孩子退步了家長應(yīng)該怎么做怎么和孩子談
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學(xué)習(xí)成績(jī)是衡量孩子學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)準(zhǔn),有些孩子在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到各種困難,學(xué)習(xí)成績(jī)有起伏也是正?,F(xiàn)象,當(dāng)自家孩子學(xué)習(xí)退步時(shí),家長千萬不要責(zé)怪孩子,要積極探尋退步的原因,和孩子一起尋找解決方法,鼓勵(lì)孩子尋找興趣愛好,激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。
孩子退步了家長應(yīng)該怎么做怎么和孩子談
1.多觀察,設(shè)身處地為孩子著想
孩子一時(shí)成績(jī)下降,父母不要上來就想狠狠比拼孩子。先冷靜下來,多觀察一下孩子自己的反應(yīng),看看最近有沒有什么異常。觀察一段時(shí)間后,再和孩子好好談一下。這個(gè)時(shí)候,盲目地批評(píng),只會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān),影響和諧的親子關(guān)心。
2.多鼓勵(lì),像往常一樣對(duì)待孩子
如果父母以前有替孩子分析試卷的傳統(tǒng),這次也要像往常一樣,幫孩子分析一下錯(cuò)因。在分析的過程中,不要提及名次和成績(jī),單純找出錯(cuò)誤的原因,進(jìn)而對(duì)于這次考試失利的原因做一個(gè)自我的初步判斷。同時(shí),要鼓勵(lì)孩子,一次落后沒什么關(guān)系,相信他下一次又能取得好成績(jī)。
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孩子不愿意寫家庭作業(yè),已經(jīng)成為很多家庭的共性問題,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多,包括對(duì)作業(yè)不感興趣、厭學(xué)、被外界事物吸引等,家長千萬不要盲目打罵孩子,這樣只會(huì)加重孩子對(duì)作業(yè)的恐懼心理,造成惡性循環(huán)。
孩子不愿意做作業(yè)家長應(yīng)該怎么做
適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲
出現(xiàn)這種情況,一般來說是小孩子沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,那么這種情況下,家長可以在學(xué)習(xí)方面對(duì)他去實(shí)施一些獎(jiǎng)勵(lì)政策,這樣的話也能夠激勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)。
比如可以答應(yīng)孩子學(xué)完或者是做完作業(yè)以后,能夠看電視一小時(shí),或者是能夠吃點(diǎn)小零食等,這些都是家長能夠采取的措施。
給孩子做作業(yè)限定時(shí)間
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現(xiàn)在的孩子大多古靈精怪,頭腦很聰明,家長稍不注意就會(huì)被孩子的行為所欺騙。有些孩子會(huì)在家長面前做出“假努力”的現(xiàn)象,這說明孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣存在問題。家長應(yīng)當(dāng)及時(shí)更正孩子的行為,多站在孩子的角度去思考問題,平時(shí)注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng),這樣才能避免孩子的假努力行為。
孩子假努力家長應(yīng)該怎么做
現(xiàn)在有很多孩子就是種情況,看似忙忙碌碌很努力的在學(xué)習(xí),可是成績(jī)就是上不去,這就是假努力。他只是在形式上很努力,心思早跑到九霄云外去了,所以就算花費(fèi)再多的時(shí)間也沒有效率。
孩子在假努力的過程中被自己的假努力所感動(dòng),認(rèn)為自己都這么努力了學(xué)習(xí)成績(jī)還是不行,就會(huì)找其他原因認(rèn)為自己不如別人聰明了或是老師不適合了等等各種借口。這時(shí)候家長就要及時(shí)和孩子溝通,幫助孩子找到適合他學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)孩子去享受學(xué)習(xí)的過程。
過程可能能作假,結(jié)果一定不會(huì)撒謊。孩子是鼓勵(lì)出來的不是批評(píng)出來的,孩子肯定是當(dāng)著家長的面很努力,這時(shí)家長也要反思自己都行為,或許是家長的嚴(yán)厲不敢讓孩子表現(xiàn)自己都真性情,學(xué)習(xí)的時(shí)候讓孩子好好學(xué)習(xí),休息的時(shí)候也要允許孩子有玩耍的時(shí)間。
孩子為什么會(huì)出現(xiàn)假努力的行為
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孩子臨近中考了,此時(shí)家長們肯定心里很緊張,擔(dān)心孩子的考試,但是即使我們家長再擔(dān)心,也不要表現(xiàn)出來,因?yàn)槲覀兊慕箲]情緒會(huì)影響到孩子的表現(xiàn),會(huì)給孩子造成很大的壓力,不利于孩子的正常發(fā)揮,所以,家長要能夠?qū)W會(huì)控制好自己的情緒。
孩子臨近中考家長應(yīng)該怎么做
1、切忌期望過高?!跋麓慰荚?,你要是能考××分,爸媽就不操心了”,“如果你能考上××高中,爸媽就太開心了”,感受一下,孩子聽到這樣的話會(huì)不會(huì)有壓力。
很多父母對(duì)孩子言語的激勵(lì),實(shí)質(zhì)上只會(huì)給孩子壓力。臨近中考,孩子的成績(jī)基本成定局,家長需要做的是認(rèn)清現(xiàn)實(shí),不要給孩子不切實(shí)際的壓力,只需要告訴孩子“只要盡最大的努力就行”。
2、切忌制造緊張情緒。為了督促孩子認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中考,不少家長會(huì)開啟“全方位防護(hù)”狀態(tài),禁止家里娛樂活動(dòng),甚至辭職“護(hù)”考。這會(huì)給孩子傳遞出一旦中考失利就會(huì)辜負(fù)父母的巨大壓力,反而不利于孩子的學(xué)習(xí)。而臨近中考階段,家長應(yīng)該做的是幫孩子減壓,該干嘛干嘛,營造寬松的家庭氛圍。
3、認(rèn)真傾聽孩子的心聲。要想幫助孩子克服壓力先要了解孩子心理上有什么壓力,壓力是從哪里來的。所以,必須聽聽孩子的傾訴,要抽出時(shí)間和孩子面對(duì)面地交談,專心地看著孩子,認(rèn)真地聽他說話。
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作為父母父母都希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí),取得一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),可勝敗乃兵家常事,孩子成績(jī)出現(xiàn)下滑也屬于正?,F(xiàn)象,但只要家長能給予孩子正確指導(dǎo),就可以幫助他們盡快把成績(jī)提升上去。
孩子考的差家長應(yīng)該怎么做
1、要安慰孩子。家長要管理好自己的情緒,孩子成績(jī)不好,不代表孩子不好,這只是孩子的一個(gè)行為,孩子沒考好,心情很沮喪,這時(shí)候家長再去大聲的指責(zé)孩子,批評(píng)孩子,就會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性,家長應(yīng)該在行為上一如既往的去對(duì)待孩子,并且要積極的安慰孩子,才能讓孩子放松自己的心情,感受到爸爸媽媽的關(guān)懷。
2、和孩子共同探討,分析原因??荚嚨某煽?jī)并不是為了分優(yōu)等生和差等生,而是為了檢驗(yàn)孩子在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)效果。所以不論看到什么樣的成績(jī),我們要坐下來和孩子一起探討,幫助孩子分析原因,既要讓他看到自己進(jìn)步的地方又要讓他明白自己的不足之處。
3、找方法,定目標(biāo)。分析出問題后,家長就要為孩子找到相應(yīng)的方法去解決。孩子基礎(chǔ)不牢固,那么家長就要督促孩子多練習(xí)、鞏固知識(shí)。只有將基礎(chǔ)知識(shí)抓牢,才能讓孩子學(xué)習(xí)的地基更加穩(wěn)固。
家長還可以為孩子制定一個(gè)小小的目標(biāo)。讓孩子知道,其實(shí)他們可以做得更好,只是不知道怎么去做,沒有具體的目標(biāo)而已。所以,家長可以適時(shí)為孩子制定小小的目標(biāo),幫助孩子朝著目標(biāo)努力向前。
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當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑的時(shí)候,家長切勿對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)備,打壓教育,家長可以把目光放得長遠(yuǎn)些,保持孩子在一整個(gè)學(xué)年的成績(jī)是波動(dòng)上升的即可。同時(shí)也要要幫助孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,幫助他們渡過這個(gè)階段。
孩子成績(jī)下滑家長應(yīng)該怎么做
1、鼓勵(lì)孩子。孩子成績(jī)下降,如果家長采取訓(xùn)斥或棍棒式教育,極易使孩子產(chǎn)生消極情緒,自暴自棄,破罐子破摔,進(jìn)而喪失自信心。孩子稚嫩的心長期受打擊還會(huì)影響到他的心理健康。
家長首先必須走出以單純的分?jǐn)?shù)來衡量孩子學(xué)業(yè)優(yōu)劣的誤區(qū)。重要的讓孩子認(rèn)識(shí)到:分?jǐn)?shù)是孤零的數(shù)字,不能全面反映學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平,不能說明一個(gè)人的實(shí)際能力的高低。
2、協(xié)助孩子培養(yǎng)適宜的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法,如果孩子只會(huì)一味地死記硬背,多做題,肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,而且也沒有融會(huì)貫通,付出10分的努力,可能連3分的收獲也沒有。因此,家長要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
家長在指導(dǎo)孩子時(shí),不要代替孩子學(xué)習(xí),養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事求人的習(xí)慣,要教給孩子獲得知識(shí)的方法,如教孩子如何去查工具書,如何獲得自己想要的資料等。
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孩子的每次考試都是家長關(guān)注的焦點(diǎn),望子成龍,望女成鳳是全天下父母的心愿,但是孩子難免會(huì)有發(fā)揮時(shí)常的時(shí)候,當(dāng)面對(duì)孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候,身為家長要注意引導(dǎo)孩子。
孩子考得差家長應(yīng)該怎么做
1、冷靜對(duì)待,尋找原因。父母在知道了成績(jī)出來后,應(yīng)該冷靜面對(duì)現(xiàn)實(shí),要站在對(duì)方的角度去想,父母應(yīng)該心平氣和的尋找造成成績(jī)差的原因,和孩子全方位的溝通,是沒發(fā)揮好,還是確實(shí)不知道。
如果是確實(shí)不懂這階段的學(xué)習(xí),原因又出在哪里,上課不專心,或是逃課,或者是根本沒有興趣學(xué)等等,有了與孩子貼心的溝通,原因是可以找到的。
2、接納孩子,保持鎮(zhèn)定。考試沒有考好,這是學(xué)習(xí)中的正?,F(xiàn)象,孩子的心情此時(shí)很難過。我們要用民主和商量的口氣和孩子溝通,多站在孩子的角度考慮,讓他感覺到父母是真關(guān)心他,關(guān)注的不僅是成績(jī),更關(guān)注她的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、方法、思想品德等。
3、挖掘和肯定孩子的進(jìn)步。在心靈上不要刺激孩子,要給自信力,不說傷害孩子自尊的話,要多給鼓勵(lì)安慰。學(xué)習(xí)再差的孩子也是有優(yōu)點(diǎn)的,具體到每個(gè)細(xì)節(jié),只要夠細(xì)心,你總是能從這次考試中找出孩子的進(jìn)步,比如,總分比上一次有了進(jìn)步;某一道題目上次寫錯(cuò)了,這次做對(duì)了,這也是進(jìn)步,不要只是盯著寫錯(cuò)的題目。
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