孩子到初三了不學(xué)咋整

初三已經(jīng)到達(dá)初中的沖刺階段了，因為這個階段的孩子面臨著中考，在這一年如果好好復(fù)習(xí)的話，是有很大幾率可以考上重點高中。但這個時期，卻有很多孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，讓父母十分煩惱，但又束手無策。那么，孩子到初三了不學(xué)咋整呢？

孩子到初三了不學(xué)咋整

1.找出孩子不想上學(xué)的原因，根據(jù)不同的原因?qū)で蟛煌慕鉀Q方法。不適應(yīng)陌生的環(huán)境、孩子性格過于靦腆以及對家長過于依賴都可能導(dǎo)致孩子不想上學(xué)，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子去結(jié)交朋友，大膽認(rèn)識新生事物。

2.理解為先，正話反說，讓孩子產(chǎn)生不上學(xué)的內(nèi)疚感。當(dāng)家長看到孩子不愿意去上學(xué)時，最有效的溝通，反而是要先理解孩子的內(nèi)心感受，通過溫和的溝通與交流，讓孩子感覺媽媽或爸爸真愛我，真關(guān)心我，真體諒我，如果我不去上學(xué)真對不起你們。當(dāng)孩子產(chǎn)生心理內(nèi)疚感后，家長只需要稍加鼓勵就可以讓孩子改變想法，主動去上學(xué)了。

3.通過學(xué)校的老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解孩子是否對老師產(chǎn)生了抵觸情緒，跟老師一起解決問題。同時應(yīng)該要讓孩子懂得，對老師的尊重并不等于認(rèn)為老師做得都對，如果對老師有意見也可以在事后向老師提出來，說明實情，消除誤會。

4.必要的時候，給孩子一段緩沖的時間。孩子之所以會產(chǎn)生不想上學(xué)的心理，其本質(zhì)上大多都是內(nèi)心受到了相應(yīng)的陰影或創(chuàng)傷。父母在準(zhǔn)確了解到創(chuàng)傷原因之后，一定要對癥下藥，在外界輔助孩子的同時，也要給孩子充足的時間進(jìn)行自我療養(yǎng)。甚至必要的時候，父母可以給孩子請一段時間的假期，讓孩子在遠(yuǎn)離學(xué)校的環(huán)境里充分治愈自己，然后再全身心投入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中。

孩子進(jìn)入青春叛逆期，情緒將出現(xiàn)很大的轉(zhuǎn)變，一些孩子絲毫聽不進(jìn)去父母的話，動不動對著父母發(fā)脾氣，有些孩子甚至摔東西，家長們面對孩子的暴脾氣，企圖用以硬碰硬的方法，讓孩子屈服，這是十分不對的，這種做法或?qū)⒓又睾⒆拥呐涯媲榫w。

初三孩子叛逆不聽話脾氣大怎么辦

1、合理溝通，以朋友的身份和你溝通交流，讓孩子把真實想法表達(dá)出來，了解孩子叛逆的原因。

2、耐心引導(dǎo)，孩子叛逆不聽話，家長不能急躁吼罵，需要耐心引導(dǎo)，在心平氣和的狀態(tài)下有效溝通。

3、避免過度干涉孩子的想法，家長需要學(xué)會傾聽孩子的想法，鼓勵孩子自己做決定，不能把自己的想法強(qiáng)加給孩子，避免給孩子造成巨大的心理壓力，從而使孩子出現(xiàn)叛逆，不聽話的情況。

4、以平常心面對孩子，不可強(qiáng)求。初三正是考學(xué)的關(guān)鍵時期，這個時候孩子出現(xiàn)叛逆行為，只要不影響學(xué)習(xí)，我們大可不必放在心上。我們要放輕松，以平常心面對孩子，接受孩子叛逆的事實。

初三是特殊的時期，對每個初中生來說都是至關(guān)重要的一年。這一年有對孩子極為重要的中考，中考是孩子人生命運的轉(zhuǎn)折點，可以說初三決定著孩子未來的走向，孩子有壓力是很正常的情況，家長一定要多多關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)，注意讓孩子做到勞逸結(jié)合，避免壓力過大對孩子造成不利影響。

初三孩子壓力大如何緩解

1、傾聽和理解：與孩子建立溝通渠道，傾聽他們的壓力和困擾。盡量理解他們的感受，給予支持和理解。

2、鼓勵放松和休息：提醒孩子要有足夠的休息和放松的時間。鼓勵他們參加一些放松的活動，如進(jìn)行戶外運動、聽音樂、閱讀等，以減輕壓力和焦慮。

3、幫助制定合理的學(xué)習(xí)計劃：與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助他們分配時間和任務(wù)。確保他們有足夠的時間來休息和娛樂，以保持身心健康的平衡。

4、鼓勵積極思維和自我肯定：幫助孩子培養(yǎng)積極的思維方式，鼓勵他們關(guān)注自己的進(jìn)步和努力。幫助他們看到自己的價值和優(yōu)點，并給予肯定和鼓勵。

近年來，孩子因為玩手機(jī)與父母產(chǎn)生沖突的事件越來越多，父母感到很難過，完全禁止孩子接觸手機(jī)是不可能的事，給孩子買手機(jī)，又擔(dān)心孩子控制力差而沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，他們不知該如何引導(dǎo)孩子，正確對待手機(jī)。

初三的孩子要手機(jī)是給還是不給

作為一個初三學(xué)生，是否應(yīng)該給他買手機(jī)是一個需要仔細(xì)考慮的問題。手機(jī)可以提供便利，如查找資料、與家人朋友保持聯(lián)系等。然而，手機(jī)也可能成為分散注意力的源泉，影響學(xué)習(xí)和社交能力。是否為孩子購買手機(jī)還需考慮以下因素：

用于查閱資料做作業(yè)學(xué)習(xí)輔助等。如果學(xué)生需要頻繁使用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么購買手機(jī)可能是有益的。

家庭經(jīng)濟(jì)狀況購買手機(jī)需要一定的經(jīng)濟(jì)支持。如果家庭經(jīng)濟(jì)狀況允許，那么可以考慮購買手機(jī)。如果經(jīng)濟(jì)條件有限，可以考慮其他替代方案，如使用家庭共享的電腦或平板電腦。

學(xué)生自律能力手機(jī)使用可能會對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生一定的影響。如果學(xué)生能夠自律使用手機(jī)，不會過度沉迷于手機(jī)游戲或社交媒體，那么購買手機(jī)可能是合適的。

孩子與父母本該是親密無間，無話不談的關(guān)系，但隨著孩子慢慢長大，很多父母發(fā)現(xiàn)，孩子不再愿意與自己交談，有些是事甚至與父母對著干，父母對孩子說往西，孩子偏偏往東，其實這是叛逆期孩子的典型表現(xiàn)，他們尋求獨立，渴望擺脫父母的控制，父母在與孩子相處時，要尊重孩子，多給孩子獨立空間。

初三孩子和家長老作對怎么辦

保持冷靜：無論孩子如何激動或情緒化，父母應(yīng)該保持冷靜，并盡量避免在情緒的沖動下做出決定或說出一些可能會后悔的話。

傾聽和理解：當(dāng)孩子頂撞父母時，他們通常有一些情感或需求沒有得到滿足。嘗試傾聽孩子的意見和感受，理解他們的立場和觀點。

溝通與表達(dá)：與孩子進(jìn)行開放、誠實的溝通，讓他們知道父母的感受和關(guān)注點。同時，也要鼓勵孩子表達(dá)自己的想法和情感，并尊重他們的意見。

幫助孩子樹立是非觀：父母要給孩子樹立出一個是非觀，什么是對的什么錯的，錯的事情聲音再大也沒用。在孩子做錯了事時，應(yīng)心平氣和把道理講清楚，指出正確的方法，而不是去朝孩子大呼和小叫。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，家長要想完全阻止孩子玩手機(jī)，也是不可能的事，面對孩子要手機(jī)的要求，家長要妥善處理，與孩子制定手機(jī)使用規(guī)則，以身作則，告訴孩子如何正確使用手機(jī)。

初三孩子非要手機(jī)怎么辦

看孩子情況來吧，如果孩子屬于那種愛玩的性格那就還是介意父母不要購買，非要購買的話可以限制孩子的使用手機(jī)時間。

如果孩子不屬于愛玩的那種習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，可以給孩子購買手機(jī)，這樣可以對孩子學(xué)習(xí)上起到幫助，可以幫助孩子拓展知識，但是也需要限制孩子的使用手機(jī)時間。

另外，孩子初三畢業(yè)要求買手機(jī)，可以作為一次的獎勵。在孩子取得好成績之后，不給一些獎勵的話，可能會讓他們失去學(xué)習(xí)的動力；給他們一定的獎勵，就會讓他們覺得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以在之后的學(xué)習(xí)生涯中牢記這一點。

給孩子配手機(jī)最佳年齡

初三是初中階段最重要，也是最關(guān)鍵的時期，因為這個階段孩子需要面臨著即將到來的中考，所以學(xué)習(xí)壓力和心理壓力也會大一些，但如果孩子不能及時排解，那勢必會讓他們出現(xiàn)放棄學(xué)業(yè)的念頭。

孩子初三不想上學(xué)怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、了解孩子不想上學(xué)的原因。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長首先要做的就是耐心勸導(dǎo)，畢竟上學(xué)才是最好的出路，而且初中生的年紀(jì)都是比較小的，如果不上學(xué)的話是不可能會找到什么好的工作的。

家長先對孩子進(jìn)行勸導(dǎo)同時，詢問孩子是為什么會出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，是因為成績還是其他的學(xué)校上的原因，只有掌握了原因之后才能夠了解孩子并且對孩子去解決。

3、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初三孩子不想上學(xué)可能是由于初三學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，初三面對著中考的壓力，在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子就會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這時家長要學(xué)會幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\動或者游戲等等。