初二和初三哪個(gè)更叛逆

隨著孩子越來(lái)越大，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些頂嘴，不服氣的現(xiàn)象，這就是大人所說(shuō)的叛逆。其實(shí)如果家長(zhǎng)凡事都和孩子講道理，公開辯論，孩子的叛逆情況會(huì)少很多。

初二和初三哪個(gè)更叛逆

學(xué)生的叛逆多辦發(fā)生在初二、初三到高一這個(gè)時(shí)間段。

孩子處于青春期，渴望得到社會(huì)的認(rèn)可，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。孩子這時(shí)從心里自認(rèn)為是大人，自已的事要自己作主，孩子在這個(gè)想要獨(dú)立的人格。

家長(zhǎng)說(shuō)東，孩子偏要往西，處處與家長(zhǎng)作對(duì)，不再是過(guò)去聽話的乖乖。家長(zhǎng)多關(guān)照孩子，多從孩子的角度思考，改變說(shuō)話的口氣，變命令式為討論式，多與孩子正面溝通，順利度過(guò)叛逆期。

初中階段，是學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，也是性格養(yǎng)成的重要階段，因此，對(duì)于初中生的教育，就顯得尤為重要。但是初中階段的學(xué)生，也是處于叛逆期的學(xué)生，所以在教育他們的時(shí)候，就需要用正確的方法去引導(dǎo)，不要強(qiáng)行去改變。

很多孩子出現(xiàn)叛逆期的時(shí)候，都恰逢初中階段，而此時(shí)又是孩子升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)們不免的擔(dān)心；其實(shí)幫助孩子走出叛逆期的最好方法，是以和善、堅(jiān)定、尊重的態(tài)度，先和他們站在一邊。讓孩子在被理解的支撐中，得到自尊感和歸屬感，孩子自然而然也就不會(huì)在叛逆。

初二叛逆初三會(huì)好嗎

會(huì)好的。因?yàn)楹⒆舆^(guò)了那段時(shí)間以后，他就好了，而且那段時(shí)間過(guò)了以后，他會(huì)更加孝順的，更加努力學(xué)習(xí)的 所以孩子叛逆的時(shí)候，慢慢順著他，他會(huì)好的，所以不要著急，家長(zhǎng)等他過(guò)了這段時(shí)間就好了，我們一定要跟他共同努力，盡快走出叛逆期。

進(jìn)入初中，孩子恰巧步入“青春期”，無(wú)論是心理還是生理上都發(fā)生了變化。此時(shí)父母無(wú)法了解孩子的需求，孩子又覺(jué)得無(wú)法與父母溝通，溝通上出現(xiàn)了障礙，久而久之形成了“隔閡”。

這個(gè)階段的孩子經(jīng)常會(huì)對(duì)父母的教育進(jìn)行“反抗”，以冷淡的態(tài)度來(lái)面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，甚至為了發(fā)泄會(huì)與父母爭(zhēng)吵或者離家出走。

而父母是成年人，具有控制自己行為的能力，會(huì)按照原則辦事，所以，他們希望自己的孩子像自己一樣守規(guī)矩，因此彼此無(wú)法容忍，則會(huì)爆發(fā)，家里就會(huì)形成一飛狗跳的一幕。

孩子進(jìn)入青春叛逆期，情緒將出現(xiàn)很大的轉(zhuǎn)變，一些孩子絲毫聽不進(jìn)去父母的話，動(dòng)不動(dòng)對(duì)著父母發(fā)脾氣，有些孩子甚至摔東西，家長(zhǎng)們面對(duì)孩子的暴脾氣，企圖用以硬碰硬的方法，讓孩子屈服，這是十分不對(duì)的，這種做法或?qū)⒓又睾⒆拥呐涯媲榫w。

初三孩子叛逆不聽話脾氣大怎么辦

1、合理溝通，以朋友的身份和你溝通交流，讓孩子把真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)，了解孩子叛逆的原因。

2、耐心引導(dǎo)，孩子叛逆不聽話，家長(zhǎng)不能急躁吼罵，需要耐心引導(dǎo)，在心平氣和的狀態(tài)下有效溝通。

3、避免過(guò)度干涉孩子的想法，家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法，鼓勵(lì)孩子自己做決定，不能把自己的想法強(qiáng)加給孩子，避免給孩子造成巨大的心理壓力，從而使孩子出現(xiàn)叛逆，不聽話的情況。

4、以平常心面對(duì)孩子，不可強(qiáng)求。初三正是考學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)叛逆行為，只要不影響學(xué)習(xí)，我們大可不必放在心上。我們要放輕松，以平常心面對(duì)孩子，接受孩子叛逆的事實(shí)。

大部分的家長(zhǎng)認(rèn)為，叛逆期最明顯的時(shí)候就是初二，這個(gè)階段的孩子也會(huì)讓老師和家長(zhǎng)瑟瑟發(fā)抖，家長(zhǎng)如果能夠理性看待叛逆期，在教育孩子時(shí)也就可以少走很多彎路。

初二是叛逆期最厲害的時(shí)候嗎

初二的孩子正處于人生三次叛逆期的最高峰，這個(gè)時(shí)期的他們心智成長(zhǎng)基本接近了成人狀態(tài)，對(duì)獨(dú)立與自我渴求非常強(qiáng)烈，對(duì)家長(zhǎng)的言傳身教非常的抵觸與躲避，甚至完全不服從監(jiān)管，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張、發(fā)生沖突與矛盾激化，危機(jī)四伏，這樣的狀態(tài)下，他怎么會(huì)心平氣和的學(xué)習(xí)呢？

首先，作為家長(zhǎng)不要過(guò)于擔(dān)憂，我們要意識(shí)到養(yǎng)育和教育出一個(gè)好的孩子，雖然并不是一朝一夕就能行的，但是我們?nèi)匀粫?huì)找到一些解決問(wèn)題的好辦法，來(lái)改善我們的親子關(guān)系，并且引導(dǎo)孩子建立良好的學(xué)習(xí)和生活觀念。

說(shuō)起與青春期、叛逆期的孩子相處，大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)感到頭疼，但是如果你換一個(gè)角度來(lái)看呢，這也未必不是一件好事。孩子總是要擁有自己的思想和獨(dú)立判斷的能力的，這也是在為他們將來(lái)獨(dú)立生活做準(zhǔn)備。

另外，父母?jìng)冞€要注意多和孩子聊聊學(xué)習(xí)以外的事情，比如他們班里的事情，他們有沒(méi)有什么焦慮和壓力等等。父母可以在與孩子散散步、購(gòu)物或者其他時(shí)間，以輕松幽默的方式與孩子溝通、互動(dòng)，做值得孩子信賴或者可以相互傾述的好伙伴、好家長(zhǎng)。

初二的女孩正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子開始逐漸形成個(gè)人的思維方式，她們不再像以前一樣處處聽從家長(zhǎng)的安排。家長(zhǎng)要理解叛逆期孩子的心理特點(diǎn)，對(duì)女孩的教育講究方式方法，減少對(duì)孩子命令的行為，尊重孩子，有事盡可能多和孩子商量，用合適的方式引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。

初二女生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、建立信任：要建立和孩子之間的信任關(guān)系。尊重她們的想法和感受，讓她們感受到自己的價(jià)值。在溝通過(guò)程中，要認(rèn)真傾聽她們的意見(jiàn)和想法，不要打斷或者批評(píng)她們。

2、了解叛逆的原因：叛逆的原因可能有很多，比如學(xué)習(xí)壓力、家庭關(guān)系、社交問(wèn)題等。了解這些原因可以幫助更好地與孩子進(jìn)行溝通。

3、給予支持和鼓勵(lì)：在孩子遇到困難時(shí)，可以給予支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，也要肯定她們的優(yōu)點(diǎn)和成就，讓她們更加自信和積極地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

4、引導(dǎo)正確價(jià)值觀：在溝通過(guò)程中，可以引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀。比如尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、積極向上等，這些價(jià)值觀可以幫助她們更好地處理生活中的問(wèn)題。

孩子初三階段的學(xué)習(xí)是比較緊張的，很多孩子由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，很容易就會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)情緒的出現(xiàn)，這種現(xiàn)象讓家長(zhǎng)們十分的著急。覺(jué)得孩子都上初三了，如果出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象是非常嚴(yán)重的，可能會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，考不上好高中。其實(shí)父母在平時(shí)可以按照下面的教育方法，幫助孩子緩解厭學(xué)的情緒。

初三學(xué)生叛逆不去上學(xué)咋辦

1、父母靜下心來(lái)給孩子做一次心理交流。因?yàn)槌跞暮⒆釉谶@個(gè)時(shí)候厭學(xué)，不僅僅是因?yàn)樽约撼煽?jī)差，還有可能是學(xué)校每天的題海戰(zhàn)術(shù)，讓孩子對(duì)自己失去了考試的信心。父母在這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別打罵孩子，或給孩子灌輸人生的大道理，要通過(guò)靜心交流，了解孩子內(nèi)心真正不想上學(xué)的想法。

2、一定要多些包容和鼓勵(lì)。尤其是孩子因?yàn)榇煺刍蛘哓?fù)面情緒，引起厭學(xué)問(wèn)題、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。不能夠批評(píng)、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒，積極鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強(qiáng)的動(dòng)力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。

3、為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。給初三學(xué)生一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境這是非常重要的一點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)初三孩子的一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)在和初三孩子溝通的時(shí)候，要做到少拿命令的口氣多一點(diǎn)商量，這一點(diǎn)就是讓孩子感覺(jué)到你對(duì)他的尊重。

4、經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)學(xué)會(huì)檢查孩子完成作業(yè)的情況，孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真做作業(yè)、檢查作業(yè)及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，定時(shí)翻看孩子的作業(yè)本?？纯蠢蠋熍牡亩嗖欢啵蚨嗌俜?，如果錯(cuò)誤多，分?jǐn)?shù)差，就要幫助孩子查明原因，及時(shí)補(bǔ)救。家長(zhǎng)還要看扮孩子的作業(yè)是否整潔，這是檢查孩子學(xué)習(xí)悄況的重要方法。

初三還孩子升入高中的重要階段，孩子面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力和自我認(rèn)知變化，這個(gè)時(shí)期的孩子出現(xiàn)叛逆行為是很正常的事情，有些孩子脾氣暴躁，有些孩子與父母對(duì)著干，這都是叛逆的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫助孩子解決生活和學(xué)習(xí)中的各種難題。

初三男孩叛逆期要怎樣教育或開導(dǎo)呢

傾聽與理解：給孩子一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，了解他們厭學(xué)的原因。盡量站在孩子的角度去理解他們的想法和需求，以便找到解決問(wèn)題的方法。

關(guān)愛(ài)與支持：在理解孩子的基礎(chǔ)上，給予他們關(guān)愛(ài)和支持。讓孩子感受到家庭和學(xué)校的關(guān)愛(ài)，從而激發(fā)他們面對(duì)困境的動(dòng)力。

尊重個(gè)性：每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和興趣，尊重孩子的個(gè)性，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)。

培養(yǎng)積極心態(tài)：引導(dǎo)他正確看待問(wèn)題。再者，設(shè)定合理的目標(biāo)和期望，讓他有成就感。最后，以身作則，成為他學(xué)習(xí)的榜樣。教育叛逆期的男孩，不僅是糾正錯(cuò)誤，更是陪伴他成長(zhǎng)，讓他成為更好的自己。