9歲女孩不愿意上學(xué)怎么辦

9歲女孩不愿意上學(xué)，我們不要覺(jué)得這時(shí)的孩子還小，就不以為然，正是因?yàn)楹⒆舆€小，我們更要在意孩子的學(xué)習(xí)和心理，不能事事都依著孩子，應(yīng)該給孩子樹(shù)立一些規(guī)矩，不能讓孩子想干什么就干什么，應(yīng)該讓她知道干什么都不是那么容易的，需要付出。

9歲女孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子獲得學(xué)習(xí)的成就感。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子從學(xué)習(xí)中獲得成就感，讓她們有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)，不懼怕失敗和挫折。例如，幫助你的孩子設(shè)定高于她當(dāng)前能力但在合理難度范圍內(nèi)的目標(biāo)。

如果你孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，請(qǐng)每天從有針對(duì)性的輔導(dǎo)課開(kāi)始，多做幾題。達(dá)到小目標(biāo)后，逐漸增加量，讓孩子通過(guò)自己的努力發(fā)現(xiàn)原來(lái)沒(méi)有那么難，從而在游戲升級(jí)中獲得勝任感。

2、作為家長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子進(jìn)行了解，讓孩子在學(xué)校當(dāng)中樹(shù)立更好的榜樣，讓孩子更好的喜歡學(xué)校，同時(shí)可以給孩子交一定的朋友，這個(gè)朋友的關(guān)系可以讓孩子對(duì)學(xué)校有一定的依賴(lài)，也可以對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)措施和相應(yīng)的不上學(xué)的處罰措施，這樣可以讓孩子達(dá)到上學(xué)的意愿，從而從心里愿意接受上學(xué)，從心里愿意去感受上學(xué)。

3、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

9歲男孩不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)不要打罵，應(yīng)該要冷靜情緒，好好溝通，不要看孩子小，就覺(jué)得孩子聽(tīng)不懂我們的話(huà)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的語(yǔ)言，用孩子能聽(tīng)懂的話(huà)，跟孩子溝通下，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性和重要性，鼓勵(lì)孩子慢慢地來(lái)學(xué)習(xí)。

9歲男孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、理解孩子的壓力。孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

2、處理孩子的情緒，再談怎么辦，先談情后談事?？梢詥?wèn)孩子，你怕（焦慮、擔(dān)心）的是什么呢？你為什么怕（焦慮、擔(dān)心）呢？先共情孩子，理解孩子，他這樣做一定有他的道理和難處。當(dāng)孩子說(shuō)出理由后，我們要先表示理解，看到孩子的情緒，接納他的情緒。

3、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法，作為家長(zhǎng)，要多一些耐心和愛(ài)心，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)，找到具體原因之后對(duì)癥下藥。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母的陪伴、信任和鼓勵(lì)尤為重要。有些孩子在學(xué)校受了委屈后，回家不被父母重視，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)厭學(xué)。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以結(jié)合孩子的長(zhǎng)處。事實(shí)上，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)并不矛盾。許多有特殊技能的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好。由于他們的特長(zhǎng)和興趣，這些孩子往往會(huì)受到學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣會(huì)潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，使兩者相得益彰。

15歲女孩不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)采取措施，保持冷靜，不要焦慮，也許我們家長(zhǎng)越焦慮，孩子會(huì)越感到壓力大，越不想要上學(xué)，開(kāi)導(dǎo)孩子也是有技巧的，家長(zhǎng)盡量站在孩子的角度上去想問(wèn)題，這樣事情就好解決多了。

15歲女孩不愿意上學(xué)應(yīng)該怎么辦

1、搞清楚孩子不想讀書(shū)的原因。有一些孩子天生膽小，在學(xué)校受了欺負(fù)后，不敢向老師、家長(zhǎng)訴說(shuō)，各種無(wú)形的壓力迫使孩子不想讀書(shū)。這種情況下，老師和家長(zhǎng)更應(yīng)該替孩子找出欺負(fù)孩子的學(xué)生，進(jìn)行正確的批評(píng)教育，其次要教育孩子用正確的方法面對(duì)校園欺負(fù)。

2、家長(zhǎng)不要事事替孩子決定，要給孩子自主的空間，改變與孩子的溝通的方式，學(xué)會(huì)放下家長(zhǎng)的身份，與孩子和平相處；減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，緩解孩子的厭學(xué)情緒、尊重孩子，正確引導(dǎo)，不要給孩子負(fù)面情緒。

家長(zhǎng)應(yīng)該了解一下孩子為什么不想上學(xué)，不想上學(xué)的原因是什么，可以問(wèn)問(wèn)老師孩子在學(xué)校的一些情況，盡可能幫助孩子打消不想上學(xué)的念頭。

3、應(yīng)該讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣，增加孩子的學(xué)習(xí)欲望，比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書(shū)館學(xué)習(xí)或讀書(shū)。同時(shí)也可以帶孩子去參觀(guān)博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

12歲女孩不愿意去上學(xué)，我想是不是孩子的成績(jī)不太好，在學(xué)習(xí)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到快樂(lè)以及成功的感覺(jué)，所以孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)很無(wú)聊，不想去上學(xué)，這個(gè)時(shí)候，建議家長(zhǎng)多給孩子些信心，多鼓勵(lì)孩子，不要總是批評(píng)孩子這不好那不好。

12歲女孩不愿意去上學(xué)怎么辦

1、找出具體原因。12歲產(chǎn)生不想上學(xué)這樣的念頭，大多背后都是有著諸多原因的。有的是和同學(xué)相處不夠融洽，有的則是成績(jī)不理想故而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，或者受到同學(xué)的欺負(fù)，所以家長(zhǎng)首先要做的就是找出自己厭學(xué)的原因，最好也和老師做個(gè)詳細(xì)的溝通，了解下孩子在學(xué)校的情況。

2、創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境。作為孩子的第一任老師即父母首先要愿意讀書(shū)，孩子的行為大部分都是模仿父母，無(wú)論是語(yǔ)言、行為、習(xí)慣或飲食的進(jìn)食習(xí)慣，都和父母有關(guān)系，所以對(duì)于孩子的讀書(shū)方面父母愛(ài)讀書(shū)的引導(dǎo)作用很重要。

3、跟孩子耐心溝通。父母是孩子第一位的交流對(duì)象，我們一定要信任孩子，要有耐心去跟孩子溝通。孩子才會(huì)跟父母說(shuō)真話(huà)，這樣父母才會(huì)找到孩子不愿上學(xué)的真正原因，積極地解決問(wèn)題。

4、傾聽(tīng)孩子的聲音，帶孩子放松。等孩子情緒平復(fù)以后，愿意和家長(zhǎng)傾訴了，我們要耐心傾聽(tīng)孩子的想法，跟孩子有效的親子溝通。如果是孩子覺(jué)得最近一段時(shí)間上學(xué)壓力很大，等到周末的時(shí)候讓孩子放松一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，打會(huì)游戲，出去接觸大自然，或者運(yùn)動(dòng)一下，幫助孩子勞逸結(jié)合。

孩子七歲了，正是上小學(xué)的年紀(jì)了，但是這個(gè)時(shí)候孩子卻產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，不管家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)，就是不愿意去學(xué)校，這讓家長(zhǎng)很苦惱，害怕孩子在學(xué)校遇到了什么事情，才不愿意去學(xué)校，面對(duì)這種情況家長(zhǎng)不要著急，要慢慢引導(dǎo)孩子。

7歲女孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、了解孩子的在校情況。孩子不愿意上學(xué)，會(huì)不會(huì)是去了學(xué)校學(xué)習(xí)跟不上？要解決這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)要定時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況，可以詢(xún)問(wèn)老師，也可以詢(xún)問(wèn)孩子今天學(xué)了什么，作業(yè)的完成情況如何，遇到難題可以和爸爸媽媽一起解決，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、多理解關(guān)心孩子。作為家長(zhǎng)我們要多陪陪孩子，和孩子多溝通，了解孩子的心理狀況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予孩子指導(dǎo)，學(xué)會(huì)理解他們，體諒他們，多關(guān)心孩子。

3、不要把過(guò)高的期望強(qiáng)加給孩子。絕大部分的家長(zhǎng)要求孩子這個(gè)必須學(xué)、那個(gè)必須會(huì)，想要孩子十全十美，總是害怕自己的孩子會(huì)輸在起跑線(xiàn)上?？墒牵蠖鄶?shù)的情況是家長(zhǎng)的期望變成了孩子爬不上去的高山，壓垮孩子的稻草！

其實(shí)孩子大都有自己的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)可以針對(duì)孩子的興趣愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng)，給孩子留些自己的空間，讓孩子自然而然地成才。

不管孩子處于哪一階段，孩子厭學(xué)都是有多種原因?qū)е碌模⒉皇钦f(shuō)孩子說(shuō)厭學(xué)就厭學(xué)的，所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)找出孩子厭學(xué)背后的原因，只有找到原因才能對(duì)癥下藥，解決孩子厭學(xué)問(wèn)題。

六年級(jí)女孩不愿意上學(xué)了怎么辦

一、給予方法指導(dǎo)。家長(zhǎng)也要給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法，并且對(duì)人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子更好的融入到學(xué)校以及班級(jí)的環(huán)境當(dāng)中，良好的環(huán)境有助于提升學(xué)習(xí)能力。

二、挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)以及激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到成就感。

三、改變家庭教育模式。家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)過(guò)度關(guān)注分?jǐn)?shù)，不要經(jīng)常斥責(zé)孩子，要多與孩子溝通，改善父子以及母子的關(guān)系，理解并且尊重孩子獨(dú)立自主的要求，不讓有孩子有過(guò)大心理壓力。

四、制定合理的目標(biāo)。結(jié)合孩子的現(xiàn)狀，制定稍微高一點(diǎn)的目標(biāo)。比如孩子時(shí)?？?0分，那么鼓勵(lì)孩子下一次爭(zhēng)取考到60分。當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)后，爸媽?xiě)?yīng)該毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)孩子所付出的努力，才能得到這個(gè)好的成果。切忌設(shè)定太高的目標(biāo)，反而讓孩子感到吃力。

9歲的孩子正是接收知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻，如果在這個(gè)時(shí)候他們出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，避免對(duì)他們采取一些不恰當(dāng)?shù)姆绞剑又厮麄兊膮拰W(xué)情緒，讓事情變得更加糟糕。

9歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、控制好自己的情緒。孩子的世界是純真的，是沒(méi)有各種復(fù)雜的關(guān)系的，孩子的行為往往會(huì)超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。所以，父母在面對(duì)孩子的問(wèn)題，特別是面對(duì)孩子不想上學(xué)而頂嘴時(shí)，一定要控制好自己的情緒，切記不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要打罵孩子。因?yàn)槲淞Φ氖侄瓮鶗?huì)產(chǎn)生適得其反的效果，很容易對(duì)孩子的內(nèi)心造成二次更嚴(yán)重的傷害。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?？膳c孩子特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?，由于有特長(zhǎng)、有興趣，她們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，她們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益彰。

3、要減輕學(xué)習(xí)的壓力。有些孩子之所以出現(xiàn)厭學(xué)，是由于學(xué)業(yè)非常繁重引起的，由于學(xué)業(yè)壓力比較大就出現(xiàn)心情的煩躁，從而出現(xiàn)厭學(xué)。家長(zhǎng)或者老師要適當(dāng)?shù)臏p少作業(yè)量，給孩子放松的機(jī)會(huì)，這樣厭學(xué)情緒逐漸就會(huì)得到改善。

4、避免過(guò)度批評(píng)和指責(zé)。很多學(xué)習(xí)累的孩子學(xué)業(yè)跟不上，經(jīng)常被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)責(zé)備，被同學(xué)鄙視。結(jié)果，他們干脆“破鍋”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。教師和家長(zhǎng)應(yīng)避免過(guò)度批評(píng)和指責(zé)，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子的“亮點(diǎn)”，幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，使他們自信。這樣，很容易激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。