小孩成績不好家長應(yīng)該怎么辦呢

現(xiàn)在孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，也落實到了家長頭上，所以從某方面來說，孩子成績不好，跟家長也脫不開關(guān)系。

小孩成績不好家長應(yīng)該怎么辦呢

1、仔細溝通，用心交流

首先，要學(xué)會和孩子溝通，不要從家長的角度出發(fā)，試著當(dāng)孩子的朋友，認真的，用心的去了解孩子為什么學(xué)不好。

2、學(xué)會反思，改正自己

可以觀察一下其他家長的育兒方法，學(xué)習(xí)下優(yōu)秀的教育理念，在孩子成長的過程中要學(xué)會反思，對于自己存在的問題及時糾正。

3、家庭環(huán)境很重要

孩子成長過程中，家庭環(huán)境起著不可磨滅的作用，溫馨和諧的家庭環(huán)境有利于孩子性格，習(xí)慣的塑造，家長朋友們要注意有意識地為孩子提供良好的家庭環(huán)境。

4、找到學(xué)習(xí)方法

幫助孩子尋找適合自己的方法，構(gòu)建屬于自己的知識構(gòu)架?？梢酝ㄟ^建立錯題本的方式，每次考試后，主動進行試卷分析，剖析每道題的失分點，即便是考了滿分，也要認真總結(jié)經(jīng)驗。哪個同學(xué)得分比自己高、哪個同學(xué)錯題整理的好，他都要從別人的長處中虛心吸取經(jīng)驗，幫助自己更好地進步。

5、鼓勵孩子積極主動地學(xué)習(xí)

成績差的孩子往往自律性比較差，所以應(yīng)該調(diào)動孩子自主學(xué)習(xí)的主動性。比如，與孩子展開寫作業(yè)競賽，促使孩子全心身地投入到寫作業(yè)的競賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業(yè)；和成績差孩子商量如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及玩耍，這樣既了解了孩子的需要，也讓成績差的孩子明確了自己要完成的任務(wù)，同時也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進而也增強了孩子自我做主的責(zé)任感和義務(wù)感。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。

6、和老師溝通，尋找原因

如果你覺得自己做的挺好，孩子也挺好，不妨和學(xué)校老師多多溝通，老師們見的孩子多了，可以更快找到孩子成績差的原因。

怎樣可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)

一、為孩子創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境

作為家長，要懂得好奇心是孩子學(xué)習(xí)興趣的源泉，好奇、好問、好動、渴望通過探索了解世界是孩子的天性。所以要為孩子創(chuàng)造一個愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在一個寬松愉悅的環(huán)境中可以不時地受到啟迪。要養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、探索知識的興趣與習(xí)慣，帶孩子到大自然中去，開闊眼界，提高學(xué)習(xí)興趣。

二、讓自律成為孩子的習(xí)慣

愛玩是孩子的天性，在自律方面也很難控制自己，所以在習(xí)慣養(yǎng)成的階段，家長和孩子最好共同制定一個學(xué)習(xí)計劃。每天什么時間，學(xué)習(xí)什么東西，這樣就不會在孩子玩得正高興的時候，你讓他學(xué)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)引起他的反感，甚至造成他對學(xué)習(xí)的負面情緒。如果有學(xué)習(xí)計劃了，家長和孩子在學(xué)習(xí)之前，就可以和孩子為學(xué)習(xí)做準備工作，讓孩子從心理上接受學(xué)習(xí)。在計劃實施剛開始的階段，需要家長的督促和管理，當(dāng)孩子慢慢形成習(xí)慣后看，他自然知道該怎么做，家長就可以放手了。

三、定期和老師溝通

老師對學(xué)生的評價，和學(xué)生對老師的評價，會對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大影響。尤其是初中的孩子，老師的一句話可能會改變一個孩子的學(xué)習(xí)成績。有位家長告訴說，他的孩子在初一的時候，數(shù)學(xué)成績很差，家長用了好多方法，包括每天監(jiān)督寫作業(yè)，給孩子報輔導(dǎo)班，結(jié)果作用都不大。不知道什么時候開始，孩子突然學(xué)習(xí)特別努力，主動要求買試卷做題，數(shù)學(xué)成績也明顯有所提高。

四、讓孩子掌握自己的行為舉止

讓孩子產(chǎn)生自主感比什么都重要，比如說，孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭，如果我們一直催促她“快點寫”、“快點寫”這種說法只會讓你的孩子越來越拖拉，我們要這樣說：“我知道你不想寫作業(yè)，又要動筆要動腦子，非常辛苦，但是你還是管住自己了，專心寫作業(yè)，已經(jīng)完成一多半了，寶貝長大了有責(zé)任心了，媽媽真為你驕傲。