子做事就是拖拖拉拉，寫字也一樣邊做邊玩，無心寫字。還有一些比較粗心，識字能力差，不會正確書寫，筆畫筆順大都不對。寫字無序顯得難寫，字難寫，不喜歡寫字也在情理之中。

3、懶惰，懶得寫字。一些孩子不喜歡學習，或學習基礎差，害怕學習，因缺乏興趣，自然不想寫字。

4、孩子不愛寫字，這很可能是本身對寫字不感興趣。其實教孩子寫字不用那么正式，您可以先自己當著孩子的面寫著玩，讓他產生好奇心，一旦他對你寫字行為產生了興趣，你順勢而為，給他一支筆。

在孩子的學習過程中，會接收到各種各樣的信息，這些信息會直接影響孩子的學習成績，以及讓孩子產生厭學的心理。所以家長要及時幫助孩子消除這些不良的外界因素，讓孩子安心努力的學習。

初二孩子不愛學習咋辦

1、培養(yǎng)學生的成功心理，實現(xiàn)色轉換。這可與學生特長結合起來，其實特長與學習并不矛盾。眾多事實表明，有特長的學生，他的學習一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，從而增加他們的成功體驗。

他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，增強學習的信心，逐漸承擔其學習任務。在此期間可適當地運用獎勵與懲罰，獎勵要與學生實際付出的努力相一致，使他們感到無愧于接受這種獎賞。獎勵要注意以精神獎勵為主，物質獎勵為輔，因為對學業(yè)不良學生而言，大的獎勵莫過于得到別人的稱贊和肯定。

2、為他們創(chuàng)設成功的機會。厭學的學生常常過分夸大學習中的困難，過低估計自己的能力，這就需要教師為他們創(chuàng)設成功的機會，讓他們在學習活動中通過成功地完成學習任務、解決困難來體驗和認識自己的能力。

同時要給他們樹立一些成功的榜樣，因為一個人看到與自己水平差不多的示范者取得成功，就會增強自我信念，認為自己也能完成同樣的任務。

隨著時代的進步，人們越來越重視孩子的教育問題，甚至有些家長在孩子小的時候，就給他們安排各種各樣的輔導班，就為了可以讓他們取得一個好成績。可是有些孩子總是會對讀書和寫字充滿排斥心理，讓父母非常苦惱。

孩子不愛讀書不愛寫字怎么辦

1、適當的獎懲。出現(xiàn)這種情況，一般來說是小孩子沒有學習的動力，那么這種情況下，家長可以在學習方面對他去實施一些獎勵政策，這樣的話也能夠激勵孩子去學習。

比如可以答應孩子學完或者是做完作業(yè)以后，能夠看電視一小時，或者是能夠吃點小零食等，這些都是家長能夠采取的措施。懲罰并施才能更好的解決小孩子不愛讀書不愛寫作業(yè)的問題，讓他愛上學習。

2、家長適度調整對孩子的期望值。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實際能力相匹配，不僅僅是把關注點放在最終的結果上，更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力，多對孩子進行鼓勵和肯定，幫助孩子建立自信心。這樣，孩子會更有動力，對讀書學習也會更有興趣。

3、給孩子做作業(yè)限定時間。家長給孩子規(guī)定一個寫作業(yè)的時間，最好控制在一個小時以內。當他做作業(yè)做到15分鐘或者辦事30分鐘的時候，我們可以告訴他，已經15或30分鐘了，要繼續(xù)加油。如果孩子還是不愛寫作業(yè)，并且完成的很慢，家長可以給他一點點壓力，因為有壓力才會有動力，才會讓他逼著自己去做作業(yè)。

在與孩子相處的過程中，相信很多家長都會遇到過孩子因為懶而不愿意寫字的情況，對于這種情況，家長最不能采取的方法就是暴力和一味地強迫，因為這樣很容易讓情況變得更加糟糕，甚至還會加重孩子的厭學情緒。那么，孩子手懶不愛寫字怎么辦呢？

孩子手懶不愛寫字怎么辦

1.孩子不愛寫字，家長不能夠強迫孩子寫字，這樣只會適得其反。正確的做法，應該是尋找孩子不愛寫字的原因，進而培養(yǎng)孩子對寫字的興趣，到最后愛上寫字這件事情。當然了周期比較長，整個過程家長需要有耐心和細心，不要動輒用大道理教育孩子，更不能夠用體罰方式，教育年幼的孩子。

2.激發(fā)孩子對這件事的興趣。抱怨孩子的家長不妨考慮一下如何引發(fā)孩子寫字的欲望。孩子總是樂意模仿，喜歡游戲，父母可以讓他們多觀察您寫字，營造一個良好的書寫氛圍。在這樣濃郁的氛圍中，多和孩子一起玩動手做的游戲，如捏橡皮泥，小手工，串珠，剪紙等加強孩子動手操作能力，鍛煉孩子手部的靈活性，為寫字時能夠較好地把控筆打下基礎。到了孩子應該寫字的年齡，不妨組織起一個拼詞游戲，沙地寫字游戲，寫字比賽來激發(fā)興趣。 

3.讓寫字變得有用。孩子和我們大人一樣，不喜歡枯燥的重復，所以用練習本練字，是最容易讓孩子感到厭煩的做法。我們可以把寫字的環(huán)節(jié)融入到日常的游戲中，讓寫字的內容變得有意義。舉個例子，孩子畫完一幅畫后，一定很樂意學大人的樣，在角落簽上自己的名字。如果名字的筆畫比較多，孩子一時沒辦法學會，可以教他寫姓名的字母縮寫。比如小樣的縮寫是WY，這兩個字母還是可以通過練習寫出來的。我們還可以在日常生活中，有意識地引導孩子去注意生活中的文字。比如商店的名稱、馬路上的道路標志、食品包裝上的說明、繪本的名稱等。并不是要讓孩子去認多少個字，而是讓他領悟到文字存在的作用和意義。

4.不糾正、批評孩子。孩子寫字時，我們會特別在意字寫得對不對，筆畫有沒有按照順序。但是對孩子來說，這是一個很高的要求，不是馬上能夠達到的。甚至在最開始，孩子會先經歷一個“畫字”的階段，從線條的涂鴉，到類文字，最后才進階到我們觀念里的按筆順寫字。這個過程中，最重要的是保持孩子的興趣和積極性，多給他創(chuàng)造寫字、看字的機會。即使孩子寫的不對，只要經常陪他閱讀，讓他能看到正確的文字，他就會慢慢發(fā)現(xiàn)書寫中的錯誤，主動地修正。我們的批評、糾正會打擊孩子的自信心，但讓他自己找到錯誤，卻是一件很有成就感的事。

家里孩子平常不愛學習，回到家先看電視、玩手機、打游戲，對學習上的事只字不提，不過這也沒關系，家長應該學著體諒自己的孩子，孩子上一天課太累了，讓孩子歇歇，學習應該勞逸結合，家長不要隨意給孩子貼上厭學的標簽，孩子不愛學習咋辦呢？

孩子不愛學習咋辦

1、分析原因，讓孩子學會制定計劃

孩子不愛學習，家長先找出原因吧，綜合去從孩子自身、家庭教育、學校師生關系、及其他外部因素分析一下，為什么孩子不愛學習。

再有一個，引導孩子執(zhí)行學習計劃，建立合理的學習目標，要將目標分解成一個個小目標，這樣孩子容易達到，自信心也起來了。

2、家人首先要以身作則

愛美是人的天性，字美也一樣。特別是中國漢字，有些人寫字就是漂亮，一筆一劃透著靈性，只是看著寫字就是一種享受。讓孩子多看看，在抖音上就有很多寫字特別漂亮的大神，而且有講寫好字的竅門方法，可以和孩子一起學習進行臨摹，并進行對比總結，培養(yǎng)孩子的書寫興趣。下面具體來看看孩子不愛寫字怎么辦。

孩子不愛寫字怎么辦

首先盡量多讓他欣賞好的書法作品，或者別的孩子的好字，鼓勵他一定會比他（她）強，會激起他的好勝心（畢竟每個孩子都有）。

其次是大人寫，做引導示范，孩子喜歡模仿，盡量不強迫他寫，你的孩子就會忍不住誘惑，也會拿筆的，再因勢利導。

第三是和孩子站在同一起點，陪伴孩子一起寫，比如有陪讀陪寫，要知道培養(yǎng)好一個孩子，不僅僅是經濟成本還有時間成本。最后，要多表揚鼓勵，表揚不要太空洞，要具體指出孩子那一個字他寫得可以，哪一個部首寫的好，左右結構好等等。還要有實質的物質獎勵或者自制獎狀獎品獎勵，相信這樣孩子就會有成就感，也會增加孩子的學習興趣，記住表揚可以成就天才。

孩子不愛寫作業(yè)怎么辦