初中語文閱讀方法
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中考名著閱讀量的增加,很大程度上給考生設(shè)置了障礙。但是義務(wù)教育的最大作用也在于此,讓孩子在還是學(xué)生的時候積累應(yīng)有的素養(yǎng)。只是面對如此龐大的閱讀庫,學(xué)生不知道怎樣真正有效的閱讀,將讀到學(xué)到的東西帶入課堂完成考卷。那么,初中語文名著閱讀方法是什么?
初中語文名著閱讀方法
1.要做好批注
常言說:“不動筆墨不讀書。”要記住書中主要人物與次要人物的名字,一一梳理出來。注意人物特點(diǎn)及其性格,每個人在書中所處地位。還要思索,作者筆下人物為什么有立體感,栩栩如生,呼之欲出呢?那就是作者生動的人物描寫的功力。
2.寫讀后感
讀完一本書,總有自己的想法,家長鼓勵學(xué)生把這些想法及時地有意識地記下來,就是讀后感。這是批注摘抄的深入和細(xì)化,是實(shí)現(xiàn)學(xué)生與文本、學(xué)生與作者之間的對話。
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不少孩子常抱怨說初中學(xué)習(xí)語文最難的就是閱讀理解,每次練習(xí)或考試下來,經(jīng)過老師的講解過后,就會覺得很簡單,但就是在自己做題的時候就是回答不到點(diǎn)子上,所以導(dǎo)致大題經(jīng)常丟分。其實(shí)這是很多孩子學(xué)習(xí)語文的普遍現(xiàn)象。下面給大家分享下初中語文閱讀方法,可以很好的幫助孩子提升閱讀理解的做題能力。
初中語文閱讀方法
1、結(jié)合所給問題去閱讀
閱讀全文之后就要開始進(jìn)入做題階段了,孩子在做閱讀理解的時候應(yīng)該學(xué)會帶著試卷上所給的問題去閱讀,一邊思考一般閱讀,能夠迅速的找到想要的答案。孩子在閱讀的時候可以采用“倒讀法”,采用這種閱讀方式可以節(jié)省很多時間,并且,倒讀可以直接的去理解題目和文章中敘事的人物、或者地點(diǎn),可以一目了然。
2、找出“題眼”
通讀完全文中之后文章中大致的敘述基本上就會全都懂了,然后帶著文章中的問題去找題眼,這個時候需要中考生做的就是仔細(xì)的讀題干找出問題的主旨。如果文章中涉及到的段落一定要仔細(xì)的揣摩和研究,因?yàn)橐话愕膯栴}就在答案中??辞宄恼轮械膯栴}之后按照試題的要求去重點(diǎn)看原文,直到找出答案。
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大語文時代,語文在學(xué)生們中高考所占比重越來越重了,但很多孩子和家長很頭疼到底要怎么學(xué)好語文。相比較其它科目,語文給人的感覺一直是提分慢、只能憑感覺答題。其實(shí),語文學(xué)習(xí),方法還能重要,方法對了,成績也能很快提高。
提高初中語文成績的方法
1、制定計劃
學(xué)生要制定與自己的實(shí)際情況相契合的學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)計劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性,避免盲目性,從而增強(qiáng)有序性。只要學(xué)生能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計劃,并且按計劃主動學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率,語文成績提高便指日可待。
2、注意基礎(chǔ)知識的日常積累
語文有大量零碎的基礎(chǔ)知識需要學(xué)生日常去記憶,比如字音、字形、成語、熟語、文言文的實(shí)詞和虛詞、文學(xué)常識、名篇名句等,這些基礎(chǔ)知識的數(shù)量很大,怎么去記呢?建議同學(xué)可以準(zhǔn)備一個小本子,記錄到上面,可以利用每天的零碎時間去記憶。
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孩子初中的語文學(xué)習(xí),遠(yuǎn)比小學(xué)的難,想要孩子初中語文快速提升更是不容易。很多孩子小學(xué)語文成績優(yōu)異,只要及時復(fù)習(xí),上課跟上老師課堂節(jié)奏,課下多背就能取得不錯的成績。但到了初中隨著課程變多,孩子如果學(xué)習(xí)還是按照小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就很可能跟不上老師節(jié)奏,導(dǎo)致語文成績下降。
初中語文的學(xué)習(xí)方法
1、循序漸進(jìn),積累基礎(chǔ)
孩子初中的語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),不能急于求成。每天制定好計劃,哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅持語文水平就會大有長進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個字,每周背幾首詩能認(rèn)真的練幾十個字,每周能熟練的背幾首詩,看幾篇文章,每學(xué)期讀一本名著。
2、注重提前預(yù)習(xí)
所謂預(yù)習(xí),就是孩子在老師講課之前自己預(yù)先學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)分近期預(yù)習(xí)和遠(yuǎn)期預(yù)習(xí),遠(yuǎn)期預(yù)習(xí)是指提前一個月,幾個月的預(yù)習(xí)。比如假期中自學(xué)整冊語文課本;近期預(yù)習(xí)指課前預(yù)習(xí)和章節(jié)前的一兩個星期的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)最大的好處就是培養(yǎng)孩子自學(xué)能力,幫助孩子及時發(fā)現(xiàn)自己知識的缺陷,以利改正,同時有利于認(rèn)真聽課。語文預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是思考,思考文章背后的東西,不要只留于表面,留于淺層次的理解。如遇到百思不得其解的內(nèi)容可上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真討論,也可向老師請教,千萬不要擔(dān)心問題的質(zhì)量,真正做到“不恥下問”。
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相信很多孩子在經(jīng)歷過前不久的期中考試和月考的洗禮,對初中語文考試的題型都很熟悉了。孩子初中語文考試無非分為幾個大的版塊:基礎(chǔ)知識、背誦默寫、閱讀、作文。因此,孩子要想取得優(yōu)異的語文成績掌握考試的題型和及時的復(fù)習(xí)很重要,這樣孩子就知道大概要考些什么,復(fù)習(xí)有時候就會有目標(biāo)。很多孩子初中語文成績難以提升就是沒有及時復(fù)習(xí),導(dǎo)致課后遺忘,考試無從下手。
初中語文復(fù)習(xí)方法
1、關(guān)于字音字形
期末考查的字詞一般出自課后讀讀寫寫詞語列表及課本下注釋,因此孩子需對照列表和課后注釋,逐課清查回顧,碰到自己記憶不清晰或易混淆的詞語,及時記錄在筆記本上,化多為少,精簡詞語,建立自己的生字庫。
2、關(guān)于詞語運(yùn)用
其實(shí)這個也是能力型命題,因?yàn)楹芏嘣~語在特定的語境中的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了詞典里的義項(xiàng)了。對于這個命題的考查,建議沒把握的孩子多讀一些當(dāng)代的散文、當(dāng)代的短篇小說、當(dāng)代的實(shí)用文體等,只是閱讀體會即可,不是做題,孩子的閱讀不少于三十篇。時間應(yīng)該能擠出來的。目的就是提高孩子現(xiàn)代漢語語感。
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語文是一門大科,占分比重大。同時,語文又是提分最慢的一科。初中階段,學(xué)好語文并不容易,不僅要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、掌握學(xué)習(xí)技巧、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),更應(yīng)該具體從閱讀、寫作、預(yù)習(xí)、背誦等方面入手,不斷提高語文學(xué)習(xí)能力。
初中學(xué)好語文的方法
1、要多讀書
“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,要多看一些書,通過看一些文學(xué)名著,或是報刊雜志,可以培養(yǎng)語感,還能學(xué)到不少文學(xué)常識,以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)?,F(xiàn)在的語文考試,閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀,還有科技文、小品文閱讀等等。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事,只能靠課外的努力。
2、多背
在寫作方面,除了完成教師布置的作文外,可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類,也可以有感而發(fā),寫些小散文和評論等,鍛煉文筆,久而久之,就會越寫越順。這時,孩子背誦的東西會起到很大的作用。比如孩子背誦的名言、歌詞、古詩詞等,用一用;在文章的結(jié)構(gòu)安排上,還可以借鑒背誦過的好文章的結(jié)構(gòu)。這樣,孩子的文章不但在語言上占了不少優(yōu)勢,在篇章上也能嚴(yán)謹(jǐn)起來。把背誦的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西,常記常用,寫作水平自然會有所提高。
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如果孩子想要取得一個好成績,那閱讀的理解能力一定是必不可少的,尤其是語文科目,如果看不懂題目,那作文和其他一些基本的題型肯定會成為最大的失分項(xiàng),所以家長一定要幫助孩子把閱讀理解能力提高上去。
孩子初中語文閱讀理解能力差怎么辦
1、多讀書。提高閱讀能力最主要最有效的方法就是多讀書,可以從小培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習(xí)慣,哪怕是有很多他不認(rèn)識的字詞,但是在通讀之后只要他能夠答題理解書中內(nèi)容就好了,孩子會慢慢發(fā)現(xiàn)書中的無限樂趣的。
2、重復(fù)閱讀、提高流利度。為了能夠更好地理解故事內(nèi)容,提高閱讀理解能力,孩子需要能夠快速、流利的閱讀。例如,從三年級開始,孩子每分鐘應(yīng)該能夠閱讀90個字。讓孩子重復(fù)閱讀他們熟悉且簡單的書籍,可以幫助孩子快速理解每個詞組的意思。
3、學(xué)會詞語分類。都說漢語博大精深,其實(shí)就表現(xiàn)在詞語運(yùn)用上,一字之差,一詞之差,效果截然相反。而我們在寫作文時也經(jīng)常會有詞語匱乏,用詞不當(dāng)?shù)那闆r。要想解決這個難題,就需要在讀書時注意詞語的搜集和整理。
4、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候,必須把它放到這個詞語中去考察,即字不離詞,這樣才能準(zhǔn)確的理解這個字的意思。