孩子一到學(xué)校就各種不舒服怎么辦

上學(xué)是孩子重要的任務(wù)，可是有些孩子就是排斥上學(xué)，一旦上學(xué)的階段就各種理由，反正就是不去學(xué)校，家長也會非常的生氣，其實對于孩子出現(xiàn)這樣的情況，家長需要辯證的看待。

孩子一到學(xué)校就各種不舒服怎么辦

步入學(xué)校后，面對新的課程內(nèi)容，新的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，孩子會產(chǎn)生心理壓力。學(xué)業(yè)上難度增加，學(xué)習(xí)任務(wù)增多，對綜合能力的要求也越來越高，孩子容易產(chǎn)生畏難情緒。家長需要及時的與孩子進(jìn)行溝通，逐漸緩解孩子的情緒。

孩子在家里是被百般呵護(hù)，到學(xué)校以后，從飲食習(xí)慣和結(jié)構(gòu)，到睡眠作息甚至排便習(xí)慣，都發(fā)生了變化。由于在短時間內(nèi)無法適應(yīng)，孩子就會排斥。家長需要合理的安排孩子的生活，做好學(xué)習(xí)與生活的銜接。

還有的家長也許是對孩子比較嚴(yán)厲，如果孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)過于緊張，分?jǐn)?shù)考的不好，那么孩子是會排斥去學(xué)校的，家長最好是放寬心，這樣孩子心情自然也能更好。

孩子為什么不喜歡去學(xué)校

孩子說他一到學(xué)校就特別難受，我想可能是孩子在學(xué)校有不開心的事，看看孩子是不是學(xué)習(xí)壓力太大了，還是在學(xué)校里遭受了其他同學(xué)的欺負(fù)，還是老師批評了孩子，我們都要一一去了解，這樣孩子才知道我們是真的在關(guān)心他，他才愿意說實話，我們就好幫助他了。

孩子一到學(xué)校就難受怎么辦

1、了解真正的原因。如果你的孩子一進(jìn)入學(xué)校就感到沮喪和不舒服，那是因為在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)校給了很大的壓力，這種壓力來自繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力，考試排名的壓力。班級和同齡人的壓力比彼此都大，如果你想減輕這種壓力，首先我們要對自己建立良好的信心來改變我們的心態(tài)，盡量放松我們的心態(tài)，不要把一切都過分放在心上，反而能更好地促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

2、建立適當(dāng)?shù)莫剳蜋C制。良好的教育是獎勵和懲罰的結(jié)合。適當(dāng)?shù)莫剳蜋C制，會讓孩子正確對待自己的言行，改正自己的缺點。當(dāng)然，如果學(xué)校因素導(dǎo)致孩子“厭學(xué)”，家長可以和老師溝通，想辦法形成教育合力。如果是孩子自身的因素，家長可以和孩子談?wù)劊朕k法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、多陪伴，營造溫馨和諧的家庭氛圍。家長要時刻陪伴孩子，陪他們聊天、玩耍，在家庭中建立穩(wěn)定、親密的親子關(guān)系，讓孩子依賴你、信任你。家庭成員也應(yīng)該相互理解，密切相處，為孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍。

4、孩子要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整心態(tài)，積極面對新的環(huán)境，包括接受新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)和新的生活方式，而且要相信自己有這樣的能力。作為父母，首先應(yīng)該理解孩子，盡可能地了解孩子恐懼上學(xué)的原因，和孩子一起分析產(chǎn)生恐懼厭學(xué)情緒的原因。

一些孩子在上學(xué)期間，可能由于生病或其他原因，遇到不得不請假的現(xiàn)象，這是比較正常的，但是也有一些孩子會出現(xiàn)三天兩頭故意請假的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績更是處于墊底，學(xué)校在與孩子多次溝通無果后，做出勸退的結(jié)果。

孩子一直請假學(xué)校勸退怎么辦

初中生請假，肯定有原因。如果老師不問青紅皂白就要勸退學(xué)生，就違反了《九年制義務(wù)教育法》，是不對的。這個時候，學(xué)生應(yīng)該把自己要請假的理由，向老師說清楚，爭取老師的同意。

如果老師執(zhí)意要勸退自己，根據(jù)《義務(wù)教育法》，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或上級教育部門反映。

初中孩子裝病請假怎么教育

拒絕打罵孩子。孩子請假不愿意上學(xué)，內(nèi)心肯定也頂著很大的壓力，這個時候家長如果直接對孩子進(jìn)行簡單粗暴的教育方式，打罵孩子，會把孩子推的更遠(yuǎn)，會使孩子更加的抗拒學(xué)校，也會增加家長與孩子之間的隔閡。

高三是孩子學(xué)習(xí)最重要的時期，這個時期，孩子內(nèi)心承受著很大的升學(xué)壓力，所以出現(xiàn)厭學(xué)不想去學(xué)校的現(xiàn)象是比較正常的，家長要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子找到正確的解決方法，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力。

孩子高三不愿回學(xué)校上學(xué)怎么辦

多鼓舞：在生活中需要把消沉的心情改為積極的心情，多鼓舞孩子夸獎孩子，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，能協(xié)助厭學(xué)的癥狀逐漸改進(jìn)。

創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境：在生活中需要給孩子發(fā)明杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，防止學(xué)習(xí)環(huán)境過于喧嚷，也防止在孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，家人常常在跟前看手機或者是看電腦等，或許會影響到孩子的正常學(xué)習(xí)。

協(xié)助孩子樹立決心：很多孩子不肯上學(xué)，有或許是自卑心思形成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自決心，這樣做可有效改進(jìn)孩子上學(xué)恐懼的心思，這個進(jìn)程中父母要有耐性，要多給孩子一些關(guān)愛。

不要把過高期望強加給孩子：假如孩子沒有達(dá)到你的方針而一味的責(zé)備，謾罵與批評。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是盡力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓舞。

初中時期的學(xué)習(xí)與小學(xué)有很大不同，很多孩子進(jìn)入初一后，出現(xiàn)難以適應(yīng)環(huán)境，成績一直下滑，進(jìn)而厭學(xué)不想去學(xué)校的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

初一孩子不想去學(xué)校怎么辦

傾聽孩子的情感需求。與孩子進(jìn)行交流，詢問他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，傾聽他們的感觸和想法，并測驗真正理解他們所面臨的挑戰(zhàn)。讓他們知道你愿意支撐他們，并在需求的時分提供協(xié)助。

恰當(dāng)給孩子減壓。一般初一小孩不想上學(xué)的比較多，有一部分的原因是由于爸爸媽媽對他們的希望過高，而孩子本身的原因，在中學(xué)階段是主要任務(wù)，這個階段是孩子比較難管教的時期。因此家長要協(xié)助孩子減壓，切不可孩子一體現(xiàn)出厭學(xué)，就給他施加過多過大的壓力。

少對孩子消沉點評。作為家長應(yīng)該對孩子少消沉點評，多積極點評，在某個時刻段體現(xiàn)尚佳，家長要適時地進(jìn)行鼓舞，特別是孩子在功課上的問題，其實學(xué)習(xí)成果不好學(xué)生的心里也是非常焦急的，家長這個時分就不要去火上澆油。

家長要增強學(xué)生對于學(xué)校的吸引力。使學(xué)生感覺到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)生的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時間可以根據(jù)學(xué)生的不同愛好，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的各種文體活動、比賽，組織科研小組開發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力，組織學(xué)生進(jìn)行課外考察等等，豐富學(xué)生的校園生活。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長總是遇到這樣一個比較令人困惑的事情：孩子總是動不動就請假不去上學(xué)，沒有睡好要請假，不喜歡老師要請假，考試沒有考好也要請假不去上學(xué)等。家長在面對孩子這樣的情況時，也是比較無奈，不知道怎么辦才好。

孩子老是請假不愿去學(xué)校怎么辦

1.給予更多的鼓勵和包容。因為無聊很可能在學(xué)習(xí)過程中遇到挫折和失敗，比如學(xué)習(xí)成績下降、與同學(xué)關(guān)系緊張、覺得老師對自己特別不公平等等。這個時候孩子最缺乏的就是鼓勵和父母的支持，隨時來自父母的鼓勵、包容、理解和支持是孩子成長的最大動力。

2.認(rèn)真傾聽，不要急于否定孩子。在孩子愿意說的時候，只需要認(rèn)真聽著即可，先聽完孩子的想法，困惑，中間可以表示理解，但不能否定指責(zé)，無論如何先保持自己情緒的穩(wěn)定。

3.用多種方法來激勵孩子。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和鼓勵的方法有很多，比如獎勵方式，可以適當(dāng)延長游戲時間或獎勵零花錢。至于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，可以讓孩子閱讀世界名著或參加展覽館、博物館、動物園、海洋館等，讓孩子有強烈的了解世界的欲望能夠解決無聊的問題。

4.建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己，完成自我價值。家長需要讓孩子理解，學(xué)習(xí)是他們的責(zé)任，也是他們的權(quán)力。

初三是中考的關(guān)鍵階段，這一時期孩子的學(xué)習(xí)壓力也是比較大的，一些孩子因為壓力過大出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長此時要理解孩子的情緒，幫助孩子緩解壓力，并與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子初三厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

傾聽和理解：首先，與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的感受和想法。了解他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)感到厭倦，是否有特定的問題或困擾。盡量理解他們的觀點，并表達(dá)對他們的支持和關(guān)心。

尋找原因：嘗試找出導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué)的原因。可能是學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)或老師之間存在問題等。一旦找到原因，可以采取相應(yīng)的措施來解決問題。

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：因為有時孩子非常努力學(xué)習(xí)，成績依舊沒有提高，這會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)沒有動力，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

建立合理學(xué)習(xí)計劃：制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子把握好時間節(jié)奏，確定優(yōu)先完成任務(wù)的事項，避免焦慮和拖延癥等不良情緒的產(chǎn)生。