學(xué)生不好好學(xué)怎么辦

好好學(xué)習(xí)天天向上，是家長們對(duì)自己孩子最真切的期盼，然而對(duì)于孩子來說，好好學(xué)習(xí)的難度有點(diǎn)大，有些孩子在學(xué)習(xí)過程中，因?yàn)閴毫Υ?、缺乏興趣等原因，不愿意學(xué)習(xí)，成績更是非常不理想，家長們使勁渾身解數(shù)，孩子還是不好好學(xué)，有些家長直接選擇了放棄。

不好好學(xué)的學(xué)生怎么辦

1、了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，幫助孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外，可以選擇針對(duì)性的輔導(dǎo)培訓(xùn)或者尋求專業(yè)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)師資幫助。

2、與孩子積極溝通和交流，關(guān)注孩子的心理和情感健康，找到問題的根源并尋求解決方案。

3、培養(yǎng)孩子的好奇心，讓孩子愛學(xué)習(xí)的動(dòng)力是在生活中保持好奇心。比如說，低年級(jí)的孩子問為什么月亮有時(shí)是圓的，有時(shí)是彎彎的?；蛘哒乙粡U舊的玩具，讓孩子拆開，了解玩具里的構(gòu)造。引導(dǎo)孩子思考，為什么里面結(jié)構(gòu)是這樣的？

4、善于欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)表揚(yáng)，及時(shí)鼓勵(lì)孩子。適當(dāng)?shù)姆Q贊是個(gè)好孩子，并表示孩子是家人引以為傲的！好的語言引導(dǎo)就如好的催眠暗示，時(shí)間長了，孩子漸漸向好的方向努力！

學(xué)生不好好學(xué)，家長不要訓(xùn)斥孩子，你越訓(xùn)斥，可能孩子會(huì)越不想要學(xué)，我們都知道現(xiàn)在的孩子很叛逆，你越讓他干啥，他就越不干啥，所以我們家長要注重效果，想要孩子好好學(xué)，需要幫助孩子找到一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓他自發(fā)地愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)才好。

學(xué)生不好好學(xué)怎么辦

1、消除學(xué)習(xí)中的困難：

1）仔細(xì)了解到孩子的具體學(xué)習(xí)困難，給予幫助與指導(dǎo)，家長力不從心的話，就要考慮讓專業(yè)的老師來指導(dǎo)；

2）消除對(duì)抗情緒：長期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家長要多陪孩子游戲娛樂，建立和孩子快樂的互動(dòng)模式，避免在一起就自動(dòng)進(jìn)入“對(duì)抗”狀態(tài)；

3）不要過于強(qiáng)勢，尊重孩子，平等交流，讓孩子保持良好的情緒狀態(tài)。

初二是孩子初中學(xué)習(xí)比較重要的幾個(gè)階段，家長要多觀察孩子，注意引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕，家長一定要找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。

初二學(xué)生不好好學(xué)怎么辦

1、幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。在了解孩子的情況下，真誠地去幫助孩子。比如有的孩子有學(xué)習(xí)能力，只是沉迷于玩手機(jī)，或者被懵懂的情感所困擾，那么家長可以幫助孩子控制玩手機(jī)時(shí)間，或者幫孩子正確面對(duì)青春懵懂的情緒。

比如有的孩子是真的不會(huì)學(xué)習(xí)，盡管很努力學(xué)習(xí)了，成績卻總是很平常，因此而產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

2、初二學(xué)生需要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分清每個(gè)科目的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確各個(gè)科目的學(xué)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，還要有一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)時(shí)間表，合理規(guī)劃時(shí)間，確保每個(gè)科目都有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)。

3、初二學(xué)生應(yīng)該多多向老師請教，向同學(xué)請教。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題和困難時(shí)，不要怕問，要敢于問。只要問得多了，不僅可以解決自己的問題，還能夠拓寬自己的思路和視野。

初三的孩子臨近中考，學(xué)習(xí)時(shí)間是非常緊迫的，然而生活中，還是有很多孩子認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，出現(xiàn)不好好學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績始終處于中下游的位置，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初三不好好學(xué)以后怎么辦

如果孩子上了初三還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，家長就要與孩子好好交流，真正找出孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因，向孩子說清楚中考現(xiàn)行的政策，以及考不上普高以后對(duì)孩子人生發(fā)展的影響，要讓孩子真正自己意識(shí)到不讀書是沒有前途的，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)習(xí)。

九年級(jí)學(xué)生，也就意味著六七月份將參加中考。所以面臨著以下四種選擇：

第一種：努力學(xué)習(xí)，在最后一個(gè)多月的時(shí)間里，盡全力拼搏一下，不給自己留遺憾。如果經(jīng)過努力，順利升入高中，就可以繼續(xù)選擇求學(xué)之路。

第二種：選擇職業(yè)高中就讀，職業(yè)高中作為高中教育的一部分，也是不錯(cuò)的選擇。孩子可以結(jié)合自己的愛好和特長，選擇適合的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。職業(yè)高中也可以參加高考就讀大學(xué)，求學(xué)之路可以繼續(xù)下去。

孩子進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)習(xí)難度相對(duì)增加，一些孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)畏難情緒，產(chǎn)生不好好學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長千萬不要打罵孩子，要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子解決在學(xué)習(xí)中遇到的難題。

五年級(jí)孩子不好好學(xué)怎么辦

第一，檢查孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。五年級(jí)的孩子需要一個(gè)有序、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。確保他們的學(xué)習(xí)區(qū)域能夠支持學(xué)習(xí)。這包括舒適的座位、正確的光線和足夠的空間。如果你的孩子正在使用電子設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，請確保他們在合適的距離和高度使用這些設(shè)備。

第二，為孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)可以幫助孩子專注于學(xué)習(xí)。確保目標(biāo)是合理的，并且可以衡量。一些例子包括學(xué)習(xí)10個(gè)新單詞，或者在數(shù)學(xué)考試中獲得一個(gè)B等級(jí)。

第三，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)習(xí)。五年級(jí)的孩子需要知道他們的努力是有價(jià)值的，并且會(huì)帶來回報(bào)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)、參與或做得好時(shí)，讓他們知道他們是受歡迎的，并給予他們贊揚(yáng)。

第四，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子在學(xué)習(xí)上可能感到壓力過大，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分考慮到孩子的興趣和學(xué)科特長。靈活的學(xué)習(xí)方式和充實(shí)的課外活動(dòng)能夠幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。

高三是孩子高考前的重要階段，很多孩子進(jìn)入高三后，廢寢忘食的學(xué)習(xí)，希望在高考時(shí)一舉奪魁，然而，也有一些孩子進(jìn)入高三后態(tài)度消極，不好好學(xué)習(xí)，成績也越來越差，面對(duì)這種情況，家長千萬不要打罵孩子，要了解孩子內(nèi)心的焦慮，幫助孩子樹立自信。

孩子高三不好好學(xué)怎么辦

了解孩子內(nèi)心的焦慮。高三是升學(xué)的重要節(jié)點(diǎn)，學(xué)業(yè)壓力、未來規(guī)劃、家長期望等多重因素交織在一起，使孩子感到無比的壓力。有時(shí)候，孩子表現(xiàn)出不愛學(xué)習(xí)的行為，可能是一種逃避，是對(duì)巨大壓力的一種表達(dá)。

建立積極的家庭學(xué)習(xí)氛圍。家庭學(xué)習(xí)氛圍對(duì)孩子的學(xué)業(yè)有著深遠(yuǎn)的影響。請盡量創(chuàng)造一個(gè)溫馨、寬松、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家中，可以擺放一些鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的正能量標(biāo)語或圖片，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的重要性和積極的意義。

確保充足的休息和娛樂時(shí)間。盡管高三是緊張的學(xué)業(yè)時(shí)期，但過度的學(xué)習(xí)也會(huì)適得其反。為了保障孩子的身心健康，家長要合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保他們有足夠的休息和娛樂時(shí)間。

找到適合的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏都不同，我們需要幫助孩子找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。這可能包括嘗試不同的學(xué)習(xí)技巧，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、使用圖表和圖像輔助記憶、進(jìn)行討論和實(shí)踐等。

隨著時(shí)間的不斷流逝，孩子的成績依舊是家長擔(dān)心的事情上，作為六年級(jí)的孩子而言，叛逆，似乎是這個(gè)時(shí)期的代名詞，這個(gè)階段的孩子往往有強(qiáng)烈的厭學(xué)的表現(xiàn)，家長應(yīng)該怎么教育呢？

六年級(jí)孩子不好好學(xué)怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子給孩子自信心，如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候身為父母的我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，而不是責(zé)備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個(gè)背后的力量在支持著他。這個(gè)時(shí)候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進(jìn)而慢慢去改變此時(shí)的現(xiàn)狀。所以說要多鼓勵(lì)孩子！

2、要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子的學(xué)習(xí)興趣并非天生，尤其是發(fā)生了厭學(xué)行為的孩子基本已經(jīng)淡化了學(xué)習(xí)興趣，所以要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣不是一件非常簡單的事情。但是，只要父母能夠努力，還是能讓孩子有重新學(xué)習(xí)的興趣。家長要注意使用不同的學(xué)習(xí)方法，避免死板枯燥的教育方式。有條件的家庭可以使用一些互聯(lián)網(wǎng)等等一些新興教育手段，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、恰當(dāng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的時(shí)候，家長可以觀察一下，孩子的成績是不是下滑很快，如果是的話，恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。有些孩子在新學(xué)期出現(xiàn)厭學(xué)是因?yàn)橐粫r(shí)之間跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，導(dǎo)致成績下滑，于是產(chǎn)生厭學(xué)心理，那么家長就要及時(shí)的幫助孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，把成績提高上去，孩子自然沒有厭學(xué)心理了。

4、給孩子一點(diǎn)休息時(shí)間，有些家長在孩子新學(xué)期開始之后，就給孩子安排好很多的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如學(xué)習(xí)成績往前提高多少，休禮拜的時(shí)候要參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，孩子放學(xué)回家之后，也要給孩子買上很多的考試資料讓孩子看、讀、做，這樣一來，孩子會(huì)很快產(chǎn)生厭學(xué)的。所以說，適當(dāng)?shù)慕o孩子一點(diǎn)休息的時(shí)間，讓孩子循序漸進(jìn)的融入進(jìn)新學(xué)期的學(xué)習(xí)氛圍里。