孩子沒(méi)心沒(méi)肺怎么教育

沒(méi)心沒(méi)肺的孩子其典型的特點(diǎn)是不長(zhǎng)心，同樣的錯(cuò)誤還在犯，次次叫人抓狂；提醒過(guò)無(wú)數(shù)次的事，怎么都記不??；說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的題，怎么都學(xué)不會(huì)；此時(shí)家長(zhǎng)要多一點(diǎn)耐心給孩子，相信孩子一定好好長(zhǎng)大。

沒(méi)心沒(méi)肺的孩子怎么教育

作為家長(zhǎng)我們不能強(qiáng)制要求孩子做這做那，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子，不是批評(píng)指責(zé)為主。要耐心讓孩子知道用這種方式做事的后果是什么，最好的引導(dǎo)方式是家長(zhǎng)做好自身，創(chuàng)造個(gè)好的環(huán)境給孩子。家長(zhǎng)主動(dòng)把姿態(tài)要放低，把孩子當(dāng)成朋友一樣進(jìn)行交流。

要培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，不要有依賴(lài)思想。列好表格，幫助孩子管理好自己，要讓其明白自己做的事要承擔(dān)后果和責(zé)任。無(wú)論在學(xué)習(xí)或者生活上都該如此。比如家務(wù)拖地，洗衣服，洗碗，做菜都要和家長(zhǎng)一起共同來(lái)。教會(huì)并帶動(dòng)孩子一起做。

學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，給孩子以自信心?！昂煤⒆佣际潜?yè)P(yáng)出來(lái)的”，可有言過(guò)其實(shí)，但表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)式的教育決不能缺位。面對(duì)粗心的孩子，只要孩子在做事、學(xué)習(xí)中稍改粗心的毛病，就要大加表?yè)P(yáng)，這樣，他的興趣不斷地被激發(fā)，自信心也不斷在增強(qiáng)。

讓孩子在生活中培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣。如果你的朋友中有人是從事精密、細(xì)致的工作的，比如裝裱字畫(huà)、加工精密零件、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等等。你不妨與他們聯(lián)系好，帶上孩子去看看他們工作的情景，讓孩子能受些啟發(fā)。也可以陪孩子參加一些活動(dòng)，比如寫(xiě)毛筆字。

所謂的“沒(méi)心沒(méi)肺”并不是先天的，而是和父母的家庭教育有很大關(guān)系；作為家長(zhǎng)我們不能強(qiáng)制要求孩子做這做那，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子，要耐心讓孩子知道用這種方式做事的后果是什么，家長(zhǎng)要做好榜樣，創(chuàng)造良好的環(huán)境給孩子。家長(zhǎng)主動(dòng)把姿態(tài)要放低，把孩子當(dāng)成朋友一樣進(jìn)行交流，孩子才能發(fā)生變化。

孩子沒(méi)心沒(méi)肺怎么教育

1、自己的事情自己做。孩子丟三落四不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，生活中也是一塌糊涂。究其原因，主要就是家長(zhǎng)包辦代替。包辦的后果是，孩子不用操心、不用負(fù)責(zé)，缺少責(zé)任感和獨(dú)立意識(shí)，總愛(ài)把自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任推給別人。

作為家長(zhǎng)應(yīng)親切地提醒、耐心地指導(dǎo)，但必須讓孩子完成自己的事情，而不是動(dòng)手代勞。例如，可以嘗試讓孩子每天整理自己的房間和個(gè)人物品，可以讓孩子參與餐具的清洗和擺放，漸漸讓孩子負(fù)責(zé)一些家務(wù)活，要讓孩子明白，他也是家庭中的一員，也要分擔(dān)一部分勞動(dòng)。當(dāng)然，初期可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、自食其果，才能痛改前非。找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子丟三落四時(shí)，家長(zhǎng)不要施以援手，給他提供一個(gè)“自食苦果”的機(jī)會(huì)，最好是稍微有點(diǎn)嚴(yán)重的后果，讓他自己領(lǐng)悟丟三落四這個(gè)壞習(xí)慣的壞處。

無(wú)論哪種情況，都要讓他自己去面對(duì)、解決，遲到的后果讓他自己承擔(dān)。只有讓他對(duì)自己的毛病產(chǎn)生反感，才能促進(jìn)他吸取教訓(xùn)，提高孩子改變自己的迫切性和自覺(jué)性。

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，出現(xiàn)偷東西的現(xiàn)象是比較常見(jiàn)的，出現(xiàn)這種行為的原因可能是，孩子需求得不到滿足、引起家長(zhǎng)關(guān)注、模仿他人等，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為，高中孩子偷東西的危害，同時(shí)也要多陪伴孩子，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

孩子偷偷拿錢(qián)買(mǎi)東西怎么教育

問(wèn)清緣由，適當(dāng)懲罰。每個(gè)行為背后都是有原因的，家長(zhǎng)要通過(guò)交流和觀察找出孩子出現(xiàn)私自拿錢(qián)的緣由，并給予適當(dāng)?shù)臐M足，在滿足之前一定要給孩子適當(dāng)?shù)膽土P，私自拿錢(qián)這個(gè)行為是不對(duì)的。這里的懲罰并不是體罰，而是讓孩子去參與到家務(wù)勞動(dòng)中，比如拖地、洗碗等。

讓孩子知道偷拿這是一種不好的行為。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子會(huì)拿著錢(qián)去買(mǎi)一些自己心愛(ài)的物品的時(shí)候，就不要對(duì)孩子進(jìn)行一些責(zé)備，因?yàn)殍b于孩子也是第一次做，家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是讓孩子懂得偷拿的概念，要告訴孩子這樣子的行為是不對(duì)的。

尊重并正確引導(dǎo)孩子的欲望。家長(zhǎng)要讓孩子知道不是所有東西都是想要就能得到的，有的東西是必需的，有的東西不是立刻就要擁有的，要引導(dǎo)孩子通過(guò)正當(dāng)?shù)姆绞綕M足自己的物質(zhì)欲望。同時(shí)引導(dǎo)孩子通過(guò)一些勞動(dòng)來(lái)獲取相應(yīng)的報(bào)酬，不能私自拿家里的錢(qián)。

引導(dǎo)孩子正確對(duì)待金錢(qián)。在日常生活中，家長(zhǎng)們可以通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、實(shí)例或游戲等方式，向孩子傳遞金錢(qián)管理的知識(shí)和技巧，讓他們了解金錢(qián)的用途和意義。同時(shí)，家長(zhǎng)們也要教會(huì)孩子理性消費(fèi)，培養(yǎng)他們合理理財(cái)?shù)哪芰Α?/p>

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，生活中很多孩子為了玩手機(jī)想盡各種辦法，還有一些孩子瞞著家長(zhǎng)偷偷買(mǎi)手機(jī)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，先弄清楚孩子買(mǎi)手機(jī)的資金來(lái)源，再對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，千萬(wàn)不能盲目打罵孩子。

孩子自己偷偷買(mǎi)手機(jī)怎么教育

確定資金來(lái)源

父母發(fā)現(xiàn)孩子偷手機(jī)，第一步應(yīng)該首先確定手機(jī)購(gòu)買(mǎi)資金的來(lái)源，如果是孩子的零花錢(qián)可以和孩子討論手機(jī)。如果孩子偷家里的錢(qián)買(mǎi)手機(jī)，這是一件非常嚴(yán)重的事情，需要對(duì)孩子的思想道德進(jìn)行相關(guān)的教育。

保持冷靜與孩子交談

父母應(yīng)該保持冷靜，和孩子好好交談，了解孩子買(mǎi)手機(jī)的原因，因?yàn)槠渌麑W(xué)生也想要，或者因?yàn)樗麄兿胪媸謾C(jī)。

孩子不尊重長(zhǎng)輩是一種非常不好的行為，孩子出現(xiàn)這一行為的原因有很多，包括無(wú)法有效表達(dá)自己的情緒或需要得不到滿足等，家長(zhǎng)面對(duì)這種情況，要及時(shí)糾正孩子的行為，為孩子做出正確的示范，教會(huì)孩子尊老愛(ài)幼。

當(dāng)孩子不尊重媽媽時(shí)候怎么教育孩子

讓孩子學(xué)會(huì)控制自己。家長(zhǎng)想要解決孩子不尊重父母的情況，首先應(yīng)該與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，如果父母在家里任由孩子去頂嘴、不尊重自己和他人，往后會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成極大的影響。所以父母要教會(huì)孩子尊重父母，尊重他人，才能讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中變得優(yōu)秀。

解決孩子不尊重人的態(tài)度。父母可以等到孩子平靜下來(lái)以后，跟他去進(jìn)行溝通和交流，這樣是一個(gè)很好的教育孩子的時(shí)刻，父母可以平靜地告訴孩子，為什么不能做這些事情，不尊重人會(huì)帶來(lái)哪些后果，他的處理態(tài)度又有哪些不對(duì)，并告訴孩子今后該怎么做。

不要溺愛(ài)孩子。孩子是父母手心里的肉，沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子。但是愛(ài)孩子必須要講究方式方法，溺愛(ài)絕對(duì)是不可行的。網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常可以看到的一些關(guān)于孩子毆打父母的視頻，大多數(shù)都是溺愛(ài)孩子造成的結(jié)果。

營(yíng)造平等互愛(ài)的家庭環(huán)境。和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來(lái)自父母的愛(ài)，同時(shí)也能感受到父母之間的愛(ài)，這樣會(huì)使孩子知道父母也是需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)的，從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開(kāi)始發(fā)展到關(guān)心他人。

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，很多孩子在成長(zhǎng)中拋棄了這一傳統(tǒng)，出現(xiàn)不尊重長(zhǎng)輩，隨意打罵長(zhǎng)輩的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，父母要及時(shí)制止孩子的錯(cuò)誤行為，身體力行為孩子做出正確的榜樣。

孩子不尊重爺爺奶奶怎么教育

首先，建立良好的家庭氛圍。家庭是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)，父母應(yīng)該以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。父母要相互尊重，尊重長(zhǎng)輩，并與孩子建立良好的互動(dòng)模式。孩子會(huì)從父母的言行舉止中學(xué)習(xí)到尊重的重要性。

其次，傾聽(tīng)孩子的想法和感受。當(dāng)孩子表現(xiàn)出不尊重長(zhǎng)輩的行為時(shí)，父母應(yīng)該耐心地傾聽(tīng)他們的想法和感受。了解孩子的內(nèi)心世界有助于父母更好地理解為什么孩子會(huì)有這樣的行為。父母可以與孩子展開(kāi)開(kāi)放式的對(duì)話和詢(xún)問(wèn)，讓孩子主動(dòng)表達(dá)自己的想法，并引導(dǎo)他們思考自己的行為對(duì)別人造成的影響。

第三，規(guī)定行為準(zhǔn)則和界限。明確告訴孩子對(duì)長(zhǎng)輩要采取怎樣的行為。制定規(guī)定的行為準(zhǔn)則，例如不大聲喧嘩、不對(duì)長(zhǎng)輩使用不敬的言辭等，并設(shè)立適當(dāng)?shù)慕缦藓蛻土P措施。

第四，強(qiáng)調(diào)家庭價(jià)值觀的重要性。反復(fù)強(qiáng)調(diào)家庭價(jià)值觀的重要性，并將其與孩子的日常行為聯(lián)系起來(lái)。讓孩子明白家庭是一個(gè)互相尊重和支持的社區(qū)。

生活中，家長(zhǎng)最害怕遇到脾氣倔強(qiáng)，油鹽不進(jìn)的孩子，這類(lèi)孩子通常叛逆情緒強(qiáng)烈，不服從父母的管教，是最難教育管理的孩子，如何有效地應(yīng)對(duì)孩子的倔強(qiáng)，成為當(dāng)下很多父母關(guān)注的重點(diǎn)。

孩子油鹽不進(jìn)怎么教育

首先我們要以身作則，以自身的行為去教育孩子，比如行為規(guī)范，特別是小細(xì)節(jié)，一定要表現(xiàn)好，摒棄壞的習(xí)慣。熊孩子的學(xué)習(xí)模仿能力很強(qiáng)，所以說(shuō)孩子是父母的另一面鏡子。

其次，要和孩子多多溝通交流，拒絕說(shuō)不。我們對(duì)熊孩子一般會(huì)比較兇，熊孩子要干嘛，我們都嚴(yán)厲的說(shuō)不行，這個(gè)不能做，那個(gè)不能碰，也沒(méi)有說(shuō)明理由。我們要做的是有些好的他感興趣的要認(rèn)可，不好的行為，要從理論和傷害，影響，告訴兇小孩，而不是一味的說(shuō)不。

第三，家長(zhǎng)與孩子之間重新建立信任！這個(gè)過(guò)程可能會(huì)進(jìn)行得非常緩慢，畢竟心急吃不了熱豆腐，作為家長(zhǎng)一定要耐得住性子，千萬(wàn)不要半途而廢。從孩子感興趣的東西開(kāi)始，深入了解孩子的整個(gè)特性，摸清孩子容易接受的溝通方式。

第四，不要把自己的意志強(qiáng)加給孩子。家長(zhǎng)們太喜歡做主包辦，勞心勞力的結(jié)果卻往往是不被理解，甚至還要被埋怨。家長(zhǎng)們往往忽視了一點(diǎn)，他們自以為是地替孩子考慮，實(shí)質(zhì)上是一種對(duì)孩子選擇權(quán)利的剝奪。