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家長如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

2023-05-123385閱讀量
  • 家長如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

    孩子沒有良好的習(xí)慣,是家長的失職,我們家長要在平時的生活里做好自己,給孩子樹立一個好的榜樣來,學(xué)習(xí)上也是陪著孩子一起學(xué)習(xí),教給孩子良好的習(xí)慣,這個過程很漫長,需要我們多些耐心和鼓勵,家長不能半途而廢,讓孩子認(rèn)識到自己不足且改正。

    家長如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

    1、養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的好習(xí)慣,克服“驕、嬌”二氣。無論在學(xué)習(xí)、生活中,都應(yīng)該克服孩子的驕氣和嬌氣。學(xué)習(xí)成績好不能沾沾自喜,要懂得謙虛,認(rèn)識自己存在的不足和缺點,不斷地完善自我。

    生活中要注意讓孩子做一些力所能及的事情,克服獨生子女的嬌生慣養(yǎng),極力反對飯來張口,衣來伸手的不良習(xí)慣,讓他從小懂得自己能做的事自己做。逐步適應(yīng)環(huán)境,培養(yǎng)獨立生活的習(xí)慣,為今后的生活奠定必要的基礎(chǔ)。

    2、培養(yǎng)誠信,要做事必先做人的道理。誠實在當(dāng)今社會生活中尤顯重要,所謂“一言九鼎”、“一言既出,駟馬難追”的道理等等,無不體現(xiàn)出誠信兩字的重要性。

    就因現(xiàn)在的坑蒙騙不少見,作為家長更要在孩子的心靈深處樹立一面誠實守信的旗幟。從小讓他認(rèn)識到要想做事必先做人,講話做事必定要言行一致,任何謊言都是不應(yīng)該,而且應(yīng)得到嚴(yán)厲地批評指正。

  • 家長如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

    我們都知道教育孩子就是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,可見是從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣是非常重要的。因為習(xí)慣會跟隨孩子一生,家長培養(yǎng)孩子是非常重要的。

    家長如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

    1、明確的規(guī)矩,古語有云,無規(guī)則不成方圓。哪些事情必須做?哪些事情不能做?家長要與孩子立下明確的規(guī)矩。例如,孩子自己玩的玩具,過后要自己收拾并擺回原處,如果不收拾,超過3次后家長就將玩具沒收1個星期。長期以往,孩子就能逐漸養(yǎng)成愛整潔、有條理的好習(xí)慣。給生活立規(guī)矩,孩子會給你回饋很多意外驚喜。

    2、培養(yǎng)孩子從小懂禮貌,一個沒有禮貌、舉止粗俗、不尊重他人的人,在工作中很難獲得尊重和同事的友好協(xié)助。在生活中也不易獲得友誼和自信,因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成長為有所作為的人,父母應(yīng)就讓孩子從小懂禮貌,講友誼。

    讓孩子懂禮貌,最早便是讓孩子學(xué)會同人“打招呼”。問候語雖然都很簡單,但要讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣并主動說出,就不是件容易的事了。如果孩子主動叫人或使用禮貌用語,做父母的要及時給予表揚,讓他明白懂禮貌的孩子是人人喜愛的。

    3、不斷強調(diào),父母要有意識地提高孩子對好習(xí)慣的認(rèn)知。要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,責(zé)任在于父母。孩子在年幼的時候,對于好習(xí)慣、壞習(xí)慣是沒有概念的,這就需要父母在有意識地引導(dǎo)過程中,不斷地向孩子強調(diào)好習(xí)慣的重要性。

  • 家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要經(jīng)過長期培養(yǎng)的,并不是一天兩天就能夠形成的,所以家長在教育孩子時,千萬不要因為孩子還小,就不注重他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如果孩子因此養(yǎng)成了什么壞習(xí)慣,到時候就追悔莫及了。那么家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

    家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    1、建立良好的親子關(guān)系

    大家都知道習(xí)慣不是一天兩天說養(yǎng)成就養(yǎng)成的,習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個相當(dāng)長的過程,要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長一定要配合。家長不僅要自己言傳身教對孩子進(jìn)行潛移默化想影響,同時在孩子沒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,家長要引導(dǎo)、要教育。家長教育效果的好壞,需要要有良好的親子關(guān)系作保障。

    2、從大處著眼小處著手

    讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長光靠口頭上說不行,要落實在孩子平時學(xué)習(xí)的實際中。比如:孩子上學(xué)期間,教孩子提前預(yù)習(xí)功課,第二天要上的課叫孩子頭天晚上預(yù)習(xí)一遍。在預(yù)習(xí)的時候教孩子學(xué)會圈點勾畫,也就是把自己看不會的地方用筆記下來,等老師上課時作為重點,教孩子學(xué)會預(yù)習(xí),其實也是在訓(xùn)練孩子認(rèn)真讀書和自學(xué)的習(xí)慣。好的預(yù)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,孩子的自學(xué)能力就會大大提高。

  • 家長如何培養(yǎng)孩子的良好行為

    家長想要培養(yǎng)孩子的良好行為,就要能夠用自身的行動來帶動孩子,我們不能教育孩子要這樣,可是自己卻沒有做到,那我們家長的教育就會沒有說服力,孩子自然也不會服從我們的管教,不利于教育任務(wù)的開展,所以說家長要努力做到言行一致才行。

    家長如何培養(yǎng)孩子的良好行為

    1、重視榜樣的作用。用積極向上的行動影響孩子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于苦口婆心的說教。要孩子愛讀書,首先家長要養(yǎng)成讀書多的習(xí)慣。

    父母想培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣,父母便要和孩子一起勞動,做孩子的示范。如果父母希望自己的孩子講禮貌,那父母平時也應(yīng)該注意自己的言辭。簡而言之,父母希望孩子怎么做,父母首先要以身作則。

    2、加強監(jiān)督,及時反饋,開始培養(yǎng)孩子的某一習(xí)慣時,父母應(yīng)當(dāng)加強對孩子該行為的監(jiān)督。當(dāng)孩子做出與要求相符合的行為時,應(yīng)該給予及時反饋,以達(dá)到強化行為的目的。

    3、孩子受環(huán)境的影響,家長為孩子營造良好的生活環(huán)境。孩子生活在一個家居環(huán)境中,耳濡目染之下,會先被動接受一種生活順序,乃至無意識接受既定安排,長時間會形成自己與環(huán)境的一種適應(yīng)表現(xiàn)。

  • 家長如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣

    一個良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生,所以家長在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)時,要注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。家長要明白:習(xí)慣的培養(yǎng)和最終形成,是一個持續(xù)不斷的過程,需要孩子和家長的共同堅持。

    家長如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣

    1、明確的規(guī)矩。古語有云,無規(guī)則不成方圓。哪些事情必須做?哪些事情不能做?家長要與孩子立下明確的規(guī)矩。例如,孩子自己玩的玩具,過后要自己收拾并擺回原處,如果不收拾,超過3次后家長就將玩具沒收1個星期。長期以往,孩子就能逐漸養(yǎng)成愛整潔、有條理的好習(xí)慣。給生活立規(guī)矩,孩子會給你回饋很多意外驚喜。

    2、及時的鼓勵。孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),需要家長的肯定和鼓勵,才能增強孩子養(yǎng)成習(xí)慣的積極性。家長可以多用具體的、正面的評價語,類似:爸爸發(fā)現(xiàn)你今天睡前又自覺去刷牙了,這可真棒。

    這些具體的評價能夠使孩子感受到自身是有在進(jìn)步的,而且自己的進(jìn)步能夠得到別人的認(rèn)可。人都是朝著被鼓勵的方向發(fā)展的,在馬斯洛關(guān)于人的需求層次中,其中有一層就是被他人認(rèn)可的需求,這對于孩子也是一樣的。

    3、家長的陪伴。養(yǎng)成習(xí)慣的初期,離不開家長的陪伴。孩子練習(xí)字帖的時候,家長陪著孩子一起專注練;孩子練習(xí)口語的時候,家長陪著孩子一起大聲說;孩子睡前閱讀的時候,家長陪著孩子一起耐心讀。

  • 如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣及思維能力

    每個家長在教育孩子的時候都有很多種方法,可是難在千人千面,沒有一定之規(guī)。沒有一個方法是能解決所有問題的,只有搞清楚問題基本邏輯,才能找到解決問題的方法。所以家長想要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和思維能力,可以參考下面的教育方法。

    如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣及思維能力

    1、家長要給孩子樹立好的榜樣。要培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣,家長本身的表率作用很重要。所以家長應(yīng)在平時要注意好的言行會影響孩子,為孩子創(chuàng)造一個井然有序的家庭生活環(huán)境,使孩子感到自己的父母無論做什么事情都很認(rèn)真,都是靠自己的努力去做好。這樣孩子便會在潛移默化的熏陶之中,學(xué)到家長對待工作、對待生活的優(yōu)良品質(zhì)和好的習(xí)慣。

    2、引導(dǎo)孩子形成自理的意識。家長一方面要改變自身對孩子包辦代替過多過細(xì)做法,扭轉(zhuǎn)孩子的依賴心態(tài),另一方面要培養(yǎng)和強化孩子自我管理的意識。在生活中,家長應(yīng)有意識地安排孩子完成自動所能及的事,比如要求孩子每天堅持自己穿衣、疊被、整理學(xué)習(xí)用品等,這樣天長日久孩子的自理意識就會不斷加強,自理習(xí)慣也會在自理能力的提高中逐步形成。

    3、要培養(yǎng)孩子的時間觀念。好的習(xí)慣與較強的時間觀念是分不開的,因此家長在培養(yǎng)孩子自理習(xí)慣的同時,必須培養(yǎng)孩子的時間觀念,提高孩子的自我約束能力,家長要幫助孩子制定一個家庭作息時間表,督促孩子按時起床、按時睡覺、按時到校上課、按時完成家庭作業(yè),使孩子逐步學(xué)會在時間的制約下調(diào)整自己的行為。

    4、培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。讓孩子發(fā)現(xiàn)問題,除有一定的實踐能力外,還要有善于觀察的好習(xí)慣,觀察是啟迪孩子思維的最基本途徑。觀察也是創(chuàng)造的基礎(chǔ),家長注意培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的好習(xí)慣,引導(dǎo)孩子注意觀察生活、觀察社會現(xiàn)象。比如每逢下雪天家長和孩子出去堆雪人,讓孩子觀察雪花的形狀,只有孩子主動的學(xué)會觀察,才能明白事物的真諦。

  • 如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成確實十分重要,但是在做這件事之前,家長首先要知道良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有什么,該怎么養(yǎng)成,怎么教育,而不是總是催促孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),不管其他,讓孩子煩不勝煩。那么如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

    如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    1、好的習(xí)慣有哪些?

    良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課注意集中聽講的習(xí)慣、課后及時回歸教材的習(xí)慣、定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣、規(guī)范化書寫的習(xí)慣、規(guī)范化答題的習(xí)慣、勞逸結(jié)合的習(xí)慣、保證睡眠的習(xí)慣、規(guī)范錯題本的習(xí)慣、獨立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、自主查缺補漏的習(xí)慣等。每一項習(xí)慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕之功,都需要長時間的養(yǎng)成過程。

    2、樹立目標(biāo)

    有了努力的目標(biāo),學(xué)生才會有努力學(xué)習(xí)的動力和方向,學(xué)生一旦確立目標(biāo)之后,一定會朝著這個目標(biāo)努力前行的。沒有目標(biāo)的學(xué)生則每天漫無目的地學(xué)習(xí),不知道學(xué)習(xí)為了什么,也就缺少了動力,也就沒有學(xué)習(xí)的效率。

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