孩子上初中英語(yǔ)太差怎么辦怎么補(bǔ)

其實(shí)英語(yǔ)是很多孩子的難點(diǎn)，作為家長(zhǎng)要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)英語(yǔ)貴堅(jiān)持，每天一定時(shí)間進(jìn)行聽說(shuō)讀？練習(xí)，在正確的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么是不可能發(fā)生的。

孩子上初中英語(yǔ)太差怎么辦怎么補(bǔ)

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。首先要掌握英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括英語(yǔ)的基本語(yǔ)法、詞匯和常用表達(dá)。

2、多聽多讀。通過(guò)聽英語(yǔ)廣播、音樂(lè)和觀看英語(yǔ)電影和電視劇來(lái)提高聽力和閱讀能力。可以選擇一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)原版書籍和雜志進(jìn)行學(xué)習(xí)閱讀。

3、口語(yǔ)練習(xí)。多參與英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，可以和朋友或同學(xué)組織小組討論或演練對(duì)話。也可以參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè)部等活動(dòng)，與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人進(jìn)行交流。

4、寫作訓(xùn)練。通過(guò)寫作練習(xí)來(lái)提高英語(yǔ)寫作能力，可以從仿寫、作文、日記等不同形式入手，逐步提高寫作技巧和語(yǔ)法運(yùn)用。

發(fā)現(xiàn)孩子偏科嚴(yán)重一定要及時(shí)補(bǔ)救，因?yàn)樗麄儠?huì)對(duì)自己的偏科越來(lái)越?jīng)]信心，一定要讓他們找回信心，提高興趣，否則會(huì)越走越遠(yuǎn)，當(dāng)然這需要我們家長(zhǎng)的陪伴，但是為了孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，是要有取舍的，即使工作再重要也要先優(yōu)先考慮好孩子的成長(zhǎng)。

孩子偏科英語(yǔ)太差怎么辦

一、提升學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)偏科的學(xué)生很重要。

有些學(xué)生英語(yǔ)偏科嚴(yán)重，他就越不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)其它科目是一種快樂(lè)，而學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一件很痛苦的事情。人本身就是對(duì)痛苦的事情是比較抗拒的，越是這樣惡性循環(huán)下去，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心越會(huì)受打擊。

①家長(zhǎng)要正確鼓勵(lì)和引導(dǎo)。孩子英語(yǔ)偏科嚴(yán)重，作為家長(zhǎng)首先自己不要一味的指責(zé)孩子。先自己反省思考一下，平時(shí)在孩子學(xué)習(xí)方面有沒(méi)有正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)，有沒(méi)有監(jiān)督和督促到位，有沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的關(guān)心和了解孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。（有些家長(zhǎng)平時(shí)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)情況，臨到孩子沒(méi)有考好就批評(píng)一頓），家長(zhǎng)是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，應(yīng)第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

②跟當(dāng)班英語(yǔ)老師溝通孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，調(diào)整孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)態(tài)度。想要樹立孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，可以跟孩子老師溝通，讓孩子跟英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)坐在一起，學(xué)習(xí)別人的方法和習(xí)慣，同時(shí)作為學(xué)生也應(yīng)該自我總結(jié)適合自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。英語(yǔ)包括聽說(shuō)讀寫譯，每一個(gè)板塊都需要學(xué)好，英語(yǔ)才能好。樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更有動(dòng)力。

如果孩子在初中的時(shí)候?qū)τ⒄Z(yǔ)依舊太差或者一竅不通，沒(méi)有一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)候就需要給孩子加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)才能有效的得到提高。

初中英語(yǔ)太差怎么補(bǔ)救

1、建立信心

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，任何科目跟不上，只要有信心，就不會(huì)遲，但是如果到了高中，如果有科目跟不上，再想學(xué)好就會(huì)出現(xiàn)心有余而力不足的感覺(jué)，初中生是沒(méi)有這種現(xiàn)象的，初中才是學(xué)習(xí)的開始所以，初中生英語(yǔ)差想提高分?jǐn)?shù)是沒(méi)有問(wèn)題的，首先要建立起自信，很多初中生英語(yǔ)差是因?yàn)槭チ藢W(xué)習(xí)的信心。重整旗鼓再次上陣就好啦。

2、積累詞匯

英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要保障閱讀量，量有了保障，積累了足夠多的詞匯，閱讀速度才會(huì)隨之提高，閱讀的正確率也就不在話下。單詞量不夠的可以借助學(xué)習(xí)工具，相對(duì)只能工具的記憶速度，會(huì)比拿著書本記要快多了，也比較省事。在閱讀過(guò)程中遇到的出現(xiàn)率高的生詞短語(yǔ)，可以查字典記錄下來(lái)，最好附上例句。

我們都知道，沒(méi)有天生的學(xué)霸，只是學(xué)霸他們平時(shí)的學(xué)習(xí)不僅比別人更主動(dòng)，更主要的是他們會(huì)側(cè)重?cái)?shù)學(xué)思維的不斷提升以及解題技巧的不斷突破。家長(zhǎng)也會(huì)疑惑，為何自己家的孩子平時(shí)那么努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，甚至花費(fèi)的時(shí)間和精力比別人還要多，卻沒(méi)有得到想要的成績(jī)。

孩子初中數(shù)學(xué)成績(jī)太差怎么辦

1、重視基礎(chǔ)知識(shí)

很多數(shù)學(xué)成績(jī)較差孩子都有一個(gè)共同特點(diǎn)：想的永遠(yuǎn)比做的多。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)連書本上的知識(shí)點(diǎn)、例題、課后習(xí)題都沒(méi)有掌握好。因此，一定要老老實(shí)實(shí)的從課本開始，從每一課開始，先看基本知識(shí)點(diǎn)、定理、公式等等，去理解和記熟，特別留意這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生過(guò)程，然后結(jié)合書本上的例題，進(jìn)一步消化知識(shí)點(diǎn)，最后去解決課后習(xí)題，在習(xí)題訓(xùn)練中扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，一定要循序漸進(jìn)，不能著急。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)

在孩子掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)內(nèi)容的過(guò)程中，一定要加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用能力，如對(duì)于已掌握的知識(shí)點(diǎn)，要盡可能加大習(xí)題訓(xùn)練，做好針對(duì)性訓(xùn)練。一些孩子感覺(jué)自己知識(shí)點(diǎn)都掌握了，但面對(duì)問(wèn)題總是不會(huì)解決，就是因?yàn)檫\(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力欠缺。因此，在初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子，還要做好筆記，一定要挑重難點(diǎn)、疑難點(diǎn)去記，不要什么都記，這樣一節(jié)課下來(lái)，學(xué)習(xí)效果也會(huì)大打折扣。

高中孩子的英語(yǔ)差，家長(zhǎng)首先要讓孩子明確英語(yǔ)的重要性。英語(yǔ)作為三大主科之一，在總成績(jī)中所占的比例非常大，所以學(xué)好英語(yǔ)是非常關(guān)鍵的，如果孩子在高中的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)不好，家長(zhǎng)要幫助孩子找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)。

高中孩子英語(yǔ)太差怎么辦

1、利用卡片記憶單詞。在背誦單詞的過(guò)程中，很多學(xué)生有這樣的感受，單詞總是背了忘，忘了背。單詞記不住怎么辦？單詞記不住，說(shuō)明同學(xué)是死記硬背或者是單詞記得不牢。在背誦單詞的時(shí)候，建議同學(xué)們利用卡片記憶單詞，把一些比較難記的單詞寫在卡片上。隔三差五復(fù)習(xí)之前記住的單詞，這樣單詞就深深印在我們的大腦中了。

2、熟讀英語(yǔ)課文。英語(yǔ)教材上的課文含金量是比較高的，同學(xué)們要熟讀英語(yǔ)課文，最好做到熟讀成誦。很多學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)教材上的課文不重要，看一遍就好了，其實(shí)不是這樣的，英語(yǔ)教材上的課文，不僅包含我們學(xué)習(xí)的單詞，而且句子當(dāng)中還包含很多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。把課文記住了，很多句子即使不理解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，也能模仿出來(lái)。

3、常聽英語(yǔ)聽力。很小的時(shí)候，我們就開始學(xué)英語(yǔ)，但是到了高中還是有很多學(xué)生聽不懂英語(yǔ)，其實(shí)這也是可以理解的。因?yàn)槲覀兠刻煺f(shuō)的是漢語(yǔ)，而不是英語(yǔ)。英語(yǔ)說(shuō)得少，聽得少，聽不懂很正常，所以為了提高我們的英語(yǔ)聽力，同學(xué)們一定要常聽英語(yǔ)磁帶、廣播等。每天聽一聽英語(yǔ)磁帶，跟著磁帶讀一讀英語(yǔ)，這樣我們的英語(yǔ)聽力就慢慢提高了。

4、保持一定的題量。雖然英語(yǔ)不用大規(guī)模的做題，但保持一定的題量，維持題感還是需要的，在做題的過(guò)程中，同學(xué)們要注意總結(jié)答題技巧。每一種類型的題目都是有答題技巧的。比如閱讀理解，同學(xué)們做的閱讀理解題多了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，答案通常包含在一些轉(zhuǎn)折性或者總結(jié)性的句子當(dāng)中。所以，在做閱讀理解題的時(shí)候，同學(xué)們一定要重點(diǎn)理解這些句子。

孩子初中成績(jī)太差，要想在將來(lái)把成績(jī)提上去，就需要幫助孩子提升信心，幫助孩子確立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這樣孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)足，學(xué)起來(lái)就會(huì)有方向，也不用家長(zhǎng)過(guò)于操心，總之，只要家長(zhǎng)不指責(zé)不放棄孩子，孩子學(xué)習(xí)就還有可能變好的。

孩子初中成績(jī)太差將來(lái)怎么辦

1、最好的方式是鼓勵(lì)。盡量強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)，忽略他的缺點(diǎn)，孩子的自信心才會(huì)提高。對(duì)于小孩子必須鼓勵(lì)他們，才會(huì)進(jìn)步才會(huì)做得更好。在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩，我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。

鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好，孩子就會(huì)做好的。在學(xué)校不僅要發(fā)展各項(xiàng)長(zhǎng)處，更應(yīng)該好好讀書，怎么樣才能在將來(lái)提高成績(jī)？首先是調(diào)好心態(tài)，我們要把讀書看作是一件有趣的事，這可以幫助孩子更好的提升自己的成績(jī)。還可以把需要掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖，方便記憶。

2、家長(zhǎng)不要總是盯著孩子的成績(jī)，不要覺(jué)得孩子成績(jī)差就不用功，一定要找出孩子成績(jī)差的原因，了解孩子每天是怎么學(xué)習(xí)的。同時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)，可以每天晚上都陪孩子一起做作業(yè)。

3、不要太著急幫孩子提高成績(jī)就拿比較難的題目讓孩子做，孩子看到這些題目不會(huì)做，只會(huì)更加失去學(xué)習(xí)的信心?？梢韵葟暮?jiǎn)單的題目開始，孩子較差的科目，家長(zhǎng)可以多給出指導(dǎo)，幫孩子分析細(xì)致些，這樣孩子才會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)有希望。

初中孩子成績(jī)差可能和孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。如果孩子只顧埋頭學(xué)習(xí)，不注重總結(jié)和歸納，孩子做再多的題都是無(wú)用功，成績(jī)還是不會(huì)提高的。所以，家長(zhǎng)首先要幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，然后再監(jiān)督孩子不斷的堅(jiān)持下去，最后肯定會(huì)有所收獲。

孩子初中成績(jī)太差怎么辦

1、讓孩子提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)會(huì)讓人對(duì)接下來(lái)要學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)全面的了解，這樣主動(dòng)性的學(xué)習(xí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率，而且預(yù)習(xí)還可以提前知道哪些會(huì)，哪些不會(huì)，在上課的時(shí)間，只需要學(xué)習(xí)哪些不會(huì)的，就可以輕而易舉地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是孩子自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，需要從激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)入手。孩子對(duì)事物的好奇心強(qiáng)烈，就會(huì)積極地探索學(xué)習(xí)方法，從而提升學(xué)習(xí)能力；相反，如果對(duì)周圍的事物不感興趣，就不會(huì)激發(fā)起學(xué)習(xí)的欲望。

3、引導(dǎo)孩子設(shè)想未來(lái)，有方向有目標(biāo)，他就能在學(xué)業(yè)上堅(jiān)持。很多學(xué)習(xí)只有三分鐘熱度的孩子，都是因?yàn)樵趯W(xué)業(yè)上充滿迷茫，他不知道自己學(xué)習(xí)好有什么用。這時(shí)，如果家長(zhǎng)能引導(dǎo)他設(shè)想未來(lái)，讓他找到方向，就能有效地讓他堅(jiān)定學(xué)習(xí)。

4、提供溫馨的家庭環(huán)境，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。有些孩子學(xué)習(xí)三分鐘熱度，往往是受到家庭不和諧影響。如果父母常常爭(zhēng)吵，那么孩子往往會(huì)有夢(mèng)魘，導(dǎo)致睡眠質(zhì)量差，專注力也很難集中。所以，家長(zhǎng)如果希望在孩子學(xué)業(yè)上給予幫助，那就提供溫馨家庭環(huán)境，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。