十三四歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

每個(gè)家長對孩子的學(xué)習(xí)都很緊張，孩子學(xué)習(xí)帶來的壓力也很大。有些孩子不想上學(xué)。這個(gè)時(shí)候，家長一定很頭疼。那么十三四歲的孩子不想上學(xué)怎么辦呢？

十三四歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

與您的孩子交流。十三四歲的孩子不想上學(xué)，首先要和孩子好好溝通，問孩子到底是為什么不想上學(xué)？告訴你的孩子，他或她可以談?wù)撊魏螁栴}，父母不會(huì)責(zé)怪你。也許那時(shí)孩子會(huì)告訴他們所有關(guān)于他的問題。

父母不得與青春期的孩子搏斗。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí)，父母需要放手，與孩子成為朋友。這將使父母更容易與孩子建立聯(lián)系?？刂朴麖?qiáng)的父母更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重沖突。

當(dāng)父母遇到孩子不聽話時(shí)，首先要冷靜下來，父母要從自己的原因出發(fā)。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家里感覺不到溫暖，就等于是父母刺激了孩子的叛逆過程，導(dǎo)致了孩子的叛逆。

父母要學(xué)會(huì)對孩子負(fù)責(zé)。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果孩子不學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，那么孩子在學(xué)習(xí)上就是冷漠的態(tài)度。在生活中，父母要注意要讓孩子獨(dú)立，讓孩子養(yǎng)成自己的事情做自己的習(xí)慣，如果父母什么都為他們做，很容易讓孩子失去責(zé)任感。只有當(dāng)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，孩子才能肩負(fù)起自己的責(zé)任，肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起家庭的責(zé)任……

十三四歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，家長們常常被孩子的各種不聽話、對抗、挑釁等的行為弄得氣不打一處來；很多家長會(huì)認(rèn)為青春期作祟，都覺得孩子長大一點(diǎn)就沒問題了，加上叛逆這種現(xiàn)象非?！俺Ｒ姟保环N大家都這樣的心態(tài)讓家長并不重視這個(gè)問題，導(dǎo)致事情變得更糟糕！

十三四歲的孩子不聽管教怎么辦

1、父母以身作則，凡事商量。十三四歲的孩子已進(jìn)入青春期，這個(gè)階段的孩子獨(dú)立意識(shí)會(huì)越來越強(qiáng)，父母不要高高在上，總是用命令的口吻，而是要采取商量的方法，孩子慢慢也會(huì)學(xué)會(huì)這種方法。  

2、家長要有耐心，多給孩子一點(diǎn)愛，多陪陪孩子，多表揚(yáng)，好好和孩子溝通。必須要的時(shí)候，帶孩子出去走走，讓孩子看看沒有文化的人干的是什么活，掙多少錢。有文化的人，干的是什么活，掙多少錢。孩子知道了沒有文化是不行的，自然就會(huì)理解你的。  

3、盡量少批評孩子，不打罵孩子，也不要跟孩子對著干，要挑一些他比較喜歡的比較擅長的問題來問他。這樣可以有效的接近孩子，讓孩子不再防備你，不再討厭你，才有機(jī)會(huì)來跟孩子正常的溝通，讓孩子慢慢的聽你的話；如果你跟他對著干，他就會(huì)給你越來越疏遠(yuǎn)。

4、家長要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，善于控制自己的情緒。還要多關(guān)注一些有關(guān)青春期方面的知識(shí)，多了解一下處于青春期的孩子有哪些特征，有什么樣的心里和表現(xiàn)，應(yīng)該如何應(yīng)對。先用理論知識(shí)武裝一下自己，以便遇到?jīng)_突時(shí)有個(gè)心里準(zhǔn)備，不至手忙腳亂、亂發(fā)脾氣。

十三四歲的孩子正是叛逆期，青春期發(fā)育的時(shí)候，孩子的心理和生理都發(fā)生了巨大的變化，此時(shí)的孩子脾氣容易暴躁，看什么都不順眼，家長說的話，他也不聽。

十三四歲的男孩子叛逆期怎么辦

1、和孩子做朋友

十三四歲的男孩子正處在叛逆期，家長應(yīng)該學(xué)會(huì)和他怎樣去做朋友，不應(yīng)該總是一個(gè)家長的身份去和他相處，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子比較叛逆，他可能不愿意聽取你的意見和建議，但是如果你作為他的朋友，他肯定愿意和你去交談，愿意和你去說出心里話，你就很好和他去溝通了。

2、不要采取粗暴的手段

不能打罵，要和他將心比心的談?wù)劊此惺裁聪氩婚_和不順心的事情，引導(dǎo)他與家長或朋友交流，發(fā)現(xiàn)問題，要與他仔細(xì)分析，明確利弊，正確對待。使他從困境中走岀來。所以，對待這樣的孩子要用和風(fēng)細(xì)雨的方法，絕不能采取粗暴的手段。

十三四歲的女孩子正處于叛逆的高峰期，相對于男孩子來說，女孩子的叛逆心理沒有那么重，但是她們的內(nèi)心是比男生更加敏感，更加脆弱的，她們情緒也不會(huì)很穩(wěn)定，經(jīng)常陰晴不定的。家長在教育叛逆期的女孩子時(shí)，一定要注意方式方法。

十三四歲的女孩子叛逆期怎么辦

1、主動(dòng)改善對待孩子的方式。多數(shù)父母習(xí)慣用命令式的方式去教育孩子，但孩子在十三歲時(shí)進(jìn)入青春期后，其獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，很難接受命令式教育，所以，父母應(yīng)該改善之前的教育方式，盡量嘗試平等對待孩子。并且主動(dòng)的去學(xué)習(xí)了解叛逆期的女孩的心理發(fā)展特點(diǎn)，這樣能夠更好的去了解女孩的一些行為，并且能與其更好的相處。

2、尊重孩子。家長需要用欣賞的眼光看待你家孩子的各種嘗試，認(rèn)同孩子飛揚(yáng)的、與眾不同的個(gè)性，這是叛逆期的他們必須要經(jīng)歷的。要知道世界上沒有完全相同的樹葉，更無一模一樣的孩子，所以，家長一定要少比較，更不要妄加指責(zé)，盡量少的把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上。

3、給予尊重，批評點(diǎn)到為止。對于在十三四歲的女孩子，由于年齡的成長和身體的成長，自我意識(shí)開始強(qiáng)烈地爆發(fā)，對于外界的評價(jià)是非常在意的，很多家長會(huì)不分場合的去批評孩子，但要知道這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)有了尊重的意識(shí)，家長對于自己孩子的不尊重也會(huì)引起很大的矛盾。

還有些家長總是喜歡去和別的同學(xué)去做比較，例如你看某某同學(xué)學(xué)習(xí)成績多么的好，他是多么的聽話，這種比較就會(huì)讓自己的孩子認(rèn)為所有人都比自己好，從而產(chǎn)生了矛盾，所以教育要給予尊重，批評點(diǎn)到為止。

孩子不想上學(xué)深深的刺激著家長的內(nèi)心，不管怎么勸說孩子就是不聽，甚至直接給頂撞家長，這讓家長非常的惱怒，那么，十三歲的孩子不想上學(xué)怎么辦呀？

十三歲的孩子不想上學(xué)怎么辦呀

1、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性

這就要家長多和孩子們溝通交流，要他們知道知識(shí)的重要性，以后沒文化就是社會(huì)最低層的人，下苦力是必然的。要不先給他找個(gè)工地的活要托底的，給錢不給錢都行，讓他知道苦力有多辛苦，他就知道學(xué)習(xí)的重要性了。

2、耐心溝通

實(shí)在對孩子不愿意上學(xué)，一定要和孩子耐心的做好溝通，問問她為什么不愿意上學(xué)，查出來原因才去解決問題，可以問問他學(xué)校是不是和同學(xué)關(guān)系發(fā)展不好？或者是有同學(xué)欺負(fù)他了，或者是和老師關(guān)系不好，問他原因，如果有這些原因的話，及時(shí)去解決一下，然后也要和老師做溝通。

叛逆期是孩子必須經(jīng)歷的，這個(gè)階段的孩子什么事情都喜歡反著來，而且非常的貪玩，不聽話，作為家長一定要多加引導(dǎo)，那么，十三四歲的孩子叛逆期怎么辦？

十三四歲的孩子叛逆期怎么辦

1、多理解少指責(zé)

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子處于叛逆階段時(shí)，試著去理解，不要只責(zé)備他們，讓他們犯錯(cuò)誤（自然的事情），給他們講自己的青春故事，分散他們的注意力，讓他們理解你故事的一面，并從中學(xué)習(xí)；千萬不要對孩子訓(xùn)斥責(zé)罵甚至伸手去打。

2、給孩子空間

給他們更多的空間和一些讓他們自己理解的東西，這主要是為了讓孩子之間保持適當(dāng)?shù)木嚯x，讓他們得到心理上的安慰需求，比如個(gè)人隱私等等。一些家長擔(dān)心孩子的早戀會(huì)翻他們的書包等等。我建議應(yīng)該引導(dǎo)適當(dāng)?shù)募彝コ蓡T和他們講故事。

十四歲的孩子不想上學(xué)，家長們?yōu)榇撕軗?dān)憂，因?yàn)楦改競兠靼讻]有文化根本是行不通的，可孩子卻不懂得父母的苦心。那么，十四歲的孩子不想上學(xué)怎么辦？

十四歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

一是培養(yǎng)孩子積極的人生觀，家長們需要讓孩子明白學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，是完善自己的途徑，成績并不是最終的目的，家長們需要培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)，才能從根本上解決孩子的厭學(xué)情況。

二是采取一定的激勵(lì)手段，家長們需要多督促孩子學(xué)習(xí)，讓孩子建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)孩子的自信心，同時(shí)告訴孩子達(dá)到某個(gè)水平，就可以滿足他的一個(gè)心愿，以此激勵(lì)孩子，逐漸改變孩子厭學(xué)的情況。

三是讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，孩子在學(xué)習(xí)上總是特別的無所謂，因此導(dǎo)致成績差，進(jìn)一步產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，家長們需要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，孩子才能肩負(fù)起對自己的責(zé)任，擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。

四是不要和孩子較勁，孩子不想上學(xué)，家長們需要反思自己的行為，是不是給孩子過大的壓力，孩子長期壓力大，父母不理解孩子，看不到孩子的努力和進(jìn)步，讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。