一年級(jí)小朋友上課不專心聽課怎么辦

一年級(jí)小朋友上課不專心聽課，家長不要太擔(dān)心，也不要太嚴(yán)厲了，孩子還小，什么都需要我們做家長的慢慢去引導(dǎo)，我們不能操之過急，不能孩子還沒有會(huì)走呢，就想要讓他會(huì)飛，這樣也是不合理的，總之，對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，我們家長多操心，多些耐心端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

一年級(jí)小朋友上課不專心聽課怎么辦

1、孩子上課不能夠集中注意力聽課，可能是被其他的事情吸引，或者是容易做小動(dòng)作，這其實(shí)是正常的，孩子年齡比較小，貪玩是這個(gè)階段的正常表現(xiàn)。家長可以對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)簡單的提醒，或者是讓老師對(duì)孩子這種行為進(jìn)行警醒，相信孩子就不會(huì)再出現(xiàn)這樣的問題了。

2、如果孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不把上課當(dāng)回事，那父母一定要對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的重要前提，如果一直這樣下去，孩子的成績必然會(huì)下降。所以一定要重視，讓孩子端正課上的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

3、幫助孩子提前預(yù)習(xí)。有些孩子在課堂上聽不懂老師教導(dǎo)的內(nèi)容，于是就會(huì)覺得無聊以致于走神了。針對(duì)這種情況，家長不妨給孩子提前做好預(yù)習(xí)，告訴孩子第二天老師講解的內(nèi)容到什么，自己有什么不懂的地方就要標(biāo)記起來。只要注意力集中，就能夠解決困惑了。

4、關(guān)注孩子的睡眠。有些孩子睡眠不好，就會(huì)使得第二天上學(xué)沒有精神而走神了。在這個(gè)時(shí)候，家長不妨制造一個(gè)安靜舒適的環(huán)境給孩子睡覺，也可以在睡覺前給孩子喝上一杯牛奶，提升睡眠質(zhì)量，第二天精神就好了。

有家長總是抱怨說一年級(jí)孩子在上課的時(shí)候總是不專心，不是發(fā)呆走神，就是上課說話，面對(duì)這樣的情況，家長一定要保持冷靜，及時(shí)根據(jù)孩子的情況采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

一年級(jí)的小孩子上課不專心怎么辦

1、家長應(yīng)判斷孩子注意力不集中的原因，并且應(yīng)認(rèn)真分析孩子的情況，照到合適的培養(yǎng)方案。通過鍛煉或游戲，孩子的專注力能夠改善，所以家長可以經(jīng)常和孩子一塊玩鍛煉專注力的游戲。

比如跟孩子玩撿豆子的游戲，然后在里面添加一些規(guī)則，在孩子減肚子的時(shí)候，盡量不要打擾孩子，也不要幫助孩子，讓孩子自己完成能起到鍛煉專注力的作用。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于注意力不集中的小孩，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，比如規(guī)定寫作業(yè)的時(shí)間及玩耍時(shí)間，如果在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)，家長可以給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)保持注意力集中的好習(xí)慣。

3、讓孩子知道上課的紀(jì)律。針對(duì)孩子暫時(shí)還未適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我們家長需要配合老師給孩子講一講上課的紀(jì)律，讓他知道上課應(yīng)該怎么做，如果說話或者有其他動(dòng)作，會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)的。同時(shí)，家長朋友也可以多一些耐心，不要吵孩子。隨著對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)，他會(huì)逐漸學(xué)會(huì)聽課。

很多孩子從幼兒園升入小學(xué)后，還延續(xù)幼兒園的學(xué)習(xí)方式，不重視課堂紀(jì)律，上課不認(rèn)真聽講，如何讓一年級(jí)的孩子上課保持注意力集中，是很多家長研究的課題。

一年級(jí)男生上課不專心怎么辦

1、營造安靜、簡單的環(huán)境。孩子專注力差，容易因新刺激而轉(zhuǎn)移，這是學(xué)前期幼兒的普遍特點(diǎn)。因此，父母應(yīng)根據(jù)這一特點(diǎn)，排除各種可能分散孩子注意的因素，為孩子創(chuàng)造安靜、簡樸的物質(zhì)環(huán)境。

父母還應(yīng)注意調(diào)整自己的言行舉止，適時(shí)地對(duì)孩子提出適當(dāng)?shù)囊?，與孩子形成良好的互動(dòng)模式。例如，當(dāng)孩子全神貫注地做某件事時(shí)，成人不應(yīng)隨意地去打擾孩子。

2、培養(yǎng)孩子的自我約束能力。孩子的自控能力較差是注意力容易分散的另一個(gè)重要原因。當(dāng)有新的刺激出現(xiàn)時(shí)，成人可以約束自己不去關(guān)注它，但孩子卻很難做到。因此，為培養(yǎng)孩子的注意力，成人可以有意識(shí)地創(chuàng)造情境逐漸提高孩子的自我約束能力。

3、讀書有利于訓(xùn)練注意力。家長可以每天安排一個(gè)時(shí)間讓孩子選擇他們喜歡的書籍朗讀，這是一個(gè)使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯(cuò)。他的注意力必須高度集中，把這種訓(xùn)練一直堅(jiān)持下去。

一年級(jí)小朋友上課發(fā)呆，在我看來，可能是孩子剛上小學(xué)，還不適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)，我們大人需要多給孩子些時(shí)間來適應(yīng)，多陪伴孩子的學(xué)習(xí)，沒事的時(shí)候就輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子盡早養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級(jí)小朋友上課發(fā)呆怎么辦

1、這和孩子并不熟悉上課的流程有一定的關(guān)系，很多小孩子剛剛步入校園，對(duì)于老師的講課方式，不能夠集中精力去進(jìn)行聽取，而且對(duì)于外界的事物比較好奇，很難保證注意力集中的現(xiàn)象，就會(huì)有上課發(fā)呆的表現(xiàn)。

2、培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過評(píng)價(jià)、外部獎(jiǎng)賞來激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并給予及時(shí)、積極的反饋；鼓勵(lì)小學(xué)生提各種問題等來激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

3、上課發(fā)呆和孩子的精神因素和睡眠質(zhì)量有一定的關(guān)系，很多小孩子平時(shí)比較好動(dòng)，比如說經(jīng)常性的去跑步等等，那么精神狀態(tài)不佳也同樣會(huì)造成上課發(fā)呆，這時(shí)候可以及時(shí)給孩子多吃一些大豆，蛋黃，牛奶以及胡蘿卜等等，可以促進(jìn)孩子的記憶力，能夠增強(qiáng)孩子的大腦發(fā)育。

4、幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)，把不懂的問題記下來；在課堂上帶著問題聽課，尋找答案。為了不分散注意力，將與上課無關(guān)的東西放在書包里。

一年級(jí)的孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，還不適應(yīng)一年級(jí)的生活，而且孩子還處于比較貪玩的階段，因此很容易出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講的問題。面對(duì)這樣的孩子，家長一定要及時(shí)培養(yǎng)孩子的專注力，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

一年級(jí)小朋友上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自控力。家長在日常生活中，可以讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事，培養(yǎng)孩子的自制力。比如做作業(yè)、畫畫、做手工等等。從十分鐘開始，每次加五分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課的時(shí)間。讓孩子在固定的時(shí)間、固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，養(yǎng)成習(xí)慣。

2、孩子需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，大腦要消耗大量氧氣。因此，家長要合理安排孩子的作息時(shí)間，控制看電視、玩電子游戲的時(shí)間，保證孩子有充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣，孩子就能有足夠的精力專心聽課。

3、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。觀察孩子的日常生活，是否有不注意的習(xí)慣要改變。比如吃飯不能看電視，吃飯不能看書等等。只專注一件事。這是父母應(yīng)該以身作則的事情，否則孩子不會(huì)輕易改變這些問題。

4、家長要積極與老師溝通。家長要耐心與老師溝通、溝通，請(qǐng)老師幫忙，如果發(fā)現(xiàn)孩子上課走神提醒，或者有意識(shí)地安排孩子在黑板上做題、回答老師的問題等，幫助孩子盡快收回心臟。

有些孩子在上一年級(jí)的時(shí)候就出現(xiàn)不愛寫作業(yè)的情況，面對(duì)這樣的情況，家長很慌張，不知道要怎么才能幫助到孩子，只能任由孩子發(fā)展，家長千萬不要這樣做，否則孩子的情況只會(huì)越來越嚴(yán)重。

一年級(jí)小朋友不愛寫作業(yè)怎么辦

1、應(yīng)該對(duì)于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵(lì)，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

2、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考。有時(shí)孩子寫作業(yè)不認(rèn)真是因?yàn)榭傁胍蕾嚫改福龅近c(diǎn)難題就不停的叫爸媽過去幫忙。那怕題目只要他用心讀題、審題、靜下心來想想就會(huì)知道答案，不愿意自己動(dòng)腦筋思考問題。

那么，在做作業(yè)時(shí)，父母要多鼓勵(lì)孩子，不斷為孩子加油打氣，相信孩子自己能想到解決問題辦法，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

3、陪伴孩子寫作業(yè)。遇到注意力不集中的孩子，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)父母總要有一方陪著孩子寫作業(yè)。剛開始給孩子讀題，與孩子一起審題，在孩子遇到不會(huì)的題目時(shí)給予及時(shí)的輔導(dǎo)。再慢慢放手讓孩子自己讀題、審題，降低干擾孩子寫作業(yè)的各種因素，讓孩子能順利獨(dú)立的完成作業(yè)。

當(dāng)家長聽到一年級(jí)孩子不想上學(xué)的想法時(shí)，內(nèi)心都是非?；艔埖模恢酪趺磶椭⒆?，在孩子不斷成長過程中，出現(xiàn)厭學(xué)的想法也是在所難免的，家長一定要保持冷靜，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

一年級(jí)小朋友不想上學(xué)怎么辦

1、家長要有耐心。剛剛進(jìn)入小學(xué)的孩子有許多東西需要學(xué)習(xí)，小學(xué)的家庭作業(yè)也比幼兒園的難度要大，孩子一時(shí)沒有跟上進(jìn)度也是正常的。所以，家長不必那么焦慮，也不要著急，有的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)一些，有的則差一些。我們要抱著理解的態(tài)度，耐心地來教導(dǎo)孩子。

2、陪孩子一起學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很多家長回到家不是看電視就是玩手機(jī)，還命令孩子趕緊去學(xué)習(xí)寫作業(yè)，如果家長都做不到愛學(xué)習(xí)，不給孩子做好榜樣，那怎么來要求孩子愛上學(xué)習(xí)呢？所以，家長可以陪孩子一起學(xué)習(xí)，這樣不僅能讓孩子認(rèn)真起來，而且能享受親子時(shí)光。

3、家長多還給孩子和同伴自由交往的時(shí)間和空間，孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，家長要給孩子足夠的自由活動(dòng)和與伙伴們做游戲的時(shí)間和空間，鼓勵(lì)孩子多與鄰居、同學(xué)交往，讓孩子在新的學(xué)習(xí)階段，交到新的朋友，慢慢習(xí)慣并喜歡小學(xué)生活。

4、和孩子一起探討，縱然你所怕的事情真的發(fā)生了，或是最壞的結(jié)果出現(xiàn)了，是否真的那么可怕？身邊是不是也有人經(jīng)歷過類似的遭遇？他們都是怎么做的，他們是不是都完蛋了？如果真的發(fā)生了，往后你就無法上學(xué)了嗎？