初二英語應(yīng)該怎么學(xué)

有不少家長總是覺得孩子的英語成績差，沒辦法提高。其實說白了就是方法沒有找對，不管學(xué)習(xí)哪個科目，沒有方法也不行。再者說英語一直是很多孩子在學(xué)習(xí)道路上的絆腳石，而且有的孩子對于學(xué)習(xí)這個科目是非常抵觸的。

初二英語應(yīng)該怎么學(xué)

1、樹立目標(biāo)

對于英語基礎(chǔ)不好的孩子來說，學(xué)好英語的第一步不是找到一些好的學(xué)習(xí)方法，而是建立學(xué)習(xí)英語的動機(jī)，堅定學(xué)習(xí)英語的信心。如果孩子的學(xué)習(xí)英語的動機(jī)足夠強(qiáng)大，那么在未來英語學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難，都可以依靠學(xué)習(xí)英語的初衷來給自己信心和力量，動機(jī)和目標(biāo)是學(xué)習(xí)英語的動力。

2、激發(fā)興趣，提高信心

家長和孩子都知道，興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力和內(nèi)在力量，這正是青少年孩子學(xué)習(xí)的主要動力。興趣能使孩子的整個心理活動積極起來，處于狀態(tài)，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語教學(xué)事倍功半。而信心的喪失，則意味著心理的死亡！因此，家長想要孩子的英語得到提高，一方面要激發(fā)孩子的興趣，另一方面要增強(qiáng)孩子的自信心。

學(xué)英語任何時候開始都不晚，只要多讀多背多記單詞，不懶就行。對于初中生來說，按課本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容去學(xué)，平時家長多鼓勵，多督促。先要打基礎(chǔ)，從最基礎(chǔ)的48個國際音標(biāo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何發(fā)音，然后再去累積單詞量和語法，一直這樣累積下去，然后多看一些英文電影書籍培養(yǎng)語感，可以在看電影的是跟著一起讀出來。

初二零基礎(chǔ)英語怎么學(xué)

首先，不要在孩子面前去說，孩子英語底子差，心里面要有這個念頭，孩子是行的，只是還沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法。

其次，要多鼓勵孩子，不要用高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，看到孩子英語考試成績上升了哪怕幾分，就要表揚孩子，說他有進(jìn)步，給他樹立自信心。

再次，每天利用他吃飯時間，把他學(xué)習(xí)的單詞和課文放給他聽，熏耳朵，逐漸地孩子的語感就會培養(yǎng)起來。

也可以放一些英語歌曲或者非常簡單的全英文的動畫片讓孩子聽或者看，在潛移默化中影響孩子，他的英語成績就可能提高。

家長一定要教導(dǎo)孩子上課認(rèn)真聽講，邊記、邊思考，要抓住課堂不懂的就及時詢問老師。要牢記課本上的基礎(chǔ)概念，然后就是重視實驗，理解實驗過程中的原理和目的。最后就是多練題，多總結(jié)。

初二的物理應(yīng)該怎么學(xué)

1、尋找合適的學(xué)習(xí)方法

物理老師所說的學(xué)習(xí)方法一定要多次嘗試，其他優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都可以借鑒，但是最終一定要形成一套符合自身情況的行之有效的方法，并且還能隨時根據(jù)自身情況更新迭代。一定要培養(yǎng)最基本的學(xué)習(xí)素質(zhì)：比如課前預(yù)習(xí)、各種分組實驗、演示實驗、練習(xí)與作業(yè)、復(fù)習(xí)、歸納、糾錯、系統(tǒng)化知識等各學(xué)科通用的基本學(xué)習(xí)方法一定要嚴(yán)格的遵循實施。

2、多做實驗

動手既會讓孩子全心投入，也會讓他對物理越來越有興趣。網(wǎng)購的盛行也輕而易舉解決了這個問題，很多實驗器材都能買到，也沒有多少錢，這也是現(xiàn)在的孩子多么幸福的一面。要知道過去我們只能眼巴巴的看著老師在課堂上做實驗。

初一是剛開始系統(tǒng)性學(xué)習(xí)英語的階段，開始好好學(xué)習(xí)英語是來得及的。首先，得培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。其次，得找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)英語是一個日積月累的過程，重在堅持，貴在堅持！

初一英語應(yīng)該怎么學(xué)

培養(yǎng)興趣是學(xué)好英語的前提。應(yīng)從個人主觀上認(rèn)識英語學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，比如聽英文歌曲，觀看英語電影，閱讀英語故事等，用興趣來激發(fā)行動，用行動來督促學(xué)習(xí)。

掌握單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。應(yīng)采取多渠道來掌握盡可能多的單詞，比如做卡片、每日打卡等形式，將單詞記憶融入日常學(xué)習(xí)和生活，督促孩子記憶單詞。

注重課堂是學(xué)好英語的保證。應(yīng)保證課堂的聽課質(zhì)量，這是學(xué)好英語的最要環(huán)節(jié)，只有按時掌握了老師講解，才能對英語有系統(tǒng)的認(rèn)知。

獨立作業(yè)是學(xué)好英語的支撐。及時復(fù)習(xí)所學(xué)，獨立完成作業(yè)才能檢測自己的薄弱之處，做到查缺補漏。刷題切忌多，有時候花時間反思更有效。

很多孩子只要提起來英語就頭疼，可以說是對英語沒有一點興趣，背單詞背不進(jìn)去，做英語題看不進(jìn)去。這樣成績是沒辦法提高的，初二是關(guān)鍵時期，孩子的英語學(xué)習(xí)不僅要注重單詞和課文的學(xué)習(xí)，還應(yīng)加強(qiáng)語法的學(xué)習(xí)。

初二英語怎么學(xué)才能快速提高

1、學(xué)會預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)，是想學(xué)好一門課程必須養(yǎng)成的一個習(xí)慣，通過音標(biāo)，平?？梢宰尯⒆釉囍醋x一下生詞，對于那些把握不準(zhǔn)讀音的單詞，要做好標(biāo)記，注意老師上課時是怎么發(fā)音的，讀完生詞時候，要看一下單詞的詞性和漢語意思，通過對單詞的熟悉，預(yù)習(xí)一下課文，記錄好不明白的地方，在老師講課的時候認(rèn)真聽。

2、重視閱讀能力

英語的閱讀理解在中考英語試卷中占有很大比重的，在中考時英語閱讀理解是占英語分值的很大比重的。要想提高閱讀水平，除了學(xué)習(xí)課本外，必須在課外有意識地擴(kuò)大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。

很多孩子上初中了之后，英語變?yōu)榱祟^痛的學(xué)科。孩子在為成績煩惱的時候，家長也會為孩子的成績而煩惱。但是在孩子處于初二階段的時候，學(xué)習(xí)起英語知識也會越來越多，孩子在學(xué)習(xí)起英語時會變得很被動，分?jǐn)?shù)也會隨之變得一落千丈。

初二怎么學(xué)好英語

1、多看英語文章

在學(xué)習(xí)英語時要加大孩子的單詞記憶量，每天都要讓孩子把課本的詞匯量全部反復(fù)背誦外，還要背一些課外閱讀過程中的詞匯。每一本適合初二孩子用的晨讀材料要反復(fù)讀，更要讓孩子熟讀上課的課本，老師要求背的更能要熟練地背住并默寫。家長可以買一些有關(guān)英語的讀物，讓孩子進(jìn)行閱讀可以幫助自己提升英語的水平。

2、學(xué)好英語的信心

家長要給孩子學(xué)好英語的信心，多給孩子能學(xué)好英語積極的暗示。很多孩子學(xué)不好是因為他們覺得自己沒有能力學(xué)好，這時孩子的心理會產(chǎn)生抗拒學(xué)習(xí)的想法，所以家長要給孩子一些積極的暗示是尤其重要的。在學(xué)習(xí)的過程中要多鼓勵孩子，對于孩子在做題時要及時贊揚，錯的時候不要急于批評孩子，要讓孩子找到錯誤地方并加以改正。

初二年級是學(xué)習(xí)的分水嶺，這個期間如果孩子的學(xué)習(xí)成績比較好，同時還能不斷上升，那么孩子在進(jìn)入初三以后才有可能考上高中。反之如果初二落下太多，那么僅靠初三不到一年的時間，孩子很難趕上來考上高中，這就是初二兩極分化。所以孩子要調(diào)整學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，掌握學(xué)習(xí)方法，努力為中考成績儲備力量。那么，初二各科應(yīng)該怎么學(xué)？

初二各科應(yīng)該怎么學(xué)

1、制定計劃

因為中考的錄取人數(shù)是有限的，也就是說只有在班級和年級排名靠前的學(xué)生才有可能在中考的時候被錄取，而那些排名靠后的學(xué)生則不能被錄取。所以孩子在進(jìn)入初二以后，家長要密切關(guān)注孩子每次的考試成績排名，每次讓孩子總結(jié)出錯的問題所在并得到解決，不積累問題。

2、計劃建立在主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上

有志之人立長志，無志之人常立志。很多孩子就是這個樣子，當(dāng)他們每次看到自己的期中和期末考試成績很差的時候，對家人說下次一定要努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)實卻是堅持不了幾天就回到了原來的樣子，一次又一次的制定學(xué)習(xí)計劃，但是一次又一次的把學(xué)習(xí)計劃當(dāng)成了擺設(shè)。根本原因就是這些孩子心目中沒有主動學(xué)習(xí)的意識，因此家長要點燃孩子的學(xué)習(xí)發(fā)動機(jī)，讓孩子做到主動學(xué)習(xí)。