孩子越吼越不聽話怎樣才能好

孩子越吼越不聽話這是很多家長(zhǎng)都會(huì)碰到的現(xiàn)象，孩子一聽話就用吼的，吼完發(fā)現(xiàn)孩子更加不聽話了，所以說(shuō)明吼并是不是解決辦法，家長(zhǎng)需要想的一個(gè)問(wèn)題是孩子為什么一定要聽你的話呢？除了你覺(jué)得自己有理、對(duì)孩子好以外，恐怕還是因?yàn)楹⒆勇犜捈议L(zhǎng)更省心吧，所以孩子聽不聽話這件事情是非常有主觀意愿的，那孩子越吼越不聽話怎樣才能好？

孩子越吼越不聽話怎樣才能好

首先我覺(jué)得在很多彈性足夠大的事情上，孩子沒(méi)必要太聽話。衣服穿這件還是那件，飯菜是點(diǎn)這道還是那道，書讀這本還是那本等就由孩子自己決定就好，家長(zhǎng)沒(méi)有必要事無(wú)巨細(xì)都操這個(gè)心。

在“管孩子”這件事上，基本上沒(méi)有什么能夠限制家長(zhǎng)的權(quán)力，所以家長(zhǎng)更容易變本加厲推行“強(qiáng)權(quán)”。所有的事情上都大包大攬的家長(zhǎng)，往往控制欲極強(qiáng)，留意一下他們的孩子，大都膽小怕事、唯唯諾諾、缺乏主見。為什么？

因?yàn)榧议L(zhǎng)干涉過(guò)多。對(duì)于孩子而言，所有的決定都是出自家長(zhǎng)這個(gè)“權(quán)威”，他自己不需要嘗試不需要思考，長(zhǎng)此以往，如何能鍛煉處理問(wèn)題的能力呢？所以，還是得放手讓孩子做選擇。孩子之所以會(huì)不聽話，可能就是生活中一直生活在家長(zhǎng)的高壓環(huán)境下，不聽話是一種反抗方式。

有的事情，你覺(jué)得自己絕對(duì)正確，孩子不聽話會(huì)給孩子帶來(lái)傷害，所以不能容忍他不聽話。比如，不可以闖紅燈，不可以摸刀具。他能聽懂“不可以”，卻不明白“為什么”有時(shí)，你可以通過(guò)一些實(shí)在性的例子告訴孩子為什么。

為什么不能碰燒水壺，因?yàn)闋C，會(huì)燙傷皮膚，會(huì)疼。你不妨拿一塊豬皮貼在燒水壺上，跟孩子一起看看會(huì)變成什么樣子、發(fā)出怎樣的味道和聲音。我家孩子有一次不聽勸非要摸開水壺，那就摸吧，結(jié)果手指上燙出一個(gè)水泡。

這種傷害是家長(zhǎng)可以控制程度的，治療也容易。最重要的是，從此以后，那些大人說(shuō)的“不可以”，他會(huì)很有耐心地聽我們講為什么，會(huì)造成什么傷害，并且，他聽從了勸告。

家長(zhǎng)應(yīng)該承認(rèn)自己也都會(huì)犯錯(cuò)，如果你都說(shuō)錯(cuò)了，總不至于還讓孩子聽話，這時(shí)候，家長(zhǎng)最好的方法就是給孩子道歉，吼叫絕對(duì)是最無(wú)用的，畢竟現(xiàn)在孩子很多都會(huì)提早進(jìn)入青春叛逆期，吼叫只會(huì)讓他們?cè)絹?lái)越不聽話。

小孩不聽話總要吼他怎么辦

1、道歉：父母經(jīng)常吼孩子，可能導(dǎo)致孩子心理受到傷害。這種情況父母可以在冷靜下來(lái)后給孩子道歉進(jìn)行補(bǔ)救，并了解孩子之前犯錯(cuò)的原因，針對(duì)具體原因進(jìn)行正確的引導(dǎo)、教育。

2、溝通：經(jīng)常吼孩子，一般是因?yàn)楦改覆涣私夂⒆觾?nèi)心真實(shí)想法。父母吼孩子后，應(yīng)該在雙方冷靜后，主動(dòng)引導(dǎo)孩子表達(dá)真實(shí)的內(nèi)心感受，并對(duì)孩子說(shuō)出自己的內(nèi)心想法，做到有效溝通，尋求令雙方都滿意的解決辦法；

3、尊重：孩子成長(zhǎng)過(guò)程中自我意識(shí)逐漸覺(jué)醒，如果父母沒(méi)有給孩子足夠的尊重，孩子可能因感到不被重視與父母爆發(fā)矛盾。這種情況需要給予孩子足夠的尊重，做決定前，先傾聽、征詢孩子的意見，減少命令的語(yǔ)氣，讓孩子感受到父母的尊重。

孩子為什么越吼越不聽話

超限效應(yīng)

心理學(xué)上有一個(gè)有趣現(xiàn)象，叫“超限效應(yīng)”：當(dāng)一個(gè)人接受的刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，內(nèi)心就會(huì)滋生不耐煩、逆反的情緒。用一句俗語(yǔ)概括一下，就是：入鮑魚之肆，久而不聞其臭。

當(dāng)我們第一次大聲斥責(zé)孩子的時(shí)候，孩子確實(shí)很害怕，會(huì)表現(xiàn)得很老實(shí)、很聽話?？墒谴舐曈?xùn)斥的次數(shù)多了之后，孩子就會(huì)習(xí)慣這些大強(qiáng)度的“刺激”，看似在聽你吼，其實(shí)注意力早已經(jīng)游離到別處去了，根本不在乎你在吼什么。

時(shí)間一久，孩子發(fā)現(xiàn)你除了吼，并不能拿他怎么樣，于是就大膽起來(lái)，敢跟你頂嘴對(duì)著干。

逃生機(jī)制

當(dāng)一個(gè)人感到強(qiáng)烈的恐懼、感到受威脅時(shí)，大腦會(huì)啟動(dòng)緊急逃生機(jī)制，精神緊繃，時(shí)刻準(zhǔn)備逃避災(zāi)難。這是人類的本能，孩子當(dāng)然也不例外。

有意思的是，當(dāng)我們大聲責(zé)罵孩子時(shí)，往往會(huì)觸發(fā)孩子大腦的這種逃生機(jī)制。雖然家長(zhǎng)在大聲教育孩子，但孩子滿腦子想的都是：“別罵了，別罵了！什么時(shí)候結(jié)束？”

最后，家長(zhǎng)責(zé)罵完問(wèn)一句：“以后還這樣嗎？”

孩子立馬表現(xiàn)得很老實(shí)，回答：“不這樣了！”

其實(shí)，孩子并不知道以后怎么做，只知道家長(zhǎng)狂風(fēng)暴雨般的責(zé)罵終于結(jié)束了，可以松一口氣了。

教育孩子的事情家長(zhǎng)需要多一點(diǎn)耐心和孩子溝通，相互之間的了解才能更好的解決問(wèn)題。對(duì)于叛逆的孩子一味的采取高壓政策適得其反。