初中孩子不想上輔導(dǎo)班怎么辦

初中孩子這個(gè)年齡階段是非常叛逆的，比較敏感，而且很有自己的想法，關(guān)于補(bǔ)課這個(gè)事情有的孩子可能會(huì)拒絕，可能他自己感覺去補(bǔ)了也沒有什么用吧，家長要態(tài)度溫柔的進(jìn)行開導(dǎo)。

初中孩子不想上輔導(dǎo)班怎么辦

1、分析學(xué)習(xí)情況，不是自己幫孩子分析，而是和孩子一起進(jìn)行，讓孩子發(fā)揮主動(dòng)性，讓他有被尊重的感覺。分析哪些學(xué)科是優(yōu)勢、哪些是劣勢；

2、制定學(xué)習(xí)策略：不想上補(bǔ)習(xí)班，自己就要多一些學(xué)習(xí)時(shí)間和主動(dòng)性，除了家庭作業(yè)要全部完成之外，還要用更多的時(shí)間補(bǔ)充不會(huì)的知識(shí)；

3、文科類知識(shí)，最初肯定是記憶，家長可以輔助進(jìn)行檢查，記憶量不宜太多，可以把知識(shí)進(jìn)行階段劃分，比如每周記憶多少，理工科的知識(shí)就是記憶+習(xí)題；

4、家長的表率作用很重要，這就需要家長可以還孩子一起學(xué)習(xí)，家長學(xué)習(xí)自己的知識(shí)，孩子學(xué)習(xí)自己的知識(shí)。

“興趣是最好的老師”這句話在我國人盡皆知，很多時(shí)候孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班，主要是因?yàn)楹⒆訉σa(bǔ)習(xí)的內(nèi)容不感興趣，因此才不想上輔導(dǎo)班。補(bǔ)習(xí)要根據(jù)孩子的興趣適當(dāng)安排，可以和孩子交流，詢問孩子感興趣的方向，合理給孩子安排輔導(dǎo)班。

孩子不想上英語輔導(dǎo)班怎么辦

1.傾聽孩子的想法：首先，給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們表達(dá)自己的感受。問孩子為什么不想上英語輔導(dǎo)班，傾聽他們的觀點(diǎn)和擔(dān)憂。

2.理解孩子的需求：了解孩子為什么對輔導(dǎo)班不感興趣或反感?？赡苁且?yàn)樗麄冇X得英語輔導(dǎo)班太枯燥、壓力過大或與個(gè)人興趣不符。試著理解孩子的需求并尊重他們的意見。

3.解釋你的觀點(diǎn)：與孩子分享你為什么認(rèn)為輔導(dǎo)班對他們有益。說明它可以提供額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、幫助他們提高成績或培養(yǎng)其他技能，確保你的觀點(diǎn)明確且合理。

4.探索其他選擇：如果孩子對英語輔導(dǎo)班抱有強(qiáng)烈排斥情緒，那么可以嘗試探索其他替代方案。例如，尋找與孩子興趣相關(guān)的課外活動(dòng)、社團(tuán)或?qū)W習(xí)小組。這樣可以滿足孩子的需求，同時(shí)也給他們提供額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

在孩子成長過程中，家長最擔(dān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)，有些家長看到孩子成績退步之后就非常緊張擔(dān)心，當(dāng)家長看到孩子成績不理想的時(shí)候，就把目光放在了輔導(dǎo)班上，希望通過補(bǔ)課提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

孩子不想上輔導(dǎo)班怎么辦家長怎么辦

在教育孩子的過程當(dāng)中，我們應(yīng)該要讓孩子做到勞逸結(jié)合，要讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂，要讓孩子知道學(xué)習(xí)是一件非常幸福的事情。

而非是把孩子當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)的木偶一樣，讓孩子整天去上這樣的補(bǔ)習(xí)班上，那樣的補(bǔ)習(xí)班。興趣班有必要給孩子報(bào)嗎？這個(gè)問題有個(gè)體的差異，所以回答也不能一概而論。

作為家長，有責(zé)任觀察孩子對什么感興趣，如果發(fā)現(xiàn)孩子有特長，對某一方面特別感興趣的話，就應(yīng)該給孩子報(bào)一個(gè)興趣班，培養(yǎng)他的興趣，并且還能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情

為了使孩子能夠平穩(wěn)的上學(xué)，在課堂上能夠坐得住，專注力也集中，應(yīng)該在學(xué)齡前給孩子報(bào)個(gè)興趣班，比如給孩子報(bào)個(gè)拼圖板插花班，如果有針對性的鍛煉孩子的專注力

孩子不想上輔導(dǎo)班，家長不要逼著孩子去上輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，我們不能強(qiáng)迫孩子去提升自己，這樣孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性肯定不高，如果我們想要幫助孩子的學(xué)習(xí)，應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他解決學(xué)習(xí)上的問題。

孩子不想上輔導(dǎo)班怎么辦家長怎么開導(dǎo)

第一，你對孩子的認(rèn)定是否判斷準(zhǔn)確，即孩子真正是厭學(xué)嗎？或許是疲乏期，也或許是過渡期的一種茫然。

第二，即使孩子真是厭學(xué)，是討厭所有學(xué)科，還是討厭某一科或某幾科。如果是前者，則首要解決孩子學(xué)習(xí)原動(dòng)力問題，光靠補(bǔ)課是不行的；如果是后者，則要分析孩子的特長興趣來想辦法。

第三，從孩子主動(dòng)要補(bǔ)課看來，至少其沒有對學(xué)習(xí)完全喪失信心和動(dòng)力。即使孩子僅僅是為了跟隨其他同學(xué)的補(bǔ)課行為而產(chǎn)生的想法。

總之，我個(gè)人建議父母可以先與孩子充分溝通學(xué)習(xí)的感知與障礙，先解決心理和感知方面的問題，只有這樣，這能更輕松地去開導(dǎo)孩子。

不知道家長會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)階段的孩子，學(xué)習(xí)還是可以的，至少很少讓家長操心，但是到了初中階段，孩子發(fā)生的變化可就大了，尤其是孩子對家長說不想上學(xué)了，那么家長是需要引起重視的。

初中的孩子不想上學(xué)了怎么辦

家長要及時(shí)跟孩子進(jìn)行交流，如果孩子不愿意交流也不要逼迫，不要一味地說教，避免給孩子貼標(biāo)簽，在沒有理解孩子的基礎(chǔ)上就認(rèn)為孩子懶、不學(xué)好等。同時(shí)，也可以嘗試跟老師溝通，了解孩子在學(xué)校遇到的問題，也可把自己所了解的情況跟老師進(jìn)行溝通共同幫助孩子。

家長不應(yīng)該，把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補(bǔ)償，而對孩子的期望過高。家長對待孩子的教育和學(xué)習(xí)千萬不能馬虎，也可以說教育比學(xué)習(xí)還要重要。

家長可以給孩子強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性。孩子不懂學(xué)習(xí)能有什么用，但是作為大人，一定要告訴孩子。現(xiàn)在很多的崗位都是學(xué)歷的限制，缺乏學(xué)歷是不行的。

家長要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來和孩子溝通、解決問題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問題的，相反只會(huì)讓問題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無法控制的局面。

進(jìn)入初中階段的孩子，需要面臨科目增多、學(xué)習(xí)壓力加大的挑戰(zhàn)，這會(huì)讓孩子承受很大的壓力，當(dāng)這份壓力超出了孩子所能承受的范圍時(shí)，孩子就會(huì)變得抵觸學(xué)習(xí)，不想上學(xué)。此時(shí)，家長要盡可能幫助孩子減輕壓力，轉(zhuǎn)變孩子的態(tài)度，讓孩子能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)，在該上學(xué)的年齡好好讀書。

孩子不想上學(xué)怎么辦初中生

1、避免打罵：家長在聽到孩子說“不想上學(xué)”的時(shí)候，千萬不能怒氣上頭就要打罵教育孩子，也不能一昧責(zé)備孩子。打罵或責(zé)備孩子，都只能使孩子逆反心理嚴(yán)重，更加不愿意上學(xué)。正常情況下，孩子能夠提出不上想學(xué)的想法，定然是做了很大的心理準(zhǔn)備才鼓起勇氣敢給家長說的。

2、詢問原因：家長要盡可能保持冷靜的態(tài)度和孩子進(jìn)行溝通，搞清楚孩子不想上學(xué)的原因，是孩子學(xué)習(xí)上遇到問題了，還是孩子在學(xué)校的人際交往上出現(xiàn)問題了，問明白原因，更有助于幫助孩子解決問題。

3、商量解決對策：找到原因后，一定要和孩子一起商量，看孩子遇到的問題如何解決，小事可以引導(dǎo)孩子解決，倘若是孩子無法解決的問題，家長可以幫助孩子解決問題。這個(gè)過程也能夠促進(jìn)家長和孩子的交流，拉進(jìn)雙方的親密關(guān)系。

4、讓孩子明白上學(xué)的意義：很多孩子輕易提出不想上學(xué)的想法，其主要原因其實(shí)是因?yàn)楹⒆硬⒉欢约簽槭裁匆蠈W(xué)，甚至部分孩子覺得自己上學(xué)純粹是為了家長。其實(shí)上學(xué)更多的是為了孩子的成長、發(fā)現(xiàn)，以及為了孩子未來的成長，家長要多和孩子聊聊，讓孩子明白上學(xué)的原因到底是什么。

初中孩子不想學(xué)習(xí)，那我們家長就問問孩子不想上學(xué)是想干什么，如果孩子的理想很豐滿，那就需要我們家長多去支持孩子，但同時(shí)要告訴孩子，實(shí)現(xiàn)理想必須要有知識(shí)的支持，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，孩子會(huì)為了實(shí)現(xiàn)理想而好好學(xué)習(xí)的。

初中孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦

1、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問題全部告知。

2、找原因。針對孩子不愛學(xué)習(xí)，家長不能一味的罵孩子，也不能拿孩子跟其他孩子作比較，要耐心的跟孩子溝通，找到孩子不喜歡學(xué)習(xí)的具體原因，然后對癥下藥。

3、鼓勵(lì)孩子。家長在生活中要多鼓勵(lì)孩子，孩子做對了要及時(shí)對孩子說：你真棒！孩子幫忙了要對孩子表示感謝，從一點(diǎn)一滴給孩子樹立信心，讓孩子將這種信心帶入學(xué)習(xí)中。

4、引導(dǎo)孩子。家長要積極引導(dǎo)孩子，不要看到孩子不喜歡學(xué)習(xí)就放棄孩子，而是要將學(xué)習(xí)的重要性跟孩子說明白，曉之以情，動(dòng)之以理，幫助孩子愛上學(xué)習(xí)，而不是只看到孩子的成績。