孩子越吼越不聽(tīng)話怎樣才能好

孩子越吼越不聽(tīng)話這是很多家長(zhǎng)都會(huì)碰到的現(xiàn)象，孩子一聽(tīng)話就用吼的，吼完發(fā)現(xiàn)孩子更加不聽(tīng)話了，所以說(shuō)明吼并是不是解決辦法，家長(zhǎng)需要想的一個(gè)問(wèn)題是孩子為什么一定要聽(tīng)你的話呢？除了你覺(jué)得自己有理、對(duì)孩子好以外，恐怕還是因?yàn)楹⒆勇?tīng)話家長(zhǎng)更省心吧，所以孩子聽(tīng)不聽(tīng)話這件事情是非常有主觀意愿的，那孩子越吼越不聽(tīng)話怎樣才能好？

孩子越吼越不聽(tīng)話怎樣才能好

首先我覺(jué)得在很多彈性足夠大的事情上，孩子沒(méi)必要太聽(tīng)話。衣服穿這件還是那件，飯菜是點(diǎn)這道還是那道，書讀這本還是那本等就由孩子自己決定就好，家長(zhǎng)沒(méi)有必要事無(wú)巨細(xì)都操這個(gè)心。

在“管孩子”這件事上，基本上沒(méi)有什么能夠限制家長(zhǎng)的權(quán)力，所以家長(zhǎng)更容易變本加厲推行“強(qiáng)權(quán)”。所有的事情上都大包大攬的家長(zhǎng)，往往控制欲極強(qiáng)，留意一下他們的孩子，大都膽小怕事、唯唯諾諾、缺乏主見(jiàn)。為什么？

因?yàn)榧议L(zhǎng)干涉過(guò)多。對(duì)于孩子而言，所有的決定都是出自家長(zhǎng)這個(gè)“權(quán)威”，他自己不需要嘗試不需要思考，長(zhǎng)此以往，如何能鍛煉處理問(wèn)題的能力呢？所以，還是得放手讓孩子做選擇。孩子之所以會(huì)不聽(tīng)話，可能就是生活中一直生活在家長(zhǎng)的高壓環(huán)境下，不聽(tīng)話是一種反抗方式。

有的事情，你覺(jué)得自己絕對(duì)正確，孩子不聽(tīng)話會(huì)給孩子帶來(lái)傷害，所以不能容忍他不聽(tīng)話。比如，不可以闖紅燈，不可以摸刀具。他能聽(tīng)懂“不可以”，卻不明白“為什么”有時(shí)，你可以通過(guò)一些實(shí)在性的例子告訴孩子為什么。

每個(gè)孩子都有不同的性格，有些孩子是比較聽(tīng)話的，但是大多數(shù)的孩子都是會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話的現(xiàn)象，家長(zhǎng)面對(duì)這樣的孩子，萬(wàn)不可動(dòng)粗，理解孩子是比較重要的。

不聽(tīng)話的孩子怎樣教

1、家長(zhǎng)改變大吼打罵的方式

父母對(duì)于孩子的教育，首先要保持平和的心態(tài)，即使孩子犯下過(guò)錯(cuò)，也不能隨便去打壓孩子。打罵式教育，只是讓孩子暫時(shí)服軟，而不會(huì)引導(dǎo)孩子走正道。所以家長(zhǎng)最好是改變吼叫的方式。

2、重視孩子的感受

如果孩子問(wèn)為什么，得到的是父母的敷衍，如果孩子問(wèn)為什么，得到的是父母的冷漠，如果孩子問(wèn)為什么，得到的是父母的欺騙，請(qǐng)對(duì)孩子再耐心一點(diǎn)，在疲勞困倦的時(shí)候，對(duì)孩子再熱情一點(diǎn)，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，再理智一點(diǎn)，不要忽視孩子的情感和內(nèi)心感受。

棍棒之下出孝子是我國(guó)傳統(tǒng)教育中的一種極其具有代表性的理念，但是事實(shí)證明，打孩子，并不能讓孩子真正的認(rèn)同和聽(tīng)話，反而會(huì)越打越叛逆。所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，一定要找合適的方法，否則只會(huì)讓孩子在錯(cuò)誤的路上越走越遠(yuǎn)。

孩子越打越不聽(tīng)話怎么辦

1、誠(chéng)懇的道歉。家長(zhǎng)情緒理智之后，務(wù)必盡快對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)懇的道歉。不要覺(jué)得不好意思，或者是有損家長(zhǎng)的威嚴(yán)，誠(chéng)懇的道歉并且給出合理的解釋，是對(duì)孩子的基本尊重。及時(shí)的道歉才能撫平孩子的傷痛，否則將會(huì)變成永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

2、和孩子一起分析。家長(zhǎng)應(yīng)該坦然的面對(duì)自己的錯(cuò)誤，和孩子一起進(jìn)行分析，解釋清楚自己為何生氣，和孩子一起探討有沒(méi)有更好的解決方法。同時(shí)也可以討論孩子的錯(cuò)誤，問(wèn)問(wèn)孩子希望家長(zhǎng)如何糾正他們的不良行為。親子雙方在討論中彼此坦誠(chéng)，尋求解決的最佳方案，以此為戒，避免以后再犯。

3、感謝孩子的原諒。最后家長(zhǎng)也要感謝孩子的原諒，親密的抱抱孩子，表達(dá)自己對(duì)他的愛(ài)。讓孩子明白，家長(zhǎng)剛才的失控行為并不是出自于本心，父母依然是世界上最愛(ài)他的人。有些家長(zhǎng)放不下面子，覺(jué)得打就打了，無(wú)需道歉。其實(shí)只有正式的道歉才能讓事情真正的過(guò)去，也只有這樣才能消除孩子對(duì)父母的隔閡。家長(zhǎng)應(yīng)該勇敢一點(diǎn)，以身作則的為孩子示范勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

管教孩子除了打罵，還可以怎么做

在教育孩子的過(guò)程中，最讓父母苦惱的問(wèn)題就是，孩子總是不聽(tīng)話，常常會(huì)做出一些叛逆的行為來(lái)惹父母生氣。但是在教育不聽(tīng)話的小孩時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要采取一些粗暴的方式，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓孩子更加逆反。

不聽(tīng)話的孩子怎樣教育

1、轉(zhuǎn)移孩子注意力。孩子都會(huì)有不聽(tīng)話時(shí)候，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。如果孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)一定要耐心教育孩子。如果溝通半天也沒(méi)效果，要做些別的事情來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。然后過(guò)一會(huì)兒再來(lái)教育孩子，效果會(huì)更好。

2、找出原因?qū)ΠY下藥。孩子不聽(tīng)話通常由一些特殊原因或者內(nèi)因所致，因此家長(zhǎng)一定要好好觀察自己的孩子，對(duì)孩子的行為加以解析，從而找出孩子不聽(tīng)話的原因。

如果孩子受了委屈，不高興，但是又不說(shuō)，沒(méi)有辦法緩解，可能會(huì)通過(guò)和家長(zhǎng)對(duì)著干來(lái)發(fā)泄。那么，家長(zhǎng)需要做的就是讓孩子盡可能地釋放出自己消極的情緒。

3、利用共情法引流壞情緒。其實(shí)孩子在犯錯(cuò)后，已經(jīng)被內(nèi)疚感和痛苦所折磨了，但他們也是要面子的，就會(huì)故意做出不在乎和頂嘴的表象。

高中的孩子正處于青春叛逆期，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候孩子不再愿意聽(tīng)從父母的安排，有的甚至?xí)透改疙斪病Ｈ绻霂椭⒆悠椒€(wěn)度過(guò)這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子情況，及時(shí)采取措施。

高中不聽(tīng)話的孩子怎樣教

1、嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心。解決問(wèn)題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)根本不能杜絕問(wèn)題的再次發(fā)生。要想改正孩子的錯(cuò)誤，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。遇事多站在孩子的角度看問(wèn)題，做到多溝通，才能實(shí)現(xiàn)愉快教育。

2、正面引導(dǎo)孩子，少指責(zé)。大多數(shù)孩子的叛逆行為來(lái)自于指責(zé)，過(guò)度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過(guò)提問(wèn)的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問(wèn)應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問(wèn)自答。

3、重新認(rèn)識(shí)孩子。家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開(kāi)啟心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

4、充分理解孩子的心理。家長(zhǎng)要注意多學(xué)習(xí)關(guān)于青春期的叛逆心理知識(shí)，充分了解到這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)，可通過(guò)了解其表現(xiàn)的潛在因素，從而避免無(wú)端的指責(zé)，給予孩子更多的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。

在孩子的教育過(guò)程中，有一些家長(zhǎng)就喜歡試圖掌握孩子的一切，讓孩子按照家長(zhǎng)所規(guī)劃的路走，然而隨著孩子越來(lái)越大，就會(huì)出現(xiàn)孩子犟嘴不聽(tīng)話的現(xiàn)象，就會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子之間產(chǎn)生大量的矛盾，不利于孩子的身心健康。

孩子犟嘴不聽(tīng)話媽媽應(yīng)該怎樣做

1、不要隨意的去批評(píng)孩子。有些孩子因?yàn)椴宦?tīng)話，有些家長(zhǎng)就會(huì)去批評(píng)孩子，而家長(zhǎng)如果不知道孩子為什么不聽(tīng)話而隨意的批判他們，就會(huì)導(dǎo)致孩子不服出現(xiàn)頂嘴的現(xiàn)象，而且有些時(shí)候家長(zhǎng)批評(píng)孩子的話并不是完全對(duì)的，所以家長(zhǎng)需要先了解孩子為什么不聽(tīng)話再加以引導(dǎo)。

2、提供體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。每位家長(zhǎng)都應(yīng)該知道這樣一個(gè)事實(shí)，倔強(qiáng)的孩子從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的東西比別人告訴他們的記住得多。所以，如果每天要多次去告訴孩子不要碰熱水，不如讓他從接觸得到錯(cuò)的教訓(xùn)，用不要太熱的水，當(dāng)著他的面倒進(jìn)熱水，讓孩子觸碰。這種做法的關(guān)鍵是讓他在安全范圍內(nèi)體驗(yàn)。一旦他的手指在接觸到一個(gè)熱杯子后感到輕微的灼燒感，他就不太可能再碰它了。

3、父母要給孩子做個(gè)好榜樣。孩子是父母的影子，如果家長(zhǎng)自己經(jīng)常跟人頂嘴，那管教孩子的難度是可想而知的。如果家長(zhǎng)希望在與孩子的“較量”中取得主動(dòng)權(quán)，并很好地解決問(wèn)題，首先要做到的就是不要沖動(dòng)。在平時(shí)的生活與工作中，要做到不急不躁、處事平和、尊重長(zhǎng)輩，這樣，孩子自然就會(huì)聽(tīng)從家長(zhǎng)的教導(dǎo)，不再頂嘴了。

孩子犟嘴不聽(tīng)話的原因

調(diào)皮搗蛋不聽(tīng)話是很多小孩子的共性，但如果孩子經(jīng)常做出一些違逆父母意愿，觸碰父母原則的事情，那大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)采取打罵的形式，讓孩子變得聽(tīng)話懂事，可是有些孩子家長(zhǎng)越打，他們反而越叛逆。

孩子為什么越打罵越不聽(tīng)話

這是因?yàn)椋蛄R本身就是一種愚昧的教育方式。打罵孩子，若是很久才用一次，那么確實(shí)能起到醍醐灌頂般的效果，但如果把這視為常態(tài)化手段，則過(guò)猶不及，變成了毫無(wú)效果的愚昧糟糕教育方法。

孩子在經(jīng)歷打罵的過(guò)程中，產(chǎn)生的不只有恐懼，更有厭惡和憎恨，這就使得孩子內(nèi)心深處埋下了叛逆和反抗的種子，在有選擇的情況下更愿意做那些有悖于父母意愿的行為，父母的教育當(dāng)然就起了反效果，越讓孩子怎么做，孩子反而越不會(huì)那么去做。

還有一些家長(zhǎng)難以控制自己的情緒，打孩子并不是因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)了事情還不肯認(rèn)錯(cuò)，而是為了發(fā)泄自己心中的憤怒，而且在怒火中做的事情本就容易過(guò)頭，這樣孩子就會(huì)覺(jué)得非常委屈、不解，久而久之容易變得叛逆起來(lái)。

棍棒教育有一個(gè)重要的原則：當(dāng)孩子做錯(cuò)了事情，卻不肯接受教育，甚至態(tài)度極差時(shí)，可以使用適當(dāng)?shù)墓靼艚逃５钱?dāng)孩子自己認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，或者愿意與家長(zhǎng)溝通，表達(dá)自己的想法時(shí)，不應(yīng)該打！