初中孩子沒(méi)有自信心家長(zhǎng)該怎么辦

其實(shí)孩子自不自信，主要還是跟他們的性格和成長(zhǎng)經(jīng)歷有很大關(guān)系，如果一個(gè)孩子平時(shí)性格比較內(nèi)向，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候也比較嚴(yán)厲，不管是做事還是學(xué)習(xí)，都沒(méi)有什么成功的體驗(yàn)，那么孩子自然是不自信的。那初中孩子沒(méi)有自信心家長(zhǎng)該怎么辦？

初中孩子沒(méi)有自信心家長(zhǎng)該怎么辦

1、分析原因

孩子不自信的原因很多，要想真正的使孩子自信起來(lái)，首先要找到孩子不自信的根本原因。對(duì)癥下藥，效果才好。造成孩子不自信的常見(jiàn)原因，有家庭關(guān)系不和睦，家長(zhǎng)過(guò)多的批評(píng)，家長(zhǎng)過(guò)度的保護(hù)，同學(xué)之間的調(diào)侃，自身心理，學(xué)習(xí)成績(jī)等等。家長(zhǎng)應(yīng)該好好分析，常常與孩子溝通，找到孩子不自信的原因，做好引導(dǎo)工作，慢慢解決孩子不自信的問(wèn)題。

2、具體夸獎(jiǎng)

家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)孩子要夸到點(diǎn)上。很多家長(zhǎng)夸孩子時(shí)都比較單一，比如都喜歡用，你真棒，你真厲害，這樣簡(jiǎn)單的詞匯。其實(shí)孩子聽(tīng)多了，這樣的夸獎(jiǎng)就會(huì)沒(méi)有什么感覺(jué)了，而且也并不會(huì)感覺(jué)開(kāi)心，因?yàn)樗疾磺宄?，究竟自己哪點(diǎn)值的表?yè)P(yáng)，下次什么時(shí)間，什么事情還會(huì)受到表?yè)P(yáng)。所以在夸獎(jiǎng)孩子這一問(wèn)題上，家長(zhǎng)應(yīng)該多學(xué)一些詞匯，表?yè)P(yáng)具體一點(diǎn)，比如你今天作業(yè)做得很快，效率很高呀，有學(xué)霸的樣子；你今天按時(shí)起床，真有時(shí)間觀念等等，其實(shí)家長(zhǎng)可以找到很多點(diǎn)來(lái)表?yè)P(yáng)孩子，這樣就會(huì)慢慢提高孩子的自信。

自信是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的精神核心，是促使孩子充滿信心去面對(duì)困難，努力完成自己愿望的動(dòng)力。但它并非與生俱來(lái)，必須由家長(zhǎng)對(duì)孩子從小加以正確引導(dǎo)，使孩子逐漸學(xué)會(huì)相信自己，建立起自信。那么，孩子沒(méi)有自信心家長(zhǎng)該怎么辦？

孩子沒(méi)有自信心家長(zhǎng)該怎么辦？

1、多欣賞和認(rèn)可孩子

別給孩子隨意貼上消極的標(biāo)簽，多去挖掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)孩子時(shí)，不要過(guò)分的謙虛，可以給予適當(dāng)?shù)恼婊貞?yīng)。比如：別人夸贊孩子聰明時(shí)，父母可以這樣說(shuō)：“你家孩子也很不錯(cuò)呢，孩子們都很努力”。這樣一來(lái)，既回應(yīng)了對(duì)方又肯定了自己的孩子。父母的欣賞和接納，是孩子自信的基礎(chǔ)。

2、正確鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)孩子

成人都期望得到他人的尊重與認(rèn)同，孩子同樣也有這樣的期望。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)也非常重要，父母和老師的表?yè)P(yáng)，更能增強(qiáng)他們自信心。當(dāng)然，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也需要講方法和技巧，否則，可能事與愿違傷害了孩子。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以好好學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。但是總有一些孩子由于對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，家長(zhǎng)也沒(méi)有及時(shí)提高幫助，最終導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)再后悔也晚了。那么，孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，家長(zhǎng)該做些什么呢？

孩子沒(méi)有自信厭學(xué)怎么辦

1、不要“強(qiáng)迫”孩子學(xué)習(xí)。作為父母，我們都是希望自己的孩子能夠成才，希望自己的孩子在學(xué)校里成績(jī)是最好的，能夠經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，于是就會(huì)經(jīng)常的強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。其實(shí)，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子逼得太急的話，孩子就會(huì)不耐煩，就會(huì)不喜歡學(xué)習(xí)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理，所以父母一定要切記不要強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)。

2、要注意贊美和鼓勵(lì)。我們?nèi)魏稳硕际窍矚g聽(tīng)別人的贊美和鼓勵(lì)的，小孩子也是不例外的。當(dāng)孩子取得成績(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要小看孩子的進(jìn)步，不要不開(kāi)口贊揚(yáng)自己的孩子。當(dāng)孩子得到父母的贊美與鼓勵(lì)的時(shí)候，是會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心的，讓孩子對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)有更大的動(dòng)力。

3、允許孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中犯錯(cuò)。家長(zhǎng)在教育孩子期間一定要允許孩子在學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)誤，比如說(shuō)：孩子沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？孩子上課容易亂動(dòng)？孩子這次考試沒(méi)有發(fā)揮出完美水平？都是應(yīng)該允許原諒的。試想一下，哪位家長(zhǎng)在小學(xué)、初中階段沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)呢？如果因?yàn)檫@些就對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的責(zé)備，會(huì)傷害孩子的自尊心和學(xué)習(xí)情緒。

4、不以成績(jī)的好壞去點(diǎn)評(píng)孩子。有的家長(zhǎng)特別在乎孩子的每一次考試成績(jī)，稍不如意，孩子面臨的可能就是嚴(yán)厲的責(zé)備和懲罰。對(duì)于正在成長(zhǎng)期的他們來(lái)說(shuō)，這是特別不好的。有很多聰明的人，小時(shí)候的成績(jī)都是不太如意。所以，家長(zhǎng)們應(yīng)該多看到孩子身上其它的閃光點(diǎn)和優(yōu)秀之處，不以成績(jī)的好壞就來(lái)判斷這個(gè)是好孩子，那個(gè)是壞孩子，是不可取的。

初中孩子沒(méi)有朋友的原因有很多，可能和孩子的性格有關(guān)，過(guò)于強(qiáng)勢(shì)或者過(guò)于內(nèi)向的孩子，在和同學(xué)相處的過(guò)程中，都很容易出現(xiàn)問(wèn)題。想要幫助孩子更好的融入班級(jí)群體，培養(yǎng)孩子一些社交方面的技能還是很有必要的，正確的社交技巧能夠更好的讓孩子交到朋友。

初中孩子在學(xué)校沒(méi)有朋友怎么辦

1.培養(yǎng)社交技巧

給孩子一些簡(jiǎn)單的社交技巧，例如主動(dòng)與他人打招呼、參與小組活動(dòng)、尊重他人的意見(jiàn)、積極參與對(duì)話等。這些技巧可以增強(qiáng)他們與同學(xué)交流的能力。

2.培養(yǎng)自信心

幫助孩子樹(shù)立積極的自我形象和自信心，指導(dǎo)他們通過(guò)良好的言行舉止和積極的態(tài)度吸引他人的注意，充滿自信的孩子更容易受到歡迎。

不夠自信的孩子總會(huì)表現(xiàn)得畏畏縮縮，膽小怕事，自信的孩子更容易勇往直前，更能激發(fā)潛力。自信對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到一個(gè)積極的作用，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，擁有自信真的很重要。培養(yǎng)孩子的自信，孩子才能積極向上，勇往直前。

初中孩子沒(méi)有自信怎么引導(dǎo)

1、分析原因

孩子不自信的原因很多，要想真正的使孩子自信起來(lái)，首先要找到孩子不自信的根本原因。對(duì)癥下藥，效果才好。

造成孩子不自信的常見(jiàn)原因，有家庭關(guān)系不和睦，家長(zhǎng)過(guò)多的批評(píng)，家長(zhǎng)過(guò)度的保護(hù)，同學(xué)之間的調(diào)侃，自身心理，學(xué)習(xí)成績(jī)等等。家長(zhǎng)應(yīng)該好好分析，常常與孩子溝通，找到孩子不自信的原因，做好引導(dǎo)工作，慢慢解決孩子不自信的問(wèn)題。

2、具體夸獎(jiǎng)

現(xiàn)在孩子比較早熟，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)說(shuō)孩子早戀的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要直接打罵，可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，幫助他們共同設(shè)定目標(biāo)，一起往好的方向發(fā)展。

初中生的孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)該怎么辦

1、當(dāng)我們父母發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛(ài)時(shí)，一定要控制住比較激動(dòng)的情緒，不要戳穿孩子，責(zé)罵、質(zhì)問(wèn)孩子。冷靜下來(lái)。

2、留心觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在班里近期模考的成績(jī)，班主任反映孩子的課上表現(xiàn)，回到家后原本自主學(xué)習(xí)的時(shí)間是否有所縮減。

3、觀察孩子的情緒心理。例如，孩子是否情緒波動(dòng)比較大，放學(xué)回到家一天非常開(kāi)心隔一天落寞沮喪；孩子是否比之前又孝順體貼了許多等等。

4、如果學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)都保持原貌或者呈現(xiàn)好的趨勢(shì)發(fā)展，那么孩子談戀愛(ài)是獲得了益處，父母要加以正確干預(yù)和引導(dǎo)；反之，父母要第一時(shí)間尋求老師幫助，二者循序漸進(jìn)地幫助孩子中規(guī)中矩的上學(xué)求學(xué)。

初中的孩子正處于青春叛逆期，同樣也是孩子最容易發(fā)生早戀的階段，對(duì)此家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，不要讓孩子做出不可挽回的事情，家長(zhǎng)要好好采取措施引導(dǎo)孩子。

初中的孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么辦

1、用平常心去面對(duì)。對(duì)于初中生談戀愛(ài)，其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的，誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)美好的向往呢？你沒(méi)有過(guò)初戀嗎？只不過(guò)你的初戀很隱蔽罷了，但說(shuō)實(shí)在的，初戀應(yīng)該是最美好的，也是我們一生的記憶。

2、給孩子講清楚后果。這個(gè)時(shí)期的初中生還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛(ài)對(duì)象。最后是適得其反。

3、不要表現(xiàn)出大驚小怪。對(duì)于孩子的早戀問(wèn)題，只要正確處理，應(yīng)該不是什么問(wèn)題，所以，家長(zhǎng)一定要把態(tài)度放正，如果表現(xiàn)的過(guò)于偏激，也會(huì)給孩子造成很大的壓力和苦惱，不利于解決問(wèn)題。

4、與孩子及時(shí)溝通。有時(shí)候孩子可能是在家庭里面沒(méi)有得到充分的愛(ài)，或者是對(duì)異性產(chǎn)生了某種好奇，所以，我們應(yīng)該和孩子及時(shí)溝通，說(shuō)出我們的想法，幫助他們提出有價(jià)值的意見(jiàn)。