大衛(wèi)快長大吧故事內(nèi)容

大衛(wèi)系列繪本是繪本類型中比較經(jīng)典的，相信有娃的家庭中都會有幾本。其中《大衛(wèi)快長大吧》深受小朋友的喜歡，從中能夠了解到二胎家庭父母如何處理手足之情。

大衛(wèi)快長大吧故事內(nèi)容

大衛(wèi)的哥哥總是對他說：大衛(wèi)，不可以！

原文：你還太小。

解析：大衛(wèi)有個哥哥，大衛(wèi)想跟哥哥一起玩橄欖球。哥哥總是對大衛(wèi)說：“大衛(wèi)，你還太?。　?/p>

原文：別老跟著我！

解析：大衛(wèi)跟著哥哥爬上了樹屋，可是被拒絕了！

原文：大衛(wèi)，快長大吧！

解析：大衛(wèi)在哥哥的書桌前扮鬼臉。

原文：挺好玩吧！

解析：大衛(wèi)趁哥哥不注意把他的鞋帶綁在了一起。

原文：大衛(wèi)干的！

解析：大衛(wèi)把浴室弄得亂七八糟，卻嫁禍給哥哥！

原文：那是我的！

解析：大衛(wèi)偷吃了哥哥的巧克力。

原文：來啊，喊媽媽??！

解析：糟糕！大衛(wèi)和哥哥扭打在一起。

原文：大衛(wèi)，還給我！

原文：一路順風(fēng)！

原文： 打我呀！

原文：他先打我的！

原文：大衛(wèi)，多謝了！

解析：大衛(wèi)和哥哥把房間搞得亂七八糟，媽媽生氣得責(zé)備了他們。

原文： 想玩嗎？

解析：哥哥邀請大衛(wèi)一起玩橄欖球。

原文：大衛(wèi)，你還好嗎？

原文：My father's mouse,from head to toe.我是爸爸的小老鼠，從頭到腳都是。

解析：接受不一樣的別人，是學(xué)會寬容的第一課。

大衛(wèi)的成長過程引發(fā)了怎樣的感受

大衛(wèi)的成長過程引發(fā)了我對青春期的成長和人生轉(zhuǎn)折有著深深的共鳴。

他從一個懵懂的少年成長為一個獨(dú)立自主、勇敢面對挑戰(zhàn)的青年，經(jīng)歷了許多挫折和困惑，但他始終保持著積極向上的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和成長。

他的人生經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到，人生中總會遇到各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，關(guān)鍵是要保持積極的心態(tài)，勇敢面對困難，不斷追求自己的夢想和目標(biāo)。

大衛(wèi)快長大吧的文字力量

文字超級簡潔，每幅配圖上的文字不超過7個字，但是卻能將兄弟二人日常的打鬧場景刻畫地惟妙惟肖；尤其是兄弟之間既有吵架打架，還有彼此關(guān)心的點(diǎn)滴，透過畫面也能感受到這份特殊的兄弟情。

就大衛(wèi)而言，這是二胎家庭生活的典型代表，很多事情，大衛(wèi)的哥哥能做，大衛(wèi)卻不能做；但要論逃避大人責(zé)罰的本領(lǐng)，大衛(wèi)卻比哥哥更勝一籌；規(guī)則在不斷變化，但有一件事不會改變，那就是無論大衛(wèi)長到多大，他永遠(yuǎn)都是“小弟”。

每一個孩子都會喜歡“大衛(wèi)系列”，喜歡這個天真無邪、把家里搞得一團(tuán)糟的小男孩兒，因?yàn)槟亲屗麄冇珠_心又釋懷；更重要的是，這個極盡調(diào)皮搗蛋之能事的孩子依然被愛、被關(guān)照，比如故事最后哥哥抱著大衛(wèi)，兄弟倆和好如初；每個孩子都在大衛(wèi)身上看見自己，哈哈大笑之余也得到接納的擁抱。