溺愛長(zhǎng)大的孩子的心理問題和表現(xiàn)

很多家長(zhǎng)延續(xù)了錯(cuò)誤的教育方式，一方面覺得孩子不懂事不聽話，一方面面對(duì)犯錯(cuò)的孩子又不停地溺愛孩子。殊不知過分溺愛最終受傷的也只能是孩子。

溺愛長(zhǎng)大的孩子的心理問題和表現(xiàn)

1、溺愛使孩子能力低下。所有的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的，能頂天立地做事的優(yōu)秀的人才。但是在孩子成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)總是習(xí)慣對(duì)孩子的照料事無(wú)巨細(xì)，孩子也習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生活中許多其他事情更不知道如何能夠自理。

2、孩子的脾氣古怪。父母過分的驕縱孩子會(huì)使孩子的脾氣變得古怪。在群體當(dāng)中，都是以自己為中心，想怎么樣就怎么樣。這種孤僻，驕傲的性格，會(huì)使得孩子很難交到真正的朋友，而且也阻礙孩子在未來(lái)社交中的發(fā)展。

3、孩子不懂禮貌、目無(wú)長(zhǎng)輩。由于父母的過度寵溺，有時(shí)會(huì)對(duì)孩子的一些不良行為和不禮貌行為不去進(jìn)行阻止，覺得孩子長(zhǎng)大后就會(huì)變好，但其實(shí)，長(zhǎng)此以往，孩子根本不知道什么是禮貌，隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)做事目無(wú)長(zhǎng)輩，說(shuō)話口無(wú)遮攔，更沒有基本的禮貌。

4、孩子會(huì)怕吃苦。很多孩子的所有事情都有父母去料理。每當(dāng)孩子遇到困難，家長(zhǎng)老是想著如何才能幫孩子解決，這種教育方式，會(huì)導(dǎo)致孩子遇到困難就退縮，不僅讓孩子沒有責(zé)任感。其實(shí)，這種袒護(hù)孩子的行為，非但不能真正地解決問題。孩子沒體會(huì)到做錯(cuò)事的后果。

生活中，總有一些家庭因?yàn)楦改腹ぷ骰螂x異等原因，出現(xiàn)孩子缺失父愛的現(xiàn)象，父愛的缺失將對(duì)孩子造成比較大的印象概念股，包括害羞膽怯、情緒沮喪、內(nèi)心自卑、依賴母親等，面對(duì)這種情況，母親一定要引導(dǎo)孩子，積極看待問題，教會(huì)孩子承擔(dān)責(zé)任。

缺失父愛的孩子的心理表現(xiàn)

害羞膽怯：缺少父親陪伴的孩子，性格比較膽小，遇事喜歡退縮，內(nèi)心自卑又內(nèi)向。

情緒沮喪：沒有父親的陪伴，孩子內(nèi)心容易焦慮，情緒變化波動(dòng)大，時(shí)常陷入一種悲觀、消極的負(fù)面情緒中。

更加依賴母親：父愛的缺失，讓孩子的大部分時(shí)間都和媽媽在一起，媽媽照顧孩子的飲食起居，精神方面也是母親更關(guān)心，久而久之孩子就會(huì)更加依賴母親，從而和父親的關(guān)系更生疏。

與父親的交流有障礙：父親不經(jīng)常關(guān)心孩子、與孩子交流，孩子缺乏父親的關(guān)愛，久而久之孩子和父親的關(guān)系就會(huì)變得生疏，慢慢的孩子會(huì)不知道如何和父親交流。

13歲的孩子是青春叛逆期的高發(fā)時(shí)期、但同時(shí)也是最佳塑造期，這個(gè)期間的孩子最需要父母的陪伴和開導(dǎo)，想要安全度過這個(gè)“危險(xiǎn)期”家長(zhǎng)要多做一些積極正面的事情引導(dǎo)孩子。

12歲叛逆期女孩教育方法

第一個(gè)小妙招——會(huì)看：

會(huì)看的父母更能掌握主動(dòng)權(quán)！時(shí)代在發(fā)展，我們與孩子的關(guān)系也在不斷進(jìn)化；老一輩的經(jīng)驗(yàn)不能全被復(fù)制，而有些觀念也是需要不斷的更新，在孩子面前，沒必要總是板著臉，裝嚴(yán)肅，樹權(quán)威！

既要給孩子和顏悅色，也要從孩子的臉色和眼神，更易洞察他內(nèi)心的變化——比如出神發(fā)呆，說(shuō)明有心事；眼神躲閃，說(shuō)明想回避；快速眨眼睛，表示很緊張或很得意；下巴上揚(yáng)意味自豪；當(dāng)我們有意識(shí)的在溝通之前，觀察孩子的表情，把握心理波動(dòng)；有意識(shí)在溝通之前處理好孩子的情緒，更容易讓孩子放下對(duì)抗，營(yíng)造更好親子氛圍。

第二個(gè)小妙招——會(huì)聽：

大多數(shù)孩子在父母的精心呵護(hù)下都能夠健康的成長(zhǎng)，但是也有個(gè)別例外；有的孩子可能會(huì)出現(xiàn)遇見困難問題就逃避的心理，家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子所表現(xiàn)出的回避型人格的特點(diǎn)，找到原因，用改善生活環(huán)境和提高收入等方法，讓孩子可以恢復(fù)到正常的人格。

孩子逃避問題的心理

首先，這樣的孩子沒有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任心。其次，與家長(zhǎng)的教育方法有關(guān)系，喜歡爸媽的夸獎(jiǎng)，虛榮心比較強(qiáng)。第三孩子不想吃苦，只知道享用。

孩子逃避問題不敢承認(rèn)錯(cuò)誤多半都是家長(zhǎng)教育的問題。大部分家長(zhǎng)在看到孩子犯了錯(cuò)誤做錯(cuò)事上手就打，甚至有虐童現(xiàn)象。孩子害怕自己解決不了問題，就被家長(zhǎng)說(shuō)教辱罵，甚至是責(zé)罰，所以寧愿選擇逃避，也不愿意直接面對(duì)問題去解決，家長(zhǎng)需要反思，如果孩子有逃避問題的想法和行為，家長(zhǎng)需要注意反省自己平時(shí)是不是有責(zé)罵孩子的習(xí)慣？

如果孩子犯錯(cuò)了應(yīng)該讓孩子意識(shí)到自己錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，然后心平氣和的告訴孩子今后應(yīng)該怎么做。不要上手就用暴力解決問題。俗話說(shuō)的好，以理服人，才會(huì)讓人心服口服！

讓孩子直面問題，而不是逃避問題，家長(zhǎng)一定要以身作則，當(dāng)然父母在看到孩子勇于承擔(dān)過錯(cuò)的時(shí)候，要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)孩子表示贊賞與肯定，鼓勵(lì)孩子做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。同時(shí)，父母在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，也要勇于承認(rèn)，給孩子做好示范，榜樣的力量是無(wú)窮的，相信孩子會(huì)從父母身上學(xué)到正確對(duì)待錯(cuò)誤的方法。

家庭是孩子的最溫暖的避風(fēng)港，孩子長(zhǎng)大后的為人處世和成長(zhǎng)階段的家庭氛圍有莫大的關(guān)系，成長(zhǎng)時(shí)足夠的“愛”與“溫暖”能賦予孩子長(zhǎng)大成人后跨越山海、披荊斬棘的力量與勇氣。關(guān)注孩子的心理健康，傾聽他們的聲音，是家長(zhǎng)需要做的。

16歲的孩子心理有問題的表現(xiàn)

喜歡抱怨一切

心理學(xué)上有個(gè)很有意思的現(xiàn)象：越是自卑的人，越喜歡向他人展示自己的高標(biāo)準(zhǔn)，高要求和遠(yuǎn)大理想。因?yàn)檫@么做可以緩解他們自卑的情緒。

缺乏安全感的人也有類似的現(xiàn)象，他們通過不斷的自我約束，定下嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。來(lái)緩解自身的不安和焦慮。

因此，他們總是抱怨現(xiàn)在的一切還不夠好，他們覺得自己能做的更好，這樣甚至?xí)o人一種秀優(yōu)越的感覺。

古人云“溺愛者不明，貪得者無(wú)厭。”其意思可以理解為過分寵愛一個(gè)人，就會(huì)看不到他身上的不足，導(dǎo)致這個(gè)人變得過分貪婪，并且不會(huì)得到滿足。這句話用在被溺愛的孩子身上，也是一樣的道理，父母的過分溺愛，只會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)情的傷害。而被溺愛長(zhǎng)大的孩子，常常表現(xiàn)的以自我為中心，變成一個(gè)自私自利，不考慮他人的人。

溺愛長(zhǎng)大的孩子會(huì)怎樣

1、缺乏獨(dú)立性。由于長(zhǎng)期被溺愛，這些孩子可能會(huì)缺乏獨(dú)立性，無(wú)法自己完成一些日常事務(wù)，如穿衣、洗漱、整理房間等。

2、社交能力差。被溺愛的孩子往往以自我為中心，不考慮他人的感受，這會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谏缃恢杏龅嚼щy。他們可能會(huì)難以與他人建立良好的關(guān)系，甚至?xí)驗(yàn)樽约旱男袨槎c他人產(chǎn)生沖突。

3、缺乏紀(jì)律性。由于長(zhǎng)期被溺愛，這些孩子可能會(huì)缺乏紀(jì)律性，無(wú)法遵守規(guī)則和秩序，這會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生負(fù)面影響。

4、缺乏自信。被溺愛的孩子可能會(huì)對(duì)自己的能力缺乏自信，這會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)感到沮喪和失望。

父母離異的家庭環(huán)境中，孩子生活環(huán)境和成長(zhǎng)的環(huán)境，確實(shí)和正常家庭有一定的區(qū)別。離異的家庭環(huán)境會(huì)導(dǎo)致孩子感受不到完整的愛，正是這種特殊情形，影響著孩子心理發(fā)育和成長(zhǎng)的程度，使單親家庭的孩子更容易產(chǎn)生心理問題。離異家庭的家長(zhǎng)，需要付出更多的關(guān)注和關(guān)愛，才能讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

離異家庭孩子的心理問題及教育對(duì)策

心理問題：

1、強(qiáng)烈的自卑感強(qiáng)：離異家庭的孩子經(jīng)常會(huì)感到自卑，因?yàn)樗麄兗彝ト鄙僖环剑瑹o(wú)法與其他家庭形成完整的家庭模式。

2、會(huì)有一種改變不安定的感覺：長(zhǎng)期處在離異家庭中，孩子會(huì)不斷地面對(duì)變化，由于沒有穩(wěn)定的環(huán)境，他們會(huì)感到容易焦慮，不安定。

3、聲譽(yù)受損及孤獨(dú)感加?。弘x異家庭的孩子很容易受到社會(huì)的異樣眼光，他們會(huì)感到壓力，孤獨(dú)感也因此加劇。