孩子初三叛逆沒上進心怎么辦

作為父母，都希望自己的孩子有一顆上進努力的心，然而很多的孩子表現(xiàn)與父母的希望背道而馳，作為父母應該采取什么樣的方法教育孩子呢？

孩子初三叛逆沒上進心怎么辦

1、鼓勵引導孩子向上，如果我們在日常生活當中總是對孩子說一些負面情緒的話，那么孩子的學習動力定然不會有所提升。父母應該看到孩子好的一方面，并且不斷的鼓勵孩子。讓孩子清楚地意識到只要通過努力，就可以讓自己的學習效率不斷提升，并且也可以拿到一個不錯的分數(shù)。當然我們在鼓勵孩子的時候需要實質性的鼓勵，不能敷衍。

2、一定程度約束孩子，我們需要在一定程度上約束孩子，讓孩子在一個應有的規(guī)則內進行學習。父母不僅要提升孩子的動力，還需要讓孩子了解到不好好學習是需要承擔后果的。我們可以在孩子無心學習的時候讓他們做一些家務，當他們不愿意學習的時候懲罰他們做家務，這都可以讓孩子意識到學習時間很重要的事情。

3、耐心溝通，叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

4、尊重信任，青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會增加，有一種你認為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認可，家長和老師不應該只看到孩子的缺點，要多注意孩子的優(yōu)點，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

初三的孩子沒有上進心，家長不要著急，我們以為的只是我們所看到的，說不定孩子在我們看不到的地方偷偷努力了，所以，家長不要給孩子貼上負面的標簽，應該多多去鼓勵孩子，給孩子學習建言獻策，不能只會打擊否定孩子。

初三的孩子沒有上進心怎么辦

首先，父母要理智，理性地認識學校放暑假的真正目的：一是讓孩子避暑，二是讓孩子放松調整。父母可以讓孩子適當?shù)囟喑樾r間用來彌補功課、提高自己，但不要將假期等同于平時，按自己的意愿強迫性地給孩子一天的日程安排得滿滿當當?shù)?。事實上是，父母的期望值越高，孩子的抵觸情緒愈大，效果反而不好。

其次，父母要學會換位思考，多理解孩子。孩子在學校學習的壓力已經夠大的了，每天早晨5：50就得起床，還吃不下早餐；晚上11：00點之前很少能做完作業(yè)就休息的。六七個小時的睡眠根本不足。現(xiàn)在大多數(shù)孩子放假不是盼得能玩兒，而是能好好地補補平時虧空的“覺”。

比較可行的辦法是，和孩子心平氣和地溝通一下，讓孩子定出一個合理的、父母也能接受的起床時間，比如6：30，或7：00。

最后，家長需要和孩子深入交流，了解他們內心的真實想法和感受，幫助他們分析問題，制定行動計劃。除此之外，家長還可以提供支持和鼓勵，例如為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，定期檢查孩子的作業(yè)和考試成績，并積極參與學校的家長會議等。

初三是孩子學習的重要時期，很多孩子牟足勁想要進入一個好的高中，但也有些孩子沒有認識到中考的重要性，行為懶散，不愿意學習，成績更是一塌糊涂，家長們急的火燒眉毛，孩子卻一直拖后腿，面對這種情況，家長要幫助孩子確定好目標，以身作則，引導孩子學習。

初三懶惰沒有上進心怎么辦

1、跟孩子重新確定中考目標。有些初三孩子學習不上進的原因是沒有合理的中考目標，因為目標可以激發(fā)孩子的學習主動性，讓孩子為了目標而不懈奮斗，但是，不切實際的目標卻不能發(fā)揮這些積極作用。

2、跟孩子強調中考的重要性。有些初三孩子學習不上進是因為沒有真正意識到中考的重要性。雖然，老師和家長反復跟孩子強調中考會導致學生分流，但是，有些孩子并不明白高中、職高、中專、職業(yè)學校的區(qū)別，也不知道考取不同學校對自己未來發(fā)展之路的影響。

3、讓孩子自己做決定。當孩子面臨不理想的結果時，讓他們承擔責任，并面對自然的后果。例如，如果他們不完成作業(yè)，就無法玩游戲。這種方式能夠成為他們向正確方向前進的動力，而不是你告訴他們應該做什么。孩子的動力很簡單，他們關注的是眼前的愉悅，讓孩子明白自己的行動會帶來什么樣的結果。

4、樹立榜樣。家長是孩子的第一任老師，他們的行為是孩子學習行為的主要示范對象。如果家長有上進心，孩子也會借鑒他們的榜樣，變得有上進心。家長可以向孩子講述自己年輕時奮斗的經歷和取得的成就，以此樹立一個積極的榜樣。讓孩子明白生命的意義在于奮斗、追求和進取，從而激發(fā)起他們的上進心。

初三正是孩子學習的關鍵時期，因為這個階段的他們需要迎接即將到來的中考，只有認真學習，才有可能考入自己理想的高中。但在現(xiàn)實生活中，卻有很多初三學子產生了厭學情緒，讓父母非?？鄲?。

初三孩子叛逆不上學怎么辦

1、改變觀念，接受自我。厭學的孩子家長要幫助孩子重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環(huán)，要學會發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點和好的方面，并適當?shù)亟o自己一些肯定，認識到自己是能夠學習好的。

2、幫助孩子樹立自信心。孩子都很在意別人對他的評價，他也按照別人的評價去認識自己，所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學心理的一個關鍵。家長要讓孩子樹立“別人能學會，我也能學會”的觀念。

面對困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們在心理上不懼怕學習。比如可以為孩子選一門他最想學、最有把握學好的學科，多下工夫，首先突破，證明他具有學習的能力，并讓他從中體驗到學習的快樂，從而激發(fā)他學習的熱情。

3、幫助調整孩子學習方法。如果發(fā)現(xiàn)孩子學習成績上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績下降，就要及時幫助通過自己的分析和請教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然后針對性的幫助孩子調整學習方法。

初三階段的孩子，正處于快速成長的青春期，這個階段的孩子反叛心理嚴重，家長管控過松和管控過嚴都會導致孩子產生嚴重的叛逆心理。初三時期的孩子最大的壓力來自于學習，當青春期的孩子感受到學習壓力的時候，產生不想上學的想法是常有的情況。

初三男孩子叛逆嚴重厭學怎么辦

1.溝通與交流：保持與孩子的良好溝通，及時了解他們在學校和生活中的困擾，引導他們正確處理問題。

2.減輕學業(yè)壓力：合理調整學習計劃，避免過度強調分數(shù)和排名。讓孩子認識到學習的過程和收獲，而不僅僅是結果。

3.關愛與支持：在理解孩子的基礎上，給予他們關愛和支持。讓孩子感受到家庭和學校的關愛，從而激發(fā)他們面對困境的動力。

4.培養(yǎng)興趣：發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，鼓勵他們在課余時間進行有益身心的活動，如運動、音樂、繪畫等。這樣有助于緩解學習壓力，提高學習積極性。

初三是孩子非常難管教的一個時期，很多孩子會出現(xiàn)叛逆行為，不僅如此有些孩子還會有嚴重的厭學情緒，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

初三孩子叛逆厭學怎么辦

1、樹立榜樣。父母就要重視孩子行為習慣的培養(yǎng)，而孩子都是通過模仿來獲取知識的，所以周圍的環(huán)境至關重要，給孩子提供良好的學習和生活環(huán)境。

2、家長和老師要經常鼓勵引導，讓孩子將學習與快樂、自信產生連接。最后，家長要用心去觀察孩子，和孩子一起去挖掘他獨特的天賦和才能，在此基礎上，和他一起選擇、制定目標，此時，再用目標導向去激勵他，激發(fā)孩子最大的潛能。

3、應增強孩子的學習動力以及求知欲望，可以讓孩子讀一下世界名著、看偉人的生平傳記或者帶孩子出去看博物館暗、動物展覽等，讓孩子有更強的學習興趣并積極主動的去學習。

4、很多初中孩子的家長，面對孩子厭學的情緒就會顯得格外的暴躁，有時候還會拿其他的孩子進行對比，其實這樣的行為是完全錯誤的，這樣不僅會傷害孩子的自尊心，而且會加重孩子的叛逆心理，讓孩子更加的排斥學習。

有不少家長抱怨孩子上學沒有上進心，對學習總是提不起興趣，總是貪玩，對于孩子的這種種行為，家長也采取過措施，但是效果并不是很好，并沒有對學習有很大的改變。

孩子上學沒有上進心怎么辦

1、排解壓力。孩子不想上學還有可能是因為學習壓力過大所致，家長充分了解情況后，可適當調整對孩子的期望，不要制定過高目標、給予過大的壓力?？梢钥紤]暫時讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動，做到勞逸結合、排解壓力。

2、設定目標。為孩子設定短期和長期目標，并與孩子一起制定實現(xiàn)目標的計劃。讓他們參與目標的設定過程，讓他們明白目標的重要性。

3、讓孩子自己做選擇并面對后果。讓孩子自己做決定。當帶來的結果很不理想的時候，讓他承擔責任，讓他面對隨之而來的自然后果。如果不做作業(yè)的結果是被剝奪了玩游戲的世界，那么如果他完成了他的作業(yè)，他就可以玩游戲了。

4、有時間的時候一定要帶孩子多參加一些有關社會實踐方面的活動，通過自己的動手去接觸他的動手能力，在動手的時候，腦子同時也會進行一些相應的思考，這樣慢慢地他就會不斷的積累自己各個方面的知識，這對樹立正確的世界觀是很有幫助的。