對(duì)于不上進(jìn)的孩子怎么教育

目前這個(gè)社會(huì)壓力，很少有家長不在乎孩子的學(xué)習(xí)成績，家長在學(xué)習(xí)上，下的功夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越父母自己在工作上生活上所用的力氣?？墒牵幢闶沁@樣，孩子還是不愛學(xué)習(xí)怎么辦？如果父母怎么批評(píng)、督促孩子都不愿意多寫一個(gè)字。

對(duì)于不上進(jìn)的孩子怎么教育

1、和孩子溝通，找到孩子學(xué)習(xí)不用心的原因孩子為啥對(duì)學(xué)習(xí)不能專注，是不喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)轭}太難，不會(huì)？還是孩子懶惰不愛動(dòng)筆寫字？或者還有其他的什么原因？到了問題的癥結(jié)，才能夠很好幫助孩子解決問題，從而更好的提升孩子的學(xué)習(xí)能動(dòng)性。

2、選擇正確的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)孩子沒有上進(jìn)心，并不是一生下來一直都沒有上進(jìn)心的，只是孩子在學(xué)習(xí)的過程中可能用了不好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致孩子沒有信心好好學(xué)習(xí)。所以父母幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的，好的學(xué)習(xí)方法不僅可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)，還能夠讓孩子可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。

3、孩子所處的環(huán)境影響，古時(shí)曾有孟母三遷的故事，可見環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的影響是非常大的。那么孩子如果長期生活在一個(gè)沒有上進(jìn)心的環(huán)境里，其心態(tài)也自然會(huì)受其影響，長期如此的話，也就自然會(huì)變成這樣。所謂“近朱者赤，近墨者黑”也是這樣的道理，如果孩子周圍的小伙伴都是不愿意學(xué)習(xí)的，對(duì)于學(xué)習(xí)毫無上進(jìn)之心，那么孩子自然也會(huì)受到影響。

4、要允許孩子做他自己感興趣的事，比如孩子放學(xué)了想要先玩一會(huì)兒，結(jié)果你制止了，孩子即便是面對(duì)作業(yè)，學(xué)習(xí)，也會(huì)心不在焉。所以，讓孩子把喜歡的事情，感興趣的事情做完，這有助于孩子在面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)更專注，不分心。其實(shí)，體育項(xiàng)目，鍛煉手指的靈活度，閱讀等等，都是有益于孩子的腦發(fā)育的，更利于孩子的學(xué)習(xí)專注力。

面對(duì)特別調(diào)皮搗蛋的孩子，每個(gè)父母都非常頭疼，因?yàn)檫^于調(diào)皮的孩子非常不讓父母省心，經(jīng)常會(huì)把家里搞得烏煙瘴氣的，沒有片刻安寧。父母在孩子面前也沒有一個(gè)威嚴(yán)，這讓家長十分無奈。

對(duì)于特別調(diào)皮的孩子怎么教育

1、了解孩子犯錯(cuò)的原因，再對(duì)孩子進(jìn)行教育。調(diào)皮搗蛋是每個(gè)小朋友的天性，弄壞家里的花瓶，把家里搞得烏煙瘴氣，不好好寫作業(yè)，每一件事情都能讓家長惱火不已，有時(shí)候忍不住會(huì)對(duì)孩子又打又罵的。其實(shí)家長越是對(duì)孩子使用暴力，孩子就愈發(fā)的變本加厲。

孩子犯錯(cuò)總是有原因的，家長不應(yīng)該不分青紅皂白的就去指責(zé)孩子的錯(cuò)誤。在教育孩子的時(shí)候一定要保持冷靜，這樣你才不會(huì)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而去誤傷孩子。耐心地詢問孩子錯(cuò)誤的原因在哪，在慢慢的教育孩子，讓孩子真正地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，更好地避免下次再犯的情況出現(xiàn)。

2、用自然后果懲罰孩子。孩子犯了錯(cuò)，無須過多批評(píng)，讓孩子自己承受行為的過失或者錯(cuò)誤造成的后果。對(duì)于年幼的孩子，家長還可以告訴孩子修正錯(cuò)誤的具體方法，指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同時(shí)，孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶。

3、向孩子解釋而不是威脅。當(dāng)孩子向你說他為什么這樣做的時(shí)候，你應(yīng)該給孩子一種解釋的權(quán)利，讓他簡(jiǎn)短地解釋他為什么需要做這件事，之后向他解釋清楚這樣做錯(cuò)在哪里，他有沒有理由這樣做，以及正確的做法。

擺爛是一種很消極的行為表現(xiàn)方式，影響著孩子做人做事的態(tài)度。擺爛指有些事既然已經(jīng)有不好的趨勢(shì)了，那就不控制不管了，任事情隨意發(fā)展什么都不做。這種想法會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)很多事情采取破罐子破摔的態(tài)度，擺爛態(tài)度會(huì)影響孩子的奮進(jìn)心。

對(duì)于擺爛的孩子怎么教育

1、不要讓孩子感到沮喪

當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，首先需要的可能不是教導(dǎo)，而是理解和尊重。與其告訴孩子大道理，不如給孩子一個(gè)擁抱，讓孩子感受到關(guān)愛。

2、不要批評(píng)孩子的人格

如果家長經(jīng)常批評(píng)孩子，或者拿孩子和別人家的孩子進(jìn)行比較，那么孩子就會(huì)感到自己不夠好，甚至產(chǎn)生消極情緒。因此，家長應(yīng)該避免說出這種傷害孩子自尊的話。

很多家長抱怨孩子沒有上進(jìn)心，做事也總是敷衍不認(rèn)真，對(duì)于這樣的情況，家長也采取過措施但是效果并不是很好，孩子還是依舊如此，身為家長，一定要仔細(xì)觀察孩子的情況，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子不上進(jìn)怎么引導(dǎo)

1、抓住孩子心理。我們首先應(yīng)該注重抓住孩子的心理，他們雖然小，但是都比較有虛榮心，如果從這方面教育他們，會(huì)有收獲。

2、肯定孩子成績。我們的孩子，如果在某些方面有特長，取得了一定的成績，就應(yīng)該及時(shí)給出肯定的表示，讓孩子建立信心。

3、樹立榜樣和鼓勵(lì)：作為家長，樹立榜樣，并鼓勵(lì)孩子努力追求個(gè)人目標(biāo)。展示自己對(duì)學(xué)習(xí)和成長的重視，給予孩子積極的反饋和認(rèn)可，讓他們感到自己的努力是被看到和重視的。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括合理的時(shí)間管理、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，以及定期復(fù)習(xí)和總結(jié)知識(shí)。這些習(xí)慣可以培養(yǎng)孩子的自律性和責(zé)任感。

有很多孩子十歲了，但是做事總是很懶惰，學(xué)習(xí)也不上進(jìn)，不管家長怎么勸說就是不聽，面對(duì)孩子這樣的情況，家長一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子糾正壞習(xí)慣，促進(jìn)孩子健康成長。

十歲孩子懶惰不上進(jìn)怎么辦

1、找到原因?qū)ΠY下藥。首先要看自己是不是比較懶惰，給孩子做了一個(gè)不好的示范。如果是，那就嘗試改變現(xiàn)狀，讓父母做出榜樣，榜樣的力量是很大的。如果家里面有一個(gè)比較懶惰的人，就會(huì)給孩子做出不好的示范，孩子會(huì)有樣學(xué)樣。

2、多給他積極的暗示和引導(dǎo)。可以帶著他一起看一些勵(lì)志的電影，激發(fā)他內(nèi)在的潛力，讓他跟這些人看齊?？梢再徺I一些人物傳記，歷史類書籍，讓他從歷史的角度去審視自己的行為，并且向歷史中一些優(yōu)秀自律的人看齊。有了榜樣的帶動(dòng)，自然而然就會(huì)變得優(yōu)秀起來。

3、要去鍛煉孩子。讓孩子做一些自己可以辦到的三件事情。孩子在小的時(shí)候家長都會(huì)擔(dān)心累到孩子，甚至是衣服都會(huì)幫孩子穿好，這樣的話其實(shí)并不好。作為家長要鍛煉孩子，讓孩子做簡(jiǎn)單事情，如穿衣等，讓孩子多嘗試多學(xué)習(xí)，自然就會(huì)減少孩子的依賴。

4、給孩子制定生活目標(biāo)。很多孩子喜好吃好吃的，玩自己喜歡的玩具，但是卻不想干活，作為父母可以將孩子喜歡的食物玩具等作為獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子在完成自己的事情后再給予食物或者是玩具，這樣慢慢就消除了孩子懶惰的習(xí)慣。

孩子輸不起，這樣對(duì)孩子以后的發(fā)展和成長是極為不利的，我們需要幫助孩子學(xué)會(huì)正確看待挫折與失敗，有些時(shí)候，失敗能夠教我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，所以我們家長也不要太完美要求自己的孩子，需要培養(yǎng)孩子正確的三觀。

對(duì)于輸不起的孩子怎么教育

1、教你的孩子接受他或她自己的缺點(diǎn)。父母和孩子都應(yīng)該明白沒有人是完美的這個(gè)真理。每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處。你不能選擇忽視它，因?yàn)樗且粋€(gè)缺點(diǎn)，父母應(yīng)該讓孩子正視自己的缺點(diǎn)，接受自己的缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是一個(gè)人性格的重要組成部分。而過于堅(jiān)強(qiáng)的孩子，往往不承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，做不到接受自己的缺點(diǎn)，不夠謙虛，這是父母需要給孩子做的改變。

2、了解孩子的心理特點(diǎn)。孩子堅(jiān)強(qiáng)，我們不妨抓住這種挑釁的心態(tài)，讓孩子有更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。但在引導(dǎo)上也要適度，不然孩子輸贏太重要，對(duì)他不利。所以，讓孩子明白一個(gè)道理，在比賽中，永遠(yuǎn)友誼第一，比賽第二。

3、父母要讓孩子學(xué)會(huì)正確地面對(duì)挫折，例如告訴孩子，這個(gè)世界上，沒有誰是只贏不輸?shù)?，讓他明白，失敗和成功一樣，都是成長過程中的必然，而且會(huì)伴隨著每個(gè)人的一輩子。輸了不重要，只要學(xué)會(huì)把失敗化作成功的動(dòng)力，那么，依然可以獲得成功。

孩子特別的急躁，這樣是不利于孩子的成長的，平時(shí)我們教育孩子時(shí)也不能有效進(jìn)行，我們需要先解決孩子的急躁心理，反思自己是不是平時(shí)對(duì)人對(duì)物也很急躁，導(dǎo)致孩子無形中模仿了我們，那我們就要積極去改正，給孩子做個(gè)好榜樣。

對(duì)于急躁的孩子怎么教育

1、家長應(yīng)盡量滿足其合理的要求。對(duì)不合理的要求，要耐心地做說服工作，不要在小孩不知道原因的情況下斷然拒絕，特別是當(dāng)小孩一提出要求，沒等講完家長就馬上給予否定，這樣會(huì)使小孩分不清自己的要求哪些是合理的，哪些是不合理的，從而會(huì)影響他認(rèn)識(shí)水平的提高，以致形成“反正家長也不同意”的想法。

2、家長檢查一下大人對(duì)小孩的態(tài)度是否一致。特別是當(dāng)小孩發(fā)脾氣時(shí)，周圍的人是一味袒護(hù)他，還是教導(dǎo)。假如一味袒護(hù)，就會(huì)使他嘗到甜頭，這實(shí)際上是一種負(fù)強(qiáng)化，他就會(huì)鬧得更兇。

正確的做法是，家長應(yīng)該讓小孩懂得并記住一個(gè)道理：吵鬧發(fā)脾氣是沒有用的。這樣就可以使小孩明白用“哭鬧發(fā)脾氣當(dāng)武器”不起作用。經(jīng)過幾次這樣的教育，小孩愛發(fā)脾氣的毛病就會(huì)有所改變。

3、建立榜樣力量。孩子的成長是一個(gè)漸進(jìn)的過程，但一些家長卻過于求成，總是對(duì)孩子的成長做出過多的干涉，甚至做出了很多不利于孩子健康成長的舉動(dòng)。家長這樣的做法本身就是缺乏耐心的一種表現(xiàn)，會(huì)給孩子留下不好的印象，會(huì)使孩子和父母產(chǎn)生疏遠(yuǎn)，作為父母一定要對(duì)自己和孩子都具有一定的耐心。