孩子上課聽課效率不高的原因

聽課環(huán)節(jié)是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)重要核心，抓住了課堂孩子就會(huì)抓住學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有很多學(xué)生在上課的時(shí)候不好好聽講，總是做小動(dòng)作，或者與同桌說話，孩子這樣做是很容易影響孩子的學(xué)習(xí)成績的，更加不利于后期的學(xué)習(xí)發(fā)展。

孩子上課聽課效率不高的原因

1、孩子聽課前的準(zhǔn)備不充分。老師開始上課了，課本都不知道在哪里，頭開始放在書包里找，有可能還落在了家里。我們常說：好的開始是成功的一半，放在一節(jié)課也是的，一節(jié)課40分鐘，就是一眨眼的時(shí)間。

準(zhǔn)備不充分，課堂效率也是極低的。等你慌慌張張的找到書的時(shí)候老師已經(jīng)引入開始講了，你緊張的心情還沒平復(fù)，老師又講到重點(diǎn)了，一節(jié)課就廢了。

2、孩子聽課的主動(dòng)性不強(qiáng)。坐在教室聽課是因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定必須這樣做，而不是孩子主動(dòng)要學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子被動(dòng)做一件事情的時(shí)候主動(dòng)性是不足的。端正坐著聽課，做練習(xí)都是因?yàn)橛欣蠋煴O(jiān)督，一旦脫離，就是兩幅面孔。

3、孩子沒有提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)不僅是對(duì)接下來要學(xué)的新知識(shí)有個(gè)基本理解，以減少上課時(shí)的難度，更是對(duì)之前學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié)回顧，能夠使學(xué)生在上課、寫作業(yè)時(shí)，更加簡單順暢。無論接下來學(xué)習(xí)的難度有多大，堅(jiān)持提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，將課本內(nèi)容吃得更透，也更容易在課堂上跟上老師的節(jié)奏。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，有些家長發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)聽課，這也是造成孩子成績一直沒有起色的原因，當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，家長一定要引起重視，及時(shí)采取措施幫助孩子，幫助孩子找到方法認(rèn)真聽課。

孩子上課不會(huì)聽課是什么原因

1、孩子機(jī)械式的聽講。有的同學(xué)在聽講時(shí)，看似認(rèn)真的在看黑板，其實(shí)注意力沒有集中在老師的講課中，而是神游太空，分散到其他事情上。有的同學(xué)認(rèn)為，上課沒有聽講，課下自行補(bǔ)習(xí)也可以起到一樣的效果，其實(shí)不然，對(duì)于絕大多數(shù)的學(xué)生來說，老師在上課的時(shí)候，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拆解，有助于更好的理解、掌握。

2、沒有做好課堂筆記。一邊聽講一邊做筆記，幾乎成為每個(gè)學(xué)生的上課常態(tài)，但是同樣記筆記，有同學(xué)的筆記能夠幫助自己提高成績、查漏補(bǔ)缺，但是有的同學(xué)卻因?yàn)橛浌P記而錯(cuò)過老師講課重點(diǎn)，反而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。

3、家長帶頭做事不專注。這也是很常見的，很多家長一邊看書，一邊聽音樂，孩子也有樣學(xué)樣，一邊做作業(yè)，一邊看電視。在課堂上聽課的時(shí)候，也一邊聽講，一邊開小差，久而久之，專注力會(huì)越來越差。

4、一些錯(cuò)誤的溺愛方式。比如在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長一會(huì)擔(dān)心孩子餓了，一會(huì)擔(dān)心孩子渴了，又是送水又是送吃的。這類的行為看似是關(guān)愛孩子，但事實(shí)上卻是最影響孩子的專注力的一種行為，久而久之，孩子的專注力就會(huì)變的很差，不能專注的做一件事。

很多家長在聽老師對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)情況反饋的時(shí)候，經(jīng)常能聽到的一個(gè)問題就是孩子上課不認(rèn)真，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真。要知道導(dǎo)致孩子成績差的因素，就是孩子上課不聽課造成的。如果家長不知道如何提升孩子的專注力，可以參考以下的教育方法。

孩子上課不聽課的原因

一、可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)這門課沒興趣，或者是不喜歡教這門課的老師，聽不進(jìn)去。我們都知道興趣的重要性，無論什么事情，如果你提不起興趣，往往就不愿去關(guān)心和關(guān)注，就算去關(guān)注了，也不會(huì)太投入。學(xué)習(xí)也是同樣的道理，不喜歡的課程會(huì)從心理上有些反感。

二、孩子上課走神，有時(shí)是因?yàn)檫@節(jié)課的知識(shí)太難了，聽不懂聽不進(jìn)去，所以放棄了。有的孩子聽著聽著就跟不上了，搞不清老師到底在說什么，也就掉隊(duì)了。因?yàn)樗焕斫舛牪幌氯?，或者老師在講下一節(jié)，他還在琢磨上一節(jié)是個(gè)什么理。

三、有時(shí)是因?yàn)楹⒆迂澩妫闹锌傁胫鴦e的事，被別的事牽絆著，所以不聽了。貪玩的孩子容易被其他東西吸引，一個(gè)紙團(tuán)，一支筆，同位的一個(gè)動(dòng)作都可能把他的專注力吸引過來，只要老師沒發(fā)現(xiàn)，他就接著擺弄起來。

紙團(tuán)在手，各種揉捏，或者扔給其他人，或者折成紙飛機(jī)。這種孩子多半是活潑好動(dòng)型，平時(shí)不老實(shí)，下課沒玩夠，屬于精力過剩型。

孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，課堂是獲取知識(shí)的重要途徑，然而生活中，很多孩子在課堂上不能集中注意力聽講，出現(xiàn)小動(dòng)作多，愛說話的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因除了與年齡有關(guān)外，還與孩子的性格和聽課興趣等有很大關(guān)系。

上課愛說話的孩子是什么原因

性格因素：有些孩子天生性格外向，活潑好動(dòng)，不愿意安靜，可能就會(huì)在上課時(shí)說話。

注意力不集中：孩子的注意力可能容易分散，容易被課堂外的事物所吸引。

對(duì)課堂內(nèi)容不感興趣：如果孩子覺得課堂內(nèi)容枯燥無味，或者已經(jīng)掌握了課堂上的知識(shí)，他們就可能會(huì)對(duì)課堂失去興趣，轉(zhuǎn)而尋找其他的話題或者活動(dòng)。

尋求注意和認(rèn)可：有些孩子在課堂上說話是為了尋求注意和認(rèn)可。他們可能會(huì)覺得只要他們在課堂上說話，老師和同學(xué)就會(huì)注意到他們，認(rèn)可他們的存在。

好奇、貪玩是小孩子的天性，但是如果孩子已經(jīng)到了14歲這個(gè)初中階段，上課時(shí)還是都在想著玩，注意力不集中，這會(huì)嚴(yán)重影響到孩子以后的學(xué)習(xí)和生活的。家里有這樣的孩子，家長往往會(huì)頭痛不已。但其實(shí)，孩子上課注意力不集中，學(xué)習(xí)走神是很普遍的現(xiàn)象，只是家長沒有找到正確的方式幫助孩子改善。

14歲孩子上課注意力不集中原因是什么

1.對(duì)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境十分好奇

2.對(duì)所學(xué)的課程不感興趣，產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)的狀態(tài)

3.孩子自制力比較差

4.睡眠不足導(dǎo)致

最近聽到很多家長吐槽說，孩子上課的時(shí)候總是不好好聽，發(fā)呆，走神都是常有的事，作業(yè)也不能好好完成，老師都打電話反應(yīng)過好多次，導(dǎo)致去學(xué)校的時(shí)候都繞著老師走等等。

孩子上課不集中注意力聽課怎么糾正

1.養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣：因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重，有的孩子一到晚上便熬夜，結(jié)果早晨不能按時(shí)起床，即使勉強(qiáng)起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神。作為學(xué)生，主要的學(xué)習(xí)任務(wù)要在白天完成，白天無精打采，必然效率低下。所以，要早睡早起，養(yǎng)足精神，提高白天的學(xué)習(xí)效率。

2.養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)，讓孩子把不懂的問題記下來；在課堂上帶著問題聽課，尋找答案。為了不分散注意力，讓孩子將與上課無關(guān)的東西放在書包里。在聽講時(shí)，思考哪些是重點(diǎn)，認(rèn)為重點(diǎn)的就記下來，準(zhǔn)備課后復(fù)習(xí)。同時(shí)，對(duì)一些沒聽懂的也要讓他記下來，以便下課問教師或同學(xué)。

3.帶著問題聽故事：每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間給孩子講講故事，在聽故事前先向孩子提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完后回答。還可以要求他聽完故事后把故事的內(nèi)容復(fù)述給你聽。

4.營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：有些家長，其本身就是電視迷，遇上好看的電視劇，每晚必看，不漏一集，這必然會(huì)影響小孩學(xué)習(xí)，做作業(yè)，小孩也勢必變成小電視迷，也許由于電視太精彩了，第二天在課堂上腦子里不自主會(huì)回放昨晚電視上的精彩片斷或鏡頭，這種情況下，孩子的注意力又怎么會(huì)集中呢？綜上所述，孩子在家里要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)場所，獨(dú)立的不受外界干擾的場所。沒有條件的則大人要敢于犧牲自已看電視的時(shí)間，關(guān)閉電視，陪孩子一塊做作業(yè)。

現(xiàn)在的孩子都知道學(xué)習(xí)的重要性，也明白要在課堂上認(rèn)真聽講，但是，仍然有部分孩子會(huì)在課堂上犯困打瞌睡，嚴(yán)重影響到孩子聽課的效果。孩子在課堂上犯困可能是因?yàn)槿狈λ摺?duì)課程不感興趣等等原因造成的。針對(duì)孩子上課打瞌睡的情況，需要家長多和孩子交流，根據(jù)孩子打瞌睡的具體原因“對(duì)癥下藥”，解決孩子的問題。

孩子上課打瞌睡是什么原因

1、學(xué)習(xí)時(shí)間長而疲勞：孩子在長時(shí)間的學(xué)習(xí)后，身心疲憊，自然容易犯困。

2、不良的生活習(xí)慣：孩子如果沒有健康的生活作息，缺乏足夠的睡眠和運(yùn)動(dòng)，也會(huì)影響上課時(shí)的注意力和精神狀態(tài)。

3、當(dāng)天睡眠不足：睡眠不足也是影響孩子上課精神狀態(tài)的原因之一，如果當(dāng)天孩子沒有得到足夠的睡眠，上課時(shí)就會(huì)很容易犯困。

4、精神壓力：孩子在學(xué)習(xí)和生活中面臨的壓力過大，也會(huì)影響上課時(shí)的表現(xiàn)。