初中語文閱讀方法

初中語文最難的之那些知識點？相信看到這個問題很多同學(xué)腦海中就會不自覺的浮現(xiàn)出閱讀理解和語文寫作這兩個答案。閱讀理解題是語文考試過程中必考的一個環(huán)節(jié)，也是很多同學(xué)丟分最嚴重的地方。只有掌握到學(xué)習(xí)方法和答題技巧，閱讀理解成績才會更好。那么，初中語文閱讀理解方法是什么？

初中語文閱讀理解方法

1、先要識別文章的體裁

初中生在做閱讀理解題時，在閱讀原文的時候可以確定論文的文體，初中常見的語文閱讀理解文體，有記敘文、議論文、說明文和小說四種類型。確定文章體裁才可以進行相關(guān)寫作手法的答題。確定文章文體之后，答一些題目的時候就要對癥下藥。諸如記敘文對應(yīng)寫作手法、修辭方法，議論文對應(yīng)論證方法，說明文對應(yīng)說明方法等等。

2、理清文章的思路

文章的每一段、每一句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都歸向文章的主旨。平時要學(xué)會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想往往是行之有效的。要找尋、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句。特別是那些體現(xiàn)作者立場觀點、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象生動的詞句。尤其是文章的開頭句、結(jié)尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。

中考名著閱讀量的增加，很大程度上給考生設(shè)置了障礙。但是義務(wù)教育的最大作用也在于此，讓孩子在還是學(xué)生的時候積累應(yīng)有的素養(yǎng)。只是面對如此龐大的閱讀庫，學(xué)生不知道怎樣真正有效的閱讀，將讀到學(xué)到的東西帶入課堂完成考卷。那么，初中語文名著閱讀方法是什么？

初中語文名著閱讀方法

1.要做好批注

常言說：“不動筆墨不讀書?！币涀兄饕宋锱c次要人物的名字，一一梳理出來。注意人物特點及其性格，每個人在書中所處地位。還要思索，作者筆下人物為什么有立體感，栩栩如生，呼之欲出呢？那就是作者生動的人物描寫的功力。

2.寫讀后感

讀完一本書，總有自己的想法，家長鼓勵學(xué)生把這些想法及時地有意識地記下來，就是讀后感。這是批注摘抄的深入和細化，是實現(xiàn)學(xué)生與文本、學(xué)生與作者之間的對話。

不少孩子常抱怨說初中學(xué)習(xí)語文最難的就是閱讀理解，每次練習(xí)或考試下來，經(jīng)過老師的講解過后，就會覺得很簡單，但就是在自己做題的時候就是回答不到點子上，所以導(dǎo)致大題經(jīng)常丟分。其實這是很多孩子學(xué)習(xí)語文的普遍現(xiàn)象。下面給大家分享下初中語文閱讀方法，可以很好的幫助孩子提升閱讀理解的做題能力。

初中語文閱讀方法

1、結(jié)合所給問題去閱讀

閱讀全文之后就要開始進入做題階段了，孩子在做閱讀理解的時候應(yīng)該學(xué)會帶著試卷上所給的問題去閱讀，一邊思考一般閱讀，能夠迅速的找到想要的答案。孩子在閱讀的時候可以采用“倒讀法”，采用這種閱讀方式可以節(jié)省很多時間，并且，倒讀可以直接的去理解題目和文章中敘事的人物、或者地點，可以一目了然。

2、找出“題眼”

通讀完全文中之后文章中大致的敘述基本上就會全都懂了，然后帶著文章中的問題去找題眼，這個時候需要中考生做的就是仔細的讀題干找出問題的主旨。如果文章中涉及到的段落一定要仔細的揣摩和研究，因為一般的問題就在答案中?？辞宄恼轮械膯栴}之后按照試題的要求去重點看原文，直到找出答案。

大語文時代，語文在學(xué)生們中高考所占比重越來越重了，但很多孩子和家長很頭疼到底要怎么學(xué)好語文。相比較其它科目，語文給人的感覺一直是提分慢、只能憑感覺答題。其實，語文學(xué)習(xí)，方法還能重要，方法對了，成績也能很快提高。

提高初中語文成績的方法

1、制定計劃

學(xué)生要制定與自己的實際情況相契合的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)計劃有利于增強學(xué)習(xí)的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要學(xué)生能制定一份詳細、周密的學(xué)習(xí)計劃，并且按計劃主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，語文成績提高便指日可待。

2、注意基礎(chǔ)知識的日常積累

語文有大量零碎的基礎(chǔ)知識需要學(xué)生日常去記憶，比如字音、字形、成語、熟語、文言文的實詞和虛詞、文學(xué)常識、名篇名句等，這些基礎(chǔ)知識的數(shù)量很大，怎么去記呢？建議同學(xué)可以準備一個小本子，記錄到上面，可以利用每天的零碎時間去記憶。

孩子初中的語文學(xué)習(xí)，遠比小學(xué)的難，想要孩子初中語文快速提升更是不容易。很多孩子小學(xué)語文成績優(yōu)異，只要及時復(fù)習(xí)，上課跟上老師課堂節(jié)奏，課下多背就能取得不錯的成績。但到了初中隨著課程變多，孩子如果學(xué)習(xí)還是按照小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就很可能跟不上老師節(jié)奏，導(dǎo)致語文成績下降。

初中語文的學(xué)習(xí)方法

1、循序漸進，積累基礎(chǔ)

孩子初中的語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。

2、注重提前預(yù)習(xí)

所謂預(yù)習(xí)，就是孩子在老師講課之前自己預(yù)先學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)分近期預(yù)習(xí)和遠期預(yù)習(xí)，遠期預(yù)習(xí)是指提前一個月，幾個月的預(yù)習(xí)。比如假期中自學(xué)整冊語文課本;近期預(yù)習(xí)指課前預(yù)習(xí)和章節(jié)前的一兩個星期的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)最大的好處就是培養(yǎng)孩子自學(xué)能力，幫助孩子及時發(fā)現(xiàn)自己知識的缺陷，以利改正，同時有利于認真聽課。語文預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是思考，思考文章背后的東西，不要只留于表面，留于淺層次的理解。如遇到百思不得其解的內(nèi)容可上課認真聽講，認真討論，也可向老師請教，千萬不要擔(dān)心問題的質(zhì)量，真正做到“不恥下問”。

相信很多孩子在經(jīng)歷過前不久的期中考試和月考的洗禮，對初中語文考試的題型都很熟悉了。孩子初中語文考試無非分為幾個大的版塊：基礎(chǔ)知識、背誦默寫、閱讀、作文。因此，孩子要想取得優(yōu)異的語文成績掌握考試的題型和及時的復(fù)習(xí)很重要，這樣孩子就知道大概要考些什么，復(fù)習(xí)有時候就會有目標。很多孩子初中語文成績難以提升就是沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致課后遺忘，考試無從下手。

初中語文復(fù)習(xí)方法

1、關(guān)于字音字形

期末考查的字詞一般出自課后讀讀寫寫詞語列表及課本下注釋，因此孩子需對照列表和課后注釋，逐課清查回顧，碰到自己記憶不清晰或易混淆的詞語，及時記錄在筆記本上，化多為少，精簡詞語，建立自己的生字庫。

2、關(guān)于詞語運用

其實這個也是能力型命題，因為很多詞語在特定的語境中的意義已經(jīng)遠遠超出了詞典里的義項了。對于這個命題的考查，建議沒把握的孩子多讀一些當(dāng)代的散文、當(dāng)代的短篇小說、當(dāng)代的實用文體等，只是閱讀體會即可，不是做題，孩子的閱讀不少于三十篇。時間應(yīng)該能擠出來的。目的就是提高孩子現(xiàn)代漢語語感。

語文是一門大科，占分比重大。同時，語文又是提分最慢的一科。初中階段，學(xué)好語文并不容易，不僅要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、掌握學(xué)習(xí)技巧、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗，更應(yīng)該具體從閱讀、寫作、預(yù)習(xí)、背誦等方面入手，不斷提高語文學(xué)習(xí)能力。

初中學(xué)好語文的方法

1、要多讀書

“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，要多看一些書，通過看一些文學(xué)名著，或是報刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現(xiàn)在的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、小品文閱讀等等。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。

2、多背

在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當(dāng)記點日記周記之類，也可以有感而發(fā)，寫些小散文和評論等，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。這時，孩子背誦的東西會起到很大的作用。比如孩子背誦的名言、歌詞、古詩詞等，用一用；在文章的結(jié)構(gòu)安排上，還可以借鑒背誦過的好文章的結(jié)構(gòu)。這樣，孩子的文章不但在語言上占了不少優(yōu)勢，在篇章上也能嚴謹起來。把背誦的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。