家長(zhǎng)管不住孩子該怎么辦

孩子大了管不住，說(shuō)明孩子到了叛逆期，作為父母，不要一味地要求孩子按照你的要求去做，只要是對(duì)的就支持他，像朋友一樣溝通就好的多。

家長(zhǎng)管不住孩子該怎么辦

1、需要適度控制和溝通。父母對(duì)子女的管束是出于對(duì)子女的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，但過(guò)度的干預(yù)會(huì)限制子女的自主性和獨(dú)立思考能力。因此，子女需要適度控制父母對(duì)自己的干預(yù)，同時(shí)通過(guò)適當(dāng)?shù)臏贤ê徒涣髯尭改噶私庾约旱南敕ê鸵庖?jiàn)。在此基礎(chǔ)上，可以極力保持家庭關(guān)系的和諧，提升自身的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

2、每個(gè)父母都希望自己的孩子能成為人中龍鳳，對(duì)每個(gè)孩子都寄與厚望，同時(shí)又怕孩子受壞人的引響學(xué)壞吃虧，所以對(duì)孩子管得很?chē)?yán)，你可以找父母溝里，把你的所想所求告訴父母，讓他們適當(dāng)?shù)慕o你放松，父母也會(huì)理解的。

3、作為家長(zhǎng)，要多和孩子交流溝通，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的心思，知道他的想法，和他做朋友，不要老是以家長(zhǎng)的身份去命令式的交流，凡事和他商量，尊重他的自主權(quán)，也許這樣你的孩子會(huì)漸漸的聽(tīng)你說(shuō)，服你管。

4、多溝通交流，多陪伴。孩子都有自己的叛逆期，尤其到了和父母一樣高的時(shí)候，不再相信父母權(quán)威，自我意識(shí)增強(qiáng)，開(kāi)始進(jìn)入叛逆不聽(tīng)話(huà)的青春期，這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)要自覺(jué)減少語(yǔ)言重復(fù)啰嗦，放低音量，平靜耐心，不再用命令的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話(huà)，在不違背原則的情況下給孩子一定的自主權(quán)，選擇權(quán)，就會(huì)緩解很多。

很多家長(zhǎng)在教育叛逆期孩子時(shí)候，多問(wèn)幾句話(huà)，孩子就變得愛(ài)答不理，或是不耐煩，不良溝通可能會(huì)升級(jí)為一系列的家庭溝通沖突，而目前很多家庭并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性。當(dāng)家長(zhǎng)管不住叛逆期孩子時(shí)候，一定要注意以下幾點(diǎn)。

叛逆期孩子家長(zhǎng)管不住怎么辦

1、接納孩子的變化。叛逆期的孩子，心理上最大的變化就是獨(dú)立性變的很強(qiáng)，有了自己的想法，不愿意再把所有的想法分享給家長(zhǎng)。同樣他們也有了自己的圈子，自己的話(huà)題，對(duì)家長(zhǎng)的圈子及話(huà)題，不再感興趣。

這個(gè)時(shí)候，很多家長(zhǎng)非常失落，他們總想著牢牢的掌控孩子的發(fā)展，所以激發(fā)了孩子的反抗心理。這個(gè)階段，家長(zhǎng)首先要調(diào)整自己的心態(tài)，接受孩子的變化，尊重孩子的隱私，尊重孩子生活圈子及觀點(diǎn)，這樣孩子才愿意與家長(zhǎng)溝通，才是解決孩子叛逆的前提。

2、關(guān)注孩子情緒。很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)用一句“為了你好”強(qiáng)迫孩子去做一些事或接受某個(gè)觀點(diǎn)，這剝奪的是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的權(quán)利，而且孩子即便明面上會(huì)聽(tīng)從家長(zhǎng)，但私底下卻未必會(huì)這樣，反而更容易出現(xiàn)意外狀況。

所以家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒，關(guān)注孩子的心理，這甚至比學(xué)習(xí)更重要，當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒問(wèn)題的時(shí)候，我們要了解情緒由來(lái)的根源，陪著孩子一起解決問(wèn)題，引導(dǎo)孩子用更積極健康的心態(tài)去面對(duì)人生，這樣孩子的未來(lái)才會(huì)走的更遠(yuǎn)。

當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，是家長(zhǎng)最為操心、最為頭疼的時(shí)候，因?yàn)槊鎸?duì)叛逆期的孩子不知如何教育。一方面原因是嚴(yán)格的管理，害怕孩子更加的叛逆，另一方面是隨孩子而為之，會(huì)讓孩子更加的叛逆，所以家長(zhǎng)在教育叛逆期孩子的時(shí)候，管不住孩子是常有的事情。

父母管不住孩子怎么辦

1、孩子犯錯(cuò)之后，告訴孩子錯(cuò)在哪里。當(dāng)孩子犯錯(cuò)了之后，最忌諱的就是父母袒護(hù)孩子，只要父母在第一次的時(shí)候袒護(hù)了孩子，以后孩子要是犯了錯(cuò)，他們就不會(huì)主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤，甚至是學(xué)會(huì)了狡辯。如果父母能在孩子每次犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，主動(dòng)告訴孩子，自己錯(cuò)在了哪里，并且受到相應(yīng)的懲罰，相信孩子下次不會(huì)再去犯同樣的錯(cuò)誤的。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。現(xiàn)在社會(huì)上普遍出現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象就是啃老，很多孩子雖然已經(jīng)結(jié)婚了，但是還是少不了父母的幫助，甚至有的時(shí)候不滿(mǎn)足父母提供的幫助，和父母發(fā)生爭(zhēng)吵，這都是因?yàn)楦改冈诤⒆有〉臅r(shí)候，太過(guò)嬌慣孩子導(dǎo)致的。

3、家長(zhǎng)反思一下自己的教育是否有問(wèn)題。孩子不想聽(tīng)父母的話(huà)，是因?yàn)楦改傅慕逃椒ú徽_，父母教育方法不合適，還是父母對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任等等，以至于孩子無(wú)法說(shuō)服自己。作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)自省，看看是不是自己錯(cuò)了。

4、鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)一起完成一些事情。有時(shí)家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)間太少，以至于孩子們不注意家長(zhǎng)的言行，所以家長(zhǎng)應(yīng)該更多地和孩子們?cè)谝黄?，鼓?lì)孩子們和家長(zhǎng)一起做些事情。這樣家長(zhǎng)就可以很容易地訓(xùn)練家長(zhǎng)的父母和孩子接近家長(zhǎng)。孩子們一靠近家長(zhǎng)，孩子就可以聽(tīng)到家長(zhǎng)的話(huà)了。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，各種各樣的電子設(shè)備也漸漸進(jìn)入到我們身邊來(lái)了，它雖然讓我們的生活變得越來(lái)越便利，但出現(xiàn)了一個(gè)讓父母都非?？鄲赖膯?wèn)題，就是處于叛逆期的孩子，會(huì)沉迷到手機(jī)的世界中無(wú)法自拔。

叛逆期孩子玩手機(jī)父母管不住怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長(zhǎng)在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時(shí)，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。

對(duì)于孩子不要一味地指責(zé)謾罵，不能說(shuō)喪氣話(huà)，不然只會(huì)適得其反。對(duì)于沉迷手機(jī)情節(jié)嚴(yán)重的孩子來(lái)說(shuō)，強(qiáng)制性的完全不讓玩手機(jī)，只會(huì)讓孩子更加的叛逆，所以父母要注意技巧。以前我也是急脾氣管孩子都是靠打罵，基本都是徒勞無(wú)功，而且讓孩子更加反感了。

2、豐富孩子的課余生活，讓孩子有事兒可做。孩子作業(yè)做完了，沒(méi)事兒可做的時(shí)候，就只能是想方設(shè)法玩手機(jī)。而如果家長(zhǎng)能夠想辦法幫孩子把課余生活豐富起來(lái)，自然也就轉(zhuǎn)移了孩子的注意力。

比如，孩子做完作業(yè)之后，家長(zhǎng)還沒(méi)有煮好飯，家長(zhǎng)可以用和善的語(yǔ)氣邀請(qǐng)孩子一起參與煮飯，讓孩子折一下菜、洗一下盤(pán)子等等。吃完晚飯后，一家人可以出門(mén)打打羽毛球、籃球或者跑跑步等。讓孩子過(guò)得充實(shí)起來(lái)，不然孩子感覺(jué)太空虛，就總想著玩手機(jī)。

孩子上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，小動(dòng)作多，管不住自己，是很多家長(zhǎng)面臨的問(wèn)題，孩子愛(ài)說(shuō)話(huà)是天性，父母應(yīng)該給孩子提供更多表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，但也要幫助孩子建立秩序感，避免上課亂說(shuō)話(huà)，擾亂課堂紀(jì)律。

孩子愛(ài)說(shuō)話(huà)管不住自己怎么辦

1.這類(lèi)孩子常常屬于外向性格，喜歡說(shuō)話(huà)，雖然喜歡說(shuō)話(huà)，但是孩子的自我控制能力是良好的，比如在孩子上課的時(shí)候，或者在需要安靜的場(chǎng)所，是能夠自主控制講話(huà)多少的。

2.父母應(yīng)該注重與孩子的溝通和交流，讓孩子認(rèn)識(shí)到說(shuō)話(huà)的時(shí)間和場(chǎng)合，鼓勵(lì)他們適度的發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法。

3.父母應(yīng)該為孩子制定一些規(guī)矩和限制，如在公共場(chǎng)合需注意言行舉止、有耐心的聆聽(tīng)別人的話(huà)等，幫助他們逐漸提高自我控制的能力。

4.父母應(yīng)該給孩子提供更多的自我表達(dá)的機(jī)會(huì)和途徑，如閱讀、游戲、繪畫(huà)等，在學(xué)習(xí)和生活中不斷開(kāi)拓自己，提高自身的情商和自我管理能力，從而更好地掌控自己的情緒和行為。

孩子管不住自己，沒(méi)有自律的習(xí)慣，可能是我們家長(zhǎng)就沒(méi)有給孩子做好榜樣，生活習(xí)慣要培養(yǎng)好，給孩子制定些家庭規(guī)則，小的時(shí)候就要樹(shù)立良好的規(guī)則和習(xí)慣，剛開(kāi)始我們家長(zhǎng)做好監(jiān)督，慢慢地孩子就能控制住自己了。

孩子管不住自己怎么辦

1、確立與人相處的原則，此外，我們還應(yīng)該注意孩子與他人相處的問(wèn)題。首先，我覺(jué)得他應(yīng)該能和別人分享東西；第二點(diǎn)是與人相處的原則，經(jīng)常告訴孩子：第一，不要做傷害別人的事，第二，不要做妨礙別人的事。

2、鍛煉做家務(wù)的能力。我們?nèi)匀恍枰⒆幼黾覄?wù)。收拾東西只是家務(wù)中的一項(xiàng)，打掃地板、購(gòu)物等其他家務(wù)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是很好的鍛煉方式。出去買(mǎi)東西其實(shí)可以鍛煉他的溝通能力。

有社會(huì)學(xué)家指出，愛(ài)家務(wù)的孩子的失業(yè)率是不愛(ài)家務(wù)的孩子的十分之一。此外，做家務(wù)實(shí)際上并不影響學(xué)習(xí)。我家孩子從小都會(huì)做力所能及的事情，小學(xué)三年級(jí)就能給自己做早餐，周末也能給我們做早餐。我們放學(xué)后幾乎不接他，讓他坐公共汽車(chē)去。

3、家長(zhǎng)和老師還應(yīng)該積極與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。通過(guò)直接溝通，幫助學(xué)生理解手機(jī)對(duì)身心健康的負(fù)面影響，以及學(xué)習(xí)上的危害。讓學(xué)生了解到，過(guò)度使用手機(jī)會(huì)引起視力下降、肩頸酸痛、失眠等問(wèn)題，更重要的是，會(huì)影響學(xué)習(xí)和成績(jī)。家長(zhǎng)和老師可以與學(xué)生一起討論并規(guī)劃他們的未來(lái)，激發(fā)他們健康成長(zhǎng)的愿望。

現(xiàn)在有很多單親媽媽?zhuān)瑔斡H爸爸，這些父母在教育孩子的時(shí)候會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，尤其是單親媽媽?zhuān)苋菀拙陀龅焦懿蛔『⒆拥那闆r，那么，單親媽媽該如何教育孩子呢？

單親媽媽管不住孩子怎么辦

1、要和孩子明確的講清楚父母分開(kāi)的原因，解開(kāi)孩子心中的疑慮。很多的時(shí)候，我們作為家長(zhǎng)，做出這種選擇是很無(wú)奈的。但是面對(duì)孩子的疑惑或者提問(wèn)，我們都要把這個(gè)情況告訴孩子，讓孩子明白，雖然父母不在一起住了，但是我們永遠(yuǎn)都是愛(ài)你的父母。

2、用愛(ài)來(lái)陪伴孩子成長(zhǎng)，做孩子的朋友。單親家庭的孩子，或多或少的，內(nèi)心都會(huì)受到影響。關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)。心里敏感的孩子就會(huì)有一種被拋棄的感覺(jué)，覺(jué)得是不是因?yàn)樽约旱脑虿艑?dǎo)致父母分開(kāi)的；同學(xué)背后的議論，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生莫名的焦慮。

所以在初期，媽媽一定要多陪伴孩子，讓孩子感受到來(lái)自媽媽的溫暖的愛(ài)，這愛(ài)不會(huì)因?yàn)楦改傅姆珠_(kāi)而消失或者減少。同時(shí)多和孩子聊天，了解孩子內(nèi)心的想法，幫助孩子度過(guò)心理的適應(yīng)期。

3、不論是因?yàn)楹畏N原因?qū)е码x婚都不要在孩子面前詆毀父親。離婚原因紛繁復(fù)雜，不乏很多媽媽是受了巨大的委屈甚至傷害而不得以選擇離婚。不論是什么原因?qū)е赂改鸽x婚，記得在孩子面前一定不要詆毀自己的父親，也不要讓孩子的心中有仇恨，即使他的父親真的很糟糕，你也應(yīng)該要給孩子一個(gè)比較合理、而且孩子容易接受的解釋。