孩子不爭(zhēng)氣家長(zhǎng)怎么辦

孩子不爭(zhēng)氣，作為家長(zhǎng)不要急于說(shuō)教孩子，有可能孩子會(huì)煩你的嘮叨，孩子不會(huì)有一丁點(diǎn)的改變，相反還破壞了你和孩子之間的關(guān)系，不利于下面的教育，所以，家長(zhǎng)們一定要穩(wěn)住情緒，注意教育的方式方法。

孩子不爭(zhēng)氣家長(zhǎng)怎么辦

1、每個(gè)孩子都是獨(dú)立的，尊重孩子。每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的，不要過(guò)于去和別的孩子作比較。一味的拿孩子的短處去和別人比，會(huì)打擊孩子的自信心，也沒(méi)有尊重孩子的人格，更不利于親子關(guān)系的建立。

為什么孩子會(huì)叛逆？孩子的叛逆期其實(shí)是可以避免的，親子關(guān)系好的家庭，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中就很少有叛逆期。理解孩子，不與他人進(jìn)行比較，尊重孩子的人格，與孩子建立良好的親子關(guān)系，有利于孩子順利度過(guò)“叛逆期”。

2、學(xué)習(xí)成績(jī)不是作為評(píng)判孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。雖然說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于孩子高考來(lái)說(shuō)很重要，但是我們不能把它作為評(píng)判孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的，也并不是每個(gè)孩子都是“成績(jī)好的”，我們要接受孩子學(xué)習(xí)中的不完美。

3、不要隨意貼標(biāo)簽。每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力，不爭(zhēng)氣只是家長(zhǎng)給孩子的定位，不管是學(xué)習(xí)不好還是其他方面沒(méi)達(dá)到家長(zhǎng)的期望，我們都要相信自己的孩子。

孩子犯錯(cuò)是每個(gè)家庭在教育中的常態(tài)，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是知錯(cuò)還不改。有的情況是父母、家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教育方式而產(chǎn)生的目的，有的時(shí)候則是孩子自己不爭(zhēng)氣。

孩子不爭(zhēng)氣家長(zhǎng)怎么調(diào)整心態(tài)

控制好自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，就是人生的大贏家。同樣一件事情，心情好的時(shí)候就是好的，心情不好了就是不好的事情。作為平常人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都有心情不好的時(shí)候，但是控制好自己的心情也是一門學(xué)問(wèn)。

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的愛(ài)孩子，既不溺愛(ài)也不能過(guò)于苛刻。對(duì)孩子的合理要求應(yīng)該給予滿足，對(duì)無(wú)理的要求要果斷拒絕。

2、要正確看待孩子的成績(jī)。成績(jī)雖然重要，但不是唯一，跟孩子的身心健康相比，后者更加重要。應(yīng)多關(guān)注孩子的情感和心理需求，先跟孩子建立良好的親子關(guān)系，激發(fā)孩子的上進(jìn)心并不難。

3、如果孩子成績(jī)不好，打罵批評(píng)不但無(wú)濟(jì)于事，還有可能會(huì)讓孩子破罐子破摔，徹底失去信心。家長(zhǎng)正確的做法是要先調(diào)整好心態(tài)，接受現(xiàn)實(shí)，和孩子一起尋找原因，并且切實(shí)幫助孩子一起解決問(wèn)題，而不是僅僅給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班兒了事！

家長(zhǎng)教育孩子是一個(gè)很考驗(yàn)?zāi)托暮鸵懔Φ倪^(guò)程，很多孩子小時(shí)候調(diào)皮，不聽(tīng)話，家長(zhǎng)會(huì)自我安慰，等長(zhǎng)大了就好了，然而一些孩子都25歲了，還是不聽(tīng)話、不懂事，處處與父母對(duì)著干，家長(zhǎng)們心灰意冷，想要放棄管理孩子。

25歲的孩子不懂事家長(zhǎng)怎么辦

1、正確引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子不懂事時(shí)，家長(zhǎng)可以多給孩子指明方向。例如，家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子對(duì)錯(cuò)，讓孩子明白道理，引導(dǎo)他們了解行為的后果。有時(shí)，孩子會(huì)做出逆理行為，家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的角度考慮問(wèn)題，嘗試?yán)斫夂⒆拥膬?nèi)心需求，讓孩子學(xué)會(huì)正確的表達(dá)方式。

2、學(xué)會(huì)放手。對(duì)于25歲的年齡來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成年了，他就有了自己的想法和看法。如果還很幼稚、無(wú)知或者一點(diǎn)都不聽(tīng)家人的話，那就任憑他發(fā)展吧，家長(zhǎng)只需盡力勸他，輔佐他就行了。25歲了，知道自己該干什么了！讓他多碰幾次壁，吃幾次虧就會(huì)知道了。

3、友好的溝通交流。父母與孩子要開(kāi)展友好的溝通交流，能夠是日常溝通交流，還可以是按時(shí)溝通交流，例如每一個(gè)禮拜抽一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一家人坐下來(lái)一起聊一些事兒，在生活上的，工作中的，在學(xué)習(xí)上的都能夠。

4、堅(jiān)定自己的原則。在對(duì)待孩子的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該堅(jiān)定自己的原則。如果孩子的行為舉止已經(jīng)超出了家庭規(guī)矩和道德底線，那么家長(zhǎng)必須果斷地采取措施，讓孩子明白自己的錯(cuò)誤和不當(dāng)行為所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。

很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子進(jìn)入大學(xué)后，不但很少給父母打電話，與父母溝通的次數(shù)也越來(lái)越少，一些天天圍著孩子轉(zhuǎn)的家長(zhǎng)，非常不適應(yīng)孩子這一些列的變化，覺(jué)得孩子疏遠(yuǎn)了自己，生活變得更加寂寞和空虛。

大學(xué)孩子不與家長(zhǎng)溝通怎么辦

溝通從孩子感興趣的話題開(kāi)始。家長(zhǎng)平時(shí)要留心，孩子在哪些事情上消耗的時(shí)間和精力比較多，孩子對(duì)什么感興趣，孩子擅長(zhǎng)什么。家長(zhǎng)以此為話題，打開(kāi)孩子的話匣子。

少說(shuō)多聽(tīng)。如果孩子愿意跟我們多說(shuō)幾句，那我們就多聽(tīng)少說(shuō)，讓孩子多說(shuō)說(shuō)心里話。聽(tīng)的過(guò)程中，做到不評(píng)判、不批評(píng)、不指責(zé)，我們可以討論事實(shí)，但不要評(píng)判他這個(gè)人。

表達(dá)彼此的真實(shí)感情。家長(zhǎng)在孩子面前示弱，主動(dòng)表達(dá)對(duì)孩子的惦念，對(duì)孩子來(lái)電話表示喜悅。家長(zhǎng)要讓孩子清楚父母的生活狀態(tài)，喜怒哀樂(lè)，增強(qiáng)彼此感情的粘合度。

給孩子適當(dāng)?shù)目臻g。進(jìn)入到一個(gè)全新環(huán)境的他們，需要父母的支持，而父母此時(shí)給他們留下適當(dāng)?shù)目臻g，會(huì)使彼此之間的關(guān)系變得更親密。

很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，總是抱怨孩子有事不愿和自己交流，什么事情都憋在心理，很多家長(zhǎng)很想知道是什么原因?qū)е碌?。孩子不愿和父母交流是有一定的原因，家長(zhǎng)一定要及時(shí)查明原因。

孩子不想和家長(zhǎng)溝通怎么辦

1、為了不讓父母和孩子之間的感情越來(lái)越惡化，父母和孩子之間總有一方先退步。父母可以去找孩子，和孩子來(lái)一場(chǎng)心與心之間的交流與溝通。但是，不可能每一次冷漠后都是由父母去和解，有時(shí)候孩子自己更要主動(dòng)點(diǎn)。

2、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)換位思考也非常重要。經(jīng)常有人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子很自私，以自我為中心，其實(shí)都是源于不會(huì)換位思考造成的。沒(méi)有孩子是天生的“熊孩子”，很多時(shí)候，他們只是不知道自己的行為會(huì)讓對(duì)方有什么感受。

只有孩子學(xué)會(huì)換位思考，才能設(shè)身處地理解別人，與他人良性互動(dòng)。親子之間的矛盾沖突也會(huì)減少，親子關(guān)系得到改善。

3、接納孩子的感受。你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)：有一種冷叫做“媽媽覺(jué)得冷”。是的，這位“媽媽”很愛(ài)她的孩子，但是孩子的感受被不斷地控制和否定時(shí)，他們會(huì)舒服嗎？在與孩子溝通，尤其是提意見(jiàn)時(shí)，首先要讓孩子知道家長(zhǎng)理解他們，他們才會(huì)更愿意聽(tīng)。

很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，都有這樣的苦惱，孩子不聽(tīng)自己的話。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要好好審視自身與孩子之前的關(guān)系，否則根本無(wú)法很好的教育孩子。

孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話怎么辦

1、家長(zhǎng)和孩子說(shuō)話時(shí)，絕對(duì)要通過(guò)大腦思考。孩子們最喜歡爸爸媽媽用什么樣的態(tài)度和他們說(shuō)話呢？你可以用換位思考的方式來(lái)思考。如果你發(fā)現(xiàn)自己以往和孩子說(shuō)話太隨意，讓孩子極不喜歡聽(tīng)時(shí)，那不妨你要養(yǎng)成一個(gè)新習(xí)慣了——說(shuō)話前一定要通過(guò)大腦思考。

2、家長(zhǎng)千萬(wàn)別嫌孩子話多，而沒(méi)有耐心去傾聽(tīng)。在很多親子關(guān)系特別糟糕的家庭里，并不是孩子從幼兒期就特別難管教，而是在幼兒期逐步成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)失去了管教孩子的耐心。

3、講道理。道理是一定要講的，而且要反復(fù)講，長(zhǎng)期講。不要指望講幾次就能讓他完全懂得并自覺(jué)執(zhí)行，很多時(shí)候我們大人都做不到，何況一個(gè)幾歲的孩子。

4、分散注意力。這個(gè)方法很有效，可以說(shuō)是對(duì)付那些小不點(diǎn)兒的“利器”。比如孩子愛(ài)玩捉迷藏，他情緒不好時(shí)父母就跟他玩這個(gè)，他就會(huì)笑逐顏開(kāi)。不過(guò)也有不管用的時(shí)候，那就再找別的他感興趣的事情吸引開(kāi)他的注意力。

孩子出現(xiàn)不尊重長(zhǎng)輩的情況，一方面是由于平時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子不知道尊重長(zhǎng)輩的道理，從而在長(zhǎng)輩面前驕縱；另一方面，可能是由于看到家長(zhǎng)沒(méi)有尊重長(zhǎng)輩，孩子耳濡目染，就養(yǎng)成了不尊重長(zhǎng)輩的壞習(xí)慣。所以想要改變孩子不尊重長(zhǎng)輩的行為，家長(zhǎng)應(yīng)從自身做起。

孩子不尊重家長(zhǎng)怎么辦

1、對(duì)于孩子的冒犯要批評(píng)。孩子做出了冒犯長(zhǎng)輩的言行時(shí)，家長(zhǎng)一定不能置之不理，縱容孩子的行為，這樣只會(huì)助長(zhǎng)孩子的壞習(xí)氣。

當(dāng)孩子有冒犯行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要在第一時(shí)間表現(xiàn)出自己的不滿，甚至憤怒，這才會(huì)給孩子留下深刻的印象，讓孩子知道自己的行為傷害了家長(zhǎng)，下次不敢輕易如此了，千萬(wàn)不要縱容孩子。

2、讓孩子學(xué)會(huì)感恩。在日常生活中，家長(zhǎng)要讓孩子懂得適時(shí)地向別人表達(dá)自己的感激之情，這是對(duì)別人的肯定和尊重。比如，家長(zhǎng)可以當(dāng)著孩子的面，感謝餐廳服務(wù)員為自己端上一碗面。通過(guò)這些生活細(xì)節(jié)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重。

3、多和孩子聊天溝通。很多家長(zhǎng)總是埋怨孩子不聽(tīng)話，殊不知那是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有和孩子溝通，無(wú)法獲取孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。要知道，孩子都有自己的天性和思想，不是家長(zhǎng)要求做什么就要照做的機(jī)器。