孩子期末成績考差了家長該怎么做

作為父母要從多個(gè)方面考量孩子，而不是單純的憑借成績的好壞來決定孩子的品性，當(dāng)成績不理想的時(shí)候，孩子也會(huì)自責(zé)，覺得成績好的，就是好孩子。成績不好自己就是壞孩子，容易給孩子太大的壓力后，造成離家出走或自信心下降等不良的循環(huán)。

孩子期末成績考差了家長該怎么做

一是分析錯(cuò)題

先要弄清楚孩子丟分的原因，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。

二是遺憾丟分

明明是會(huì)做的題目卻做錯(cuò)了，是因?yàn)榫o張，還是計(jì)算過程中出錯(cuò)了呢？

家長雖然比較關(guān)心孩子的成績，但也不要太過嚴(yán)格，孩子考差了是很正常。不要批評(píng)，應(yīng)該和孩子一起分析成績考差的原因，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)成績中的薄弱點(diǎn)，這樣孩子就能夠靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。

孩子成績考差了家長該怎么做

1、不要過于驚訝或失望?？荚囀Ю且环N經(jīng)常發(fā)生的情況，這并不意味著你的孩子不聰明或不努力。相反，他們可能需要更多的支持和指導(dǎo)，以克服困難。

2、表達(dá)理解和擁抱。告訴孩子你理解他們的感受，不要跟他們發(fā)脾氣或懲罰他們。相反，傾聽他們的故事，并安慰他們。告訴他們你愛他們不論他們考得如何都不會(huì)改變。

3、制定行動(dòng)計(jì)劃。為了幫助孩子消除壓力并更好地準(zhǔn)備下一場考試，與他們一起制定一個(gè)計(jì)劃。這可能包括時(shí)間管理、學(xué)習(xí)技巧和尋求幫助等方面。

4、鼓勵(lì)積極態(tài)度。告訴孩子他們可以學(xué)會(huì)新東西并取得進(jìn)步，所有人都需要給自己留下失敗的空間。激勵(lì)他們繼續(xù)努力，相信自己能夠克服困難。

孩子期末考試成績不好，作為家長，要幫助孩子分析為什么沒有考好，然后針對(duì)不同的情況，實(shí)施不同的教育，切忌打罵，不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)孩子多鼓勵(lì)，孩子健康成長才是最重要的。

孩子期末考試成績不好家長應(yīng)該怎么做

1、和孩子一起查找原因。有的父母看到孩子考得不好的時(shí)候，也不問緣由，上來就是一頓劈頭蓋臉的罵，其實(shí)和孩子一起查找原因才是最重要的。誰還沒有幾次考不好的時(shí)候了，父母越說孩子可能會(huì)越難過，誰都希望自己能夠考好，但是事實(shí)已經(jīng)這樣，找出原因才是最重要的。

2、不要著急打罵孩子。雖然說成績很重要，但是成績并不代表這一切，一味的打罵只能傷害到孩子的自尊心，以后失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?？荚嚳疾缓?，家長也要放平心態(tài)，幫助孩子進(jìn)行分析，以后只要不再犯相同的錯(cuò)誤就好了。

作為父母，要永遠(yuǎn)相信自己的孩子是最好的，一次考試不代表全部，父母要給孩子鼓勵(lì)，增強(qiáng)信心，而不是一味的打擊，讓孩子失去信心。父母的教育對(duì)孩子來說很重要，相信在愛的鼓勵(lì)下孩子的成績也一定會(huì)有所進(jìn)步的。

3、不要給壓力。如果孩子考試成績大幅下降，那么家長應(yīng)該跟孩子認(rèn)真地談?wù)剬W(xué)習(xí)。這是一次難得的機(jī)會(huì)，有效利用，可以喚醒孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)。假如只是小幅下降，那么我們也不要太給孩子壓力。實(shí)際上很多孩子自己對(duì)成績也不滿意，假如家長再給壓力，孩子可能會(huì)變得更為懷疑自己。

初三孩子考差了，家長不要著急批評(píng)孩子，要知道，初三的孩子馬上就要中考了，此時(shí)如果你兇孩子，孩子很可能會(huì)逆反，或者說孩子會(huì)對(duì)自己學(xué)習(xí)沒有自信，考試前的狀態(tài)對(duì)孩子來說很重要，我們要盡可能地幫助孩子調(diào)節(jié)到最好狀態(tài)。

初三孩子考差了家長怎么做

1、最好的方式是鼓勵(lì)。盡量強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)，忽略他的缺點(diǎn)，孩子的自信心才會(huì)提高。對(duì)于小孩子必須鼓勵(lì)他們，才會(huì)進(jìn)步才會(huì)做得更好。在鼓勵(lì)聲中成長的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩，我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好，孩子就會(huì)做好的。

2、鼓勵(lì)孩子全面發(fā)展。有的家長喜歡給孩子設(shè)定目標(biāo)，比如希望孩子長大成為一名科學(xué)家，就只讓孩子學(xué)好理科知識(shí)，而不重視文科的學(xué)習(xí)。

家長要鼓勵(lì)孩子全面發(fā)展，用強(qiáng)科樹立信心，認(rèn)可孩子的學(xué)習(xí)能力，并告訴他在其他的學(xué)科上也能學(xué)的很好；讓孩子知道偏科只是暫時(shí)的，每一學(xué)科都有難點(diǎn)，也有易學(xué)的點(diǎn)，只有全面發(fā)展，總成績才能提上去。

3、不給孩子灌輸負(fù)能量。有的家長自以為是“過來人”，就跟孩子講授自己的“經(jīng)驗(yàn)”：哎呀，數(shù)學(xué)太難了，尤其是幾何，我當(dāng)年就怎么都學(xué)不會(huì)；我最不喜歡寫作文了，語文老是考不及格……

有的孩子考試回回倒數(shù)第一，家長非常著急孩子的成績?cè)趺刺岣?。特別是那些面臨升學(xué)的孩子，家長看到自己家孩子的成績這么差，感受到了前所未有的壓力，害怕孩子不能順利升學(xué)。影響孩子學(xué)習(xí)成績的不僅是課堂上面的學(xué)習(xí)，課下的積累也不可忽視。

家長怎么做才能讓孩子成績提高

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

嘗試著找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，讓孩子自己給自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，在每次完成小目標(biāo)之后，父母可以給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子以后會(huì)更有信心和動(dòng)力去完成自己設(shè)定的目標(biāo)。

2.提高孩子的專注力

讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注；玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。提高學(xué)習(xí)效率，一天到晚伏案苦讀，不是良策。

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)下滑的時(shí)候，家長切勿對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)備，打壓教育，家長可以把目光放得長遠(yuǎn)些，保持孩子在一整個(gè)學(xué)年的成績是波動(dòng)上升的即可。同時(shí)也要要幫助孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法，幫助他們渡過這個(gè)階段。

孩子成績下滑家長應(yīng)該怎么做

1、鼓勵(lì)孩子。孩子成績下降，如果家長采取訓(xùn)斥或棍棒式教育，極易使孩子產(chǎn)生消極情緒，自暴自棄，破罐子破摔，進(jìn)而喪失自信心。孩子稚嫩的心長期受打擊還會(huì)影響到他的心理健康。

家長首先必須走出以單純的分?jǐn)?shù)來衡量孩子學(xué)業(yè)優(yōu)劣的誤區(qū)。重要的讓孩子認(rèn)識(shí)到：分?jǐn)?shù)是孤零的數(shù)字，不能全面反映學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，不能說明一個(gè)人的實(shí)際能力的高低。

2、協(xié)助孩子培養(yǎng)適宜的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒有融會(huì)貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒有。因此，家長要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

家長在指導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事求人的習(xí)慣，要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

孩子成績上不去，家長該對(duì)孩子充滿信心，不要放棄孩子的學(xué)習(xí)，只要我們引導(dǎo)孩子堅(jiān)持學(xué)下去，量變就一定能達(dá)到質(zhì)變。生活中要多肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要只看到孩子的缺點(diǎn)，還要和老師多溝通，一起分析孩子成績上不去的原因。

孩子成績上不去家長該怎么做

1、家長不要總是盯著孩子的成績，不要覺得孩子成績差就不用功，一定要找出孩子成績差的原因，了解孩子每天是怎么學(xué)習(xí)的。同時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)，可以每天晚上都陪孩子一起做作業(yè)。

2、不要因?yàn)樘睅秃⒆犹岣叱煽?，就拿比較難的題目讓孩子做，孩子看到這些題目不會(huì)做只會(huì)更加失去學(xué)習(xí)的信心?？梢韵葟暮唵蔚念}目開始，孩子較差的科目家長可以多給出指導(dǎo)，幫孩子分析細(xì)致些，這樣孩子才會(huì)覺得學(xué)習(xí)有樂趣。

3、孩子的成績總是上不去，關(guān)鍵看他平時(shí)有沒有去努力，不努力是肯定不可能把成績提高的，他是不是表面努力，而實(shí)質(zhì)上并沒有努力，我們一定要搞清楚，可以深入的和孩子平等的去交流，讓他說實(shí)話，想不想學(xué)，有沒有用心去學(xué)，否則的話，我們要想別的辦法來為以后做打算了。

如果他用心學(xué)了而提不上去，說明他的方法或者技巧，或者一些基礎(chǔ)沒掌握好，這時(shí)候家長就要幫助他了，不能耽誤孩子的前途，在孩子十分想學(xué)也用心學(xué)的基礎(chǔ)上，我們要多幫助他。