高中生偷偷玩手機(jī)家長(zhǎng)該如何教育

高中是孩子學(xué)習(xí)最重要的一個(gè)階段，但是有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是偷偷的玩手機(jī)，對(duì)此家長(zhǎng)千萬不要因?yàn)樯鷼饩蛯?duì)孩子大呼小叫，面對(duì)這樣的情況，要及時(shí)根據(jù)孩子的情況采取恰當(dāng)?shù)拇胧挥羞@樣才能幫助孩子。

高中生偷偷玩手機(jī)家長(zhǎng)該如何教育

1、孩子愛玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的年紀(jì)大下實(shí)際情況予以引導(dǎo)。不能急躁和粗暴，最好的方法就是，先控制減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間頻率。作為家長(zhǎng)要控制自己不在孩子面前玩手機(jī)。多陪伴孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)看書，做一些有意義的事情。

2、家長(zhǎng)要以身作則，盡量不要在孩子面前玩手機(jī)，很多父母喜歡玩手機(jī)，絲毫不理解孩子的任何要求，不陪孩子。很多孩子的行為都是模仿家里親近人員的行為的，如果家長(zhǎng)一天到晚對(duì)著手機(jī)，就不要指望孩子會(huì)遠(yuǎn)離手機(jī)了。俗話說“己所不欲，勿施于人”，所以，從家長(zhǎng)自己做起，給孩子樹立正確的榜樣。

3、正確引導(dǎo)孩子，不管是用講故事的方法還是用贊美鼓勵(lì)的方法，總之要讓孩子自己意識(shí)到沉迷手機(jī)的危害，并且要及時(shí)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4、給孩子制定計(jì)劃和方案，并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。高一學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時(shí)候，不要著急批評(píng)，也不要徹底把手機(jī)沒收，先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度，然后督促孩子改變。

如今千家萬戶人手一部手機(jī)，家長(zhǎng)們無意之間形成錯(cuò)誤的榜樣，導(dǎo)致孩子沉迷其中，甚至半夜不睡覺偷偷玩，這樣不僅對(duì)孩子的身體造成影響，也會(huì)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)造成影響。

高中生偷玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么教育

1、尋求老師的幫助。家長(zhǎng)和老師幫忙勸說。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來進(jìn)行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。  

2、主動(dòng)跟孩子溝通。主動(dòng)和孩子溝通一下，看看孩子對(duì)目前狀況的感受，覺得手機(jī)是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。真正了解孩子的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件事情。  

3、制定使用手機(jī)的原則。明確規(guī)定孩子上學(xué)的時(shí)候不能帶手機(jī)，避免對(duì)學(xué)習(xí)造成影響，在家時(shí)孩子使用手機(jī)的用途也應(yīng)該有所限制，主要為聯(lián)系朋友，上網(wǎng)查資料，閱讀積極向上健康的書籍，查不會(huì)讀的單詞等，偶爾可以適當(dāng)?shù)赝鏁?huì)游戲放松一下。  

4、玩手機(jī)的懲罰。除規(guī)定時(shí)間外，其余時(shí)間玩手機(jī)的懲罰一定要制定出來，不然沒有一個(gè)嚴(yán)厲的教育，孩子下次還會(huì)再犯，當(dāng)然除正當(dāng)用途以外，此時(shí)需要家長(zhǎng)視情況而定，但是記住一定不能輕易妥協(xié)。  

高中是孩子學(xué)習(xí)非常重要的學(xué)習(xí)階段，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常緊迫的，但是有些因?yàn)槌撩允謾C(jī)影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)此家長(zhǎng)很是擔(dān)心，不知道要采取什么樣的辦法才能幫助孩子走出網(wǎng)絡(luò)的漩渦，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。

高中生偷偷玩手機(jī)怎么處理

1、家長(zhǎng)和老師應(yīng)該積極與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。通過直接溝通，幫助學(xué)生理解手機(jī)對(duì)身心健康的負(fù)面影響，以及學(xué)習(xí)上的危害。讓學(xué)生了解到，過度使用手機(jī)會(huì)引起視力下降、肩頸酸痛、失眠等問題，更重要的是，會(huì)影響學(xué)習(xí)和成績(jī)。

家長(zhǎng)和老師可以與學(xué)生一起討論并規(guī)劃他們的未來，激發(fā)他們健康成長(zhǎng)的愿望。

2、積極溝通，耐心勸解。孩子狀態(tài)不好家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸解孩子的時(shí)候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

3、和孩子講道理，說明沉迷手機(jī)的危害。并且以身作則，不管是父親還是母親，在遇到孩子沉迷手機(jī)的時(shí)候，需要和他們講一下道理，并且給孩子起到表率作用。

發(fā)現(xiàn)高中生偷偷玩手機(jī)，家長(zhǎng)不要著急阻止孩子，反思下自身的教育，是不是對(duì)孩子玩手機(jī)管的太嚴(yán)了，其實(shí)管的太嚴(yán)也不好，教育孩子不能靠一味地堵，還應(yīng)該幫助孩子明確規(guī)則，在規(guī)則內(nèi)玩手機(jī)。

發(fā)現(xiàn)高中生偷偷玩手機(jī)怎么辦

1、積極溝通，耐心勸解。孩子狀態(tài)不好家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸解孩子的時(shí)候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

2、約法三章，做好監(jiān)督。很多孩子盡管已經(jīng)高三了，但是自制力仍然很弱，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)多監(jiān)督多提醒。可以和孩子約定好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和放松時(shí)間，然后家長(zhǎng)從旁監(jiān)督，一旦超時(shí)就及時(shí)提醒。

3、和孩子做朋友，走進(jìn)孩子的心里。讓孩子與學(xué)習(xí)好的人成為好朋友。近朱者赤近墨者黑，孩子容易受周圍環(huán)境和人的影響。當(dāng)然，一定要引導(dǎo)孩子多跟有志向、有理想的學(xué)生玩，慢慢引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

4、為孩子制定計(jì)劃和計(jì)劃，設(shè)計(jì)獎(jiǎng)懲機(jī)制。孩子們有自己的想法。當(dāng)他們沉迷于手機(jī)時(shí)，不要急于批評(píng)或沒收所有手機(jī)。首先，為他制定一些計(jì)劃和方案。得到他的認(rèn)可后，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰孩子，然后督促孩子改變。

隨著手機(jī)的不斷普及，人們的生活越來越離不開手機(jī)，很多初高中的孩子要求父母為自己買手機(jī)，然而，手機(jī)對(duì)于孩子來說是把雙刃劍，在帶給孩子便利的同時(shí)，也加重了孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和社交。

高中生要手機(jī)家長(zhǎng)如何處理

合理拒絕。因?yàn)楹⒆釉诟咧械膶W(xué)習(xí)是非常重要的，如果這個(gè)時(shí)候孩子要手機(jī)，可能就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，所以孩子高一了要手機(jī)可能就是玩游戲、聊天等，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響是非常大的，所以，家長(zhǎng)可以理性的拒絕孩子的要求，并說明理由。

注意溝通。但是現(xiàn)在的卻也有很多高中生有手機(jī)了，家長(zhǎng)要是限制他買手機(jī)更給你急，所以要處理好孩子的談話問題，其實(shí)手機(jī)的用處永遠(yuǎn)都是利大于弊的，特別是是現(xiàn)在的智能化手機(jī)，是可以幫助孩子學(xué)習(xí)的。

注意孩子使用時(shí)間。孩子在使用手機(jī)時(shí)，要注意控制使用時(shí)間，否則，這個(gè)便攜化的娛樂工具，就會(huì)因?yàn)檫^度使用而成為他們的負(fù)擔(dān)。合理規(guī)劃孩子使用時(shí)間，維護(hù)孩子眼睛健康是應(yīng)該媽爸們考慮到的。

讓孩子明白高中生的任務(wù)。每個(gè)階段都有相應(yīng)的任務(wù)，而高中生的任務(wù)就是在高中三年的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，并獲得大學(xué)的錄取通知書。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子明白他們當(dāng)前的任務(wù)是什么，他們的任務(wù)不是玩手機(jī)，不是隨心所欲地做任何事情。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子接觸手機(jī)后，容易出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬不要盲目制止孩子，要正確引導(dǎo)孩子，手機(jī)或?qū)⒊蔀楹⒆訉W(xué)習(xí)的有利助手。

高中生天天玩手機(jī)的孩子怎么教育

不要打罵孩子。不管是沉迷手機(jī)仍是有其他方面的問題，關(guān)于高中學(xué)生而言，作為家長(zhǎng)都需要平緩一些對(duì)待，可以嚴(yán)厲批評(píng)，但不能打罵。由于這個(gè)時(shí)分的他們自我意識(shí)比較激烈，不喜歡被家長(zhǎng)說教，更厭煩家庭打罵，再者說打罵解決不了問題，還會(huì)使得孩子產(chǎn)生逆反心理。

主動(dòng)跟孩子交流。主動(dòng)和孩子交流一下，看看孩子對(duì)目前情況的感觸，覺得手機(jī)是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀況等等。真正了解孩子的心理需求，才干找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件工作。

設(shè)定清晰的規(guī)則和邊界。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起設(shè)定清晰的規(guī)則和邊界，限制手機(jī)運(yùn)用的時(shí)刻和場(chǎng)景。擬定合理的手機(jī)運(yùn)用規(guī)則，例如規(guī)則在學(xué)習(xí)期間制止運(yùn)用手機(jī)，或規(guī)則晚上一定時(shí)刻后要將手機(jī)放在特定的位置。

盡量多給孩子選擇的空間，增加孩子的主動(dòng)性和控制感。比如你可以說：“你可以玩游戲，但是不能耽誤正事，只要你能保證學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時(shí)完成，怎樣安排時(shí)間，我不會(huì)干涉。”讓孩子心里有個(gè)底。

孩子擁有手機(jī)的弊端逐步現(xiàn)象，家長(zhǎng)們也越來越重視對(duì)孩子使用手機(jī)的管控，然而生活中，很多孩子還是在半夜偷偷玩手機(jī)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬不要打罵孩子，要與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，對(duì)孩子進(jìn)行有效陪伴。

發(fā)現(xiàn)孩子晚上偷偷玩手機(jī)怎么教育

與孩子交流，了解他玩手機(jī)的原因和心理。一起要告知孩子深夜玩手機(jī)對(duì)身體和學(xué)習(xí)都不好，建議規(guī)則固定的睡覺時(shí)刻和手機(jī)運(yùn)用時(shí)刻，限制孩子運(yùn)用手機(jī)的時(shí)刻和頻率。

約定和監(jiān)督。孩子是可以玩手機(jī)的，但是不能沉迷手機(jī)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機(jī)的時(shí)間，過了時(shí)間就不能玩。有了約定必然需要監(jiān)督，家長(zhǎng)可以使用輔助工具來對(duì)約定進(jìn)行監(jiān)督。

父母進(jìn)行有效的陪伴。很多家長(zhǎng)下班回家后，就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上尋求“存在感”。所以，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，問問孩子在學(xué)校的趣事或問題，讓孩子知道自己被關(guān)心和愛護(hù)，才不會(huì)只是在手機(jī)中尋求存在感。

幫助孩子培養(yǎng)更多的興趣愛好。家長(zhǎng)要幫助孩子開發(fā)培養(yǎng)更多的興趣愛好。樂器，舞蹈，球類運(yùn)動(dòng)，武術(shù)等孩子能從未接受過的家長(zhǎng)要多幫助孩子去接觸，有興趣的加以培養(yǎng)。興趣多了，自然關(guān)注點(diǎn)就不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)和小說上了。