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孩子作業(yè)拖拉注意力不集中怎么辦

2024-08-29719
  • 孩子作業(yè)拖拉注意力不集中怎么辦

    如果孩子在上課的時(shí)候注意力不集中,導(dǎo)致重要的知識(shí)點(diǎn)遺漏,課后做作業(yè)遇到不懂的就無(wú)從下手,也會(huì)影響孩子的聽(tīng)課效率,這也正是孩子怎么思考都不會(huì)做的原因,因?yàn)閴焊筒粫?huì)。那么,孩子作業(yè)拖拉注意力不集中怎么辦?

    孩子作業(yè)拖拉注意力不集中怎么辦

    一、作業(yè)分段。先了解孩子當(dāng)天的作業(yè)量,然后規(guī)定在一定時(shí)間內(nèi)必須完成,如完成得好可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。如果作業(yè)太多,可以把作業(yè)分割成兩個(gè)或三個(gè)階段。

    如第一次規(guī)定做15分鐘,完后休息一會(huì),然后再規(guī)定一個(gè)15分鐘,再休息。當(dāng)孩子的注意力提升之后,往后所定時(shí)間就可以慢慢延長(zhǎng),等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時(shí)就不用再分割時(shí)間了。

    二、要為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)的地方要簡(jiǎn)潔、整齊,尤其是書(shū)桌,準(zhǔn)備好所有要用到的文具,但不要堆放玩具等會(huì)分散孩子注意力的東西。孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境還要安靜,不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí),中途為了關(guān)心孩子,又為孩子送水果,倒水,這其實(shí)也是在干擾孩子。

    三、訓(xùn)練注意力本身。孩子注意力不集中易分心,是很多孩子的特點(diǎn)。年齡越小,控制注意力的時(shí)間越短。這是由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,還處在發(fā)育當(dāng)中。因此,對(duì)于注意力不易集中的孩子,可進(jìn)行一定的訓(xùn)練,以提高注意力。舉幾個(gè)具體操作方法給大家作參考。

  • 小孩注意力不集中做作業(yè)拖拉怎么辦

    很多小孩子的注意力不集中,在做作業(yè)的時(shí)候總是拖拉磨蹭,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)要保持冷靜,千萬(wàn)不要嚴(yán)厲批評(píng)指責(zé)孩子,否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重,甚至?xí)a(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)想法。

    小孩注意力不集中做作業(yè)拖拉怎么辦

    1、給孩子能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)的時(shí)候,就不懂?dāng)?shù)學(xué)有什么用處。父母可以給他們解釋:有什么想買的東西如玩具或衣服,然后告訴孩子如果數(shù)學(xué)成績(jī)好就可以參與制定預(yù)算和自己去花錢(qián)了,這樣孩子就能實(shí)時(shí)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的目的。

    2、可以幫孩子建立寫(xiě)作業(yè)的小目標(biāo),也就是今天作業(yè)有幾項(xiàng),用本子清清楚楚地列出來(lái)。每項(xiàng)作業(yè)的內(nèi)容都是什么,大概需要多長(zhǎng)時(shí)間。作業(yè)全部做完之后,孩子進(jìn)行什么樣的活動(dòng)。這樣當(dāng)孩子清楚自己作業(yè)完成之后的目標(biāo),也就會(huì)加快寫(xiě)作業(yè)的速度。

    3、教方法。對(duì)于做作業(yè)不專心的孩子,你除要對(duì)孩子講明一心不能而用的道理外,還要告訴孩子做作業(yè)時(shí)要做到眼到、手到、心到、意到,才能把作業(yè)做好,否則,會(huì)既花了時(shí)間,又把作業(yè)做的丟三落四、亂七八糟。

    4、在做作業(yè)的時(shí)候,周邊不要有太多的干擾,或者比較容易分散注意力的事情,可以逐漸培養(yǎng)孩子集中注意力,有一些鼓勵(lì)和習(xí)慣的養(yǎng)成。

  • 孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)注意力不集中怎么辦

    大多數(shù)的孩子對(duì)于作業(yè)都是非常排斥的,在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,不是注意力不集中,就是對(duì)待作業(yè)不認(rèn)真,這讓家長(zhǎng)很是著急,不知道要怎么幫助孩子。

    孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)注意力不集中怎么辦

    1、營(yíng)造干凈的環(huán)境。父母一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)比較溫馨的環(huán)境,孩子的書(shū)桌上面不要擺放一些雜物和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,一定要幫孩子收起來(lái),孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中家人不要在家里大聲說(shuō)話或者是看電視,也不要去干擾孩子,這樣孩子才能集中注意力。

    2、生活養(yǎng)成規(guī)律。針對(duì)于平時(shí)注意力不集中的孩子,父母一定要幫助他們養(yǎng)成良好的生活好習(xí)慣,比如幫他們規(guī)定好寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間以及玩游戲的時(shí)間等,如果孩子能夠堅(jiān)持一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是很好的改善。然而這一點(diǎn)也是最重要的。

    3、給你的孩子一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)必須與日程一起執(zhí)行,根據(jù)日程中的項(xiàng)目進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),可以使用小星星等累積積分,然后達(dá)到多少產(chǎn)品給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)可以和孩子一起制定,比如你可以和孩子一起玩,或者給孩子多少分鐘的娛樂(lè)時(shí)間。這種形式可以提高孩子完成自己作業(yè)的積極性。

    4、可以幫孩子建立寫(xiě)作業(yè)的小目標(biāo),也就是今天作業(yè)有幾項(xiàng),用本子清清楚楚地列出來(lái)。每項(xiàng)作業(yè)的內(nèi)容都是什么,大概需要多長(zhǎng)時(shí)間。作業(yè)全部做完之后,孩子進(jìn)行什么樣的活動(dòng)。這樣當(dāng)孩子清楚自己作業(yè)完成之后的目標(biāo),也就會(huì)加快寫(xiě)作業(yè)的速度。

  • 孩子注意力不集中寫(xiě)作業(yè)磨蹭怎么辦

    孩子注意力不集中,做事情總是喜歡磨蹭,尤其是在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候更是如此,明明很容易就完成的作業(yè),偏偏要拖到最后一刻才去寫(xiě)。每回家長(zhǎng)看到這樣的情況,都心急如焚,催促孩子還容易讓孩子產(chǎn)生厭煩的心理,更加不利于孩子的學(xué)習(xí)。

    孩子注意力不集中寫(xiě)作業(yè)磨蹭怎么辦

    1、養(yǎng)成提前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣。父母一定要在孩子每次寫(xiě)作業(yè)前就告訴他們,要事先把需要用到的文具準(zhǔn)備出來(lái)。寫(xiě)的各個(gè)科目的順序也要提前規(guī)劃出來(lái),父母一定要讓孩子從小就養(yǎng)成有條理、事先準(zhǔn)備的好習(xí)慣,這樣以后遇到事情也不會(huì)慌亂。

    除此之外,這類孩子除了寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有條理之外,很多生活上的事情也是如此。父母應(yīng)該在生活中鍛煉孩子的獨(dú)立自己能力,這樣也有利于他們變成一個(gè)有條理的孩子。

    2、適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求。一般有這樣情況的孩子都是學(xué)習(xí)壓力太大,或者是父母給的要求太高導(dǎo)致的。所以,父母可以適當(dāng)?shù)慕档蛯?duì)孩子的要求,并且采用獎(jiǎng)勵(lì)的方法來(lái)引導(dǎo)孩子。比如告訴孩子“你如果能在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)把作業(yè)寫(xiě)完,就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)玩具?!边@樣孩子慢慢的就寫(xiě)得快了。

    3、讓孩子自己承擔(dān)磨蹭的后果。小孩子天性愛(ài)玩,而且沒(méi)有時(shí)間意識(shí)和自律意識(shí),所以在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中常常會(huì)玩手機(jī)或看電視,一邊玩一邊寫(xiě)作業(yè),注意力不集中,就導(dǎo)致很晚了作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完。

  • 孩子注意力不集中不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

    孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是注意力不集中,總是東看看西瞅瞅,對(duì)此家長(zhǎng)總是忍不住去責(zé)罵孩子,但是這種方式帶來(lái)的效果,往往是微乎其微的,家長(zhǎng)需要了解清楚孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的背后的原因,對(duì)癥下藥的去解決問(wèn)題。

    孩子注意力不集中不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

    第一、孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)可以放下手頭的工作,陪在孩子旁邊,看看書(shū)或者給孩子指導(dǎo)一下,不要打罵孩子,去營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,這樣孩子會(huì)心態(tài)平和,心思都會(huì)在學(xué)習(xí)上。

    第二、平靜地對(duì)孩子說(shuō)“孩子,學(xué)習(xí)是你自己的事情,你要對(duì)自己負(fù)責(zé),睡前寫(xiě)不完就不要寫(xiě)了,明天自己去給老師解釋”,這樣教會(huì)讓孩子承擔(dān)自己的行為所帶來(lái)的后果。

    第三、平靜地對(duì)看電視的孩子說(shuō),你該寫(xiě)作業(yè)了,寫(xiě)不完是會(huì)受批評(píng)的,再看十分鐘行嗎?如果孩子說(shuō)行,到時(shí)間了就直接把電視給關(guān)掉,這樣既尊重了孩子的感受也利于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

    第四、防止孩子寫(xiě)作業(yè)不用心,字跡潦草,這樣需要提前制定規(guī)則,字跡潦草需要重寫(xiě),這樣做會(huì)讓孩子知道規(guī)則的重要性,對(duì)自己充滿自信。

  • 小孩子寫(xiě)作業(yè)注意力不集中怎么辦

    很多家長(zhǎng)反映說(shuō),每次一寫(xiě)作業(yè),孩子總是心不在焉,注意力不集中,嚴(yán)重拖延了時(shí)間,小孩子寫(xiě)作業(yè)注意力不集中怎么辦呢?

    小孩子寫(xiě)作業(yè)注意力不集中怎么辦

    1.首先要找出原因

    小孩是因?yàn)椴粫?huì)做?還是昨晚沒(méi)睡好?還有別的誘惑?比如心里一直想著玩什么游戲呀,再有就是孩子有什么心事?家長(zhǎng)一定要耐心了解清楚,才能同孩子一起想辦法解決。

    2.家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍

    孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家里是否安靜和整潔?安靜誰(shuí)都知道,但是整潔很多人都忽略了,特別是書(shū)桌的整潔,書(shū)桌上最好只放孩子正在寫(xiě)的那科課本和作業(yè),其它科目的書(shū)先不要拿出來(lái),更不要把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西放桌面上。為孩子營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

  • 小孩寫(xiě)作業(yè)磨蹭注意力不集中怎么辦

    很多孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,都有磨蹭的壞習(xí)慣,而且有的注意力也不集中,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)要保持冷靜,及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子,否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕,不利于孩子后期的學(xué)習(xí)。

    小孩寫(xiě)作業(yè)磨蹭注意力不集中怎么辦

    1、給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)的地方要簡(jiǎn)潔、整齊,尤其是書(shū)桌,準(zhǔn)備好所有要用到的文具,但不要堆放玩具等會(huì)分散孩子注意力的東西。孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境還要安靜,不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí),中途為了關(guān)心孩子,又為孩子送水果,倒水,這其實(shí)也是在干擾孩子。

    2、訓(xùn)練孩子的注意力。孩子注意力不集中,易分心,是很多孩子的特點(diǎn)。年齡越小,控制注意力的時(shí)間越短。這是由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,還處在發(fā)育當(dāng)中。因此,對(duì)于注意力不易集中的孩子,可進(jìn)行一定的訓(xùn)練,以提高注意力。

    3、培養(yǎng)孩子寫(xiě)作業(yè)的興趣,孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)要進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐惆樵谂惆榈倪^(guò)程中,家長(zhǎng)要對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),這種表?yè)P(yáng)可以是孩子的書(shū)寫(xiě)非常的認(rèn)真,也可以表?yè)P(yáng)孩子的計(jì)算非???,還可以表?yè)P(yáng)孩子的計(jì)算非常準(zhǔn)確。通過(guò)這些表?yè)P(yáng)來(lái)有效地提高孩子寫(xiě)作業(yè)的興趣。

    4、家長(zhǎng)要有效地培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,所以在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不要看到孩子的題目有錯(cuò)誤就馬上指出了,也不要一道一道的指證,而是要全部做完之后統(tǒng)一的進(jìn)行訂正,這樣可以有效地培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

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