如何學(xué)好初二英語(yǔ)
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很多孩子初一由于學(xué)科增加,沒(méi)有注重英語(yǔ)的積累,在初二上課時(shí)候不論是語(yǔ)法還是單詞孩子學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感覺(jué)困難。初二英語(yǔ)是孩子初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)尤為重要的階段,如果初二孩子落下了,到了初三孩子需要付出成倍努力才能補(bǔ)起來(lái)。那么,如何學(xué)好初二英語(yǔ)?
如何學(xué)好初二英語(yǔ)
1、熟記單詞靈活組句
學(xué)英語(yǔ)最常用的方法是背單詞,只是背單詞是不夠的,語(yǔ)言的運(yùn)用才是主要目的。單詞書(shū)面解釋的運(yùn)用不大,不能真正提高你的外語(yǔ)水平。因此,孩子要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣,因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則,又有語(yǔ)法內(nèi)容,還能表明某個(gè)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的特定含義。初二孩子要把單詞的讀音、拼寫(xiě)和用法融為一體,同步進(jìn)行,眼口手腦并用,并把它應(yīng)用到句子里面去理解。
2、多看些英語(yǔ)文章
初二孩子離中考越來(lái)越近,對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要加大單詞的記憶量,每天都要強(qiáng)迫自己把課本的詞匯全部反復(fù)背誦外,還要背些課外閱讀過(guò)程中的詞匯。每一本適合初二用的晨讀的教材,反復(fù)讀。熟讀上課學(xué)的英語(yǔ)課文,好的要背,老師要求背的,要能一個(gè)詞不錯(cuò)地默寫(xiě)??梢宰约嘿I(mǎi)很多有關(guān)英語(yǔ)的一些讀物,比如說(shuō)全英文的文章,這樣都是可以幫助自己提升英語(yǔ)水平的東西,也可以下載一些美劇,還可以去看看英語(yǔ)電影,提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。
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初二英語(yǔ)科目有了難度,課本上的閱讀材料變長(zhǎng)了許多,單詞多了而且難度增加了,語(yǔ)法聽(tīng)力都增加了難度。學(xué)生學(xué)習(xí)的科目增加了,導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的精力分散。再加上,學(xué)生到了初二處于青春叛逆期,學(xué)習(xí)方面容易忽視。最終導(dǎo)致學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)比較差。
初二如何提高英語(yǔ)成績(jī)
1.激發(fā)興趣、增強(qiáng)信心
我們知道,興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力和內(nèi)在力量,是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?,是開(kāi)發(fā)智力的鑰匙。初二學(xué)生之所以英語(yǔ)差,很大原因是缺乏興趣,不能很好的提高英語(yǔ)成績(jī)。興趣能使個(gè)體的整個(gè)心理活動(dòng)積極起來(lái),處于最佳狀態(tài),順利地接受各種信息;興趣的衰減或喪失,將使英語(yǔ)教學(xué)事倍功半。
2.培養(yǎng)英語(yǔ)思維
要盡可能的多去接觸英語(yǔ),去了解英語(yǔ),去用英語(yǔ)的思維來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)言之間,還是存在一定的差異的。中文認(rèn)為的一些事,但是在英語(yǔ)中卻并不一定是中文這樣認(rèn)為的。為了培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維,學(xué)生可以多去看看英語(yǔ)報(bào)、英語(yǔ)雜志等等英語(yǔ)原創(chuàng)性資源,都可以作為培養(yǎng)英語(yǔ)思維的好來(lái)源。
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進(jìn)入初一之后,很多孩子吐槽初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度非常之大,使自己跟不上節(jié)奏,其原因是因?yàn)闆](méi)有掌握初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法,以及沒(méi)有弄明白哪些知識(shí)點(diǎn)是重要的可以幫助自己有效提高成績(jī)。
初一如何學(xué)好英語(yǔ)
1、課前先預(yù)習(xí)
很多剛剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生根本沒(méi)有預(yù)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,畢竟小學(xué)英語(yǔ)接觸的比較少,也很簡(jiǎn)單,孩子可以跟著老師學(xué)習(xí)。但是初中就不同了,初一孩子想要學(xué)好英語(yǔ)學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)是非常關(guān)鍵的一步,畢竟通過(guò)預(yù)習(xí)能夠讓同學(xué)們有個(gè)心理準(zhǔn)備,也能夠提高孩子的課堂聽(tīng)課效率,而孩子對(duì)于老師的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)該有所了解,因此在老師講解新課之前就應(yīng)該提前預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、端正學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度
初一學(xué)生想要學(xué)好英語(yǔ)一定要勤學(xué)多練,現(xiàn)在外語(yǔ)也是一門(mén)交流的語(yǔ)言,孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的還是能夠熟練的使用這門(mén)語(yǔ)言,因此孩子需要通過(guò)自己足夠的練習(xí),領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí),達(dá)到融會(huì)貫通的目的。
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許多孩子都在為英語(yǔ)而苦惱,英語(yǔ)在國(guó)際上的運(yùn)用也越來(lái)越廣泛。但是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)在中考時(shí)也是拉分的一個(gè)學(xué)科。學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),那就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的。只有找到科學(xué)的方法,勤學(xué)苦練才能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
初中英語(yǔ)如何學(xué)好
1、培養(yǎng)興趣
興趣是最好的老師,濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲,激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,促使自己頑強(qiáng)拼搏,努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人,無(wú)一不是對(duì)自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣。孩子想要學(xué)好英語(yǔ),單詞的學(xué)習(xí)是核心。這樣孩子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí),不僅能夠加深對(duì)單詞的記憶,還能逐漸擴(kuò)充自己的詞匯量。
2、提前預(yù)習(xí)
家長(zhǎng)要養(yǎng)成孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,有準(zhǔn)備的預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)孩子快速閱讀抓主旨大意和依據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力,也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題等能力。還可以發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題引起的思考,一方面可促使孩子自己查閱有關(guān)資料、查閱字典,另一方面可減少聽(tīng)課的盲目性增強(qiáng)聽(tīng)課效果。
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很多孩子上初中了之后,英語(yǔ)變?yōu)榱祟^痛的學(xué)科。孩子在為成績(jī)煩惱的時(shí)候,家長(zhǎng)也會(huì)為孩子的成績(jī)而煩惱。但是在孩子處于初二階段的時(shí)候,學(xué)習(xí)起英語(yǔ)知識(shí)也會(huì)越來(lái)越多,孩子在學(xué)習(xí)起英語(yǔ)時(shí)會(huì)變得很被動(dòng),分?jǐn)?shù)也會(huì)隨之變得一落千丈。
初二怎么學(xué)好英語(yǔ)
1、多看英語(yǔ)文章
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)要加大孩子的單詞記憶量,每天都要讓孩子把課本的詞匯量全部反復(fù)背誦外,還要背一些課外閱讀過(guò)程中的詞匯。每一本適合初二孩子用的晨讀材料要反復(fù)讀,更要讓孩子熟讀上課的課本,老師要求背的更能要熟練地背住并默寫(xiě)。家長(zhǎng)可以買(mǎi)一些有關(guān)英語(yǔ)的讀物,讓孩子進(jìn)行閱讀可以幫助自己提升英語(yǔ)的水平。
2、學(xué)好英語(yǔ)的信心
家長(zhǎng)要給孩子學(xué)好英語(yǔ)的信心,多給孩子能學(xué)好英語(yǔ)積極的暗示。很多孩子學(xué)不好是因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己沒(méi)有能力學(xué)好,這時(shí)孩子的心理會(huì)產(chǎn)生抗拒學(xué)習(xí)的想法,所以家長(zhǎng)要給孩子一些積極的暗示是尤其重要的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要多鼓勵(lì)孩子,對(duì)于孩子在做題時(shí)要及時(shí)贊揚(yáng),錯(cuò)的時(shí)候不要急于批評(píng)孩子,要讓孩子找到錯(cuò)誤地方并加以改正。
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孩子的英語(yǔ)學(xué)得不好,家長(zhǎng)要好好輔導(dǎo)孩子,即使家長(zhǎng)的英語(yǔ)不好,我們也可以督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助孩子舒緩學(xué)習(xí)上的壓力等等,關(guān)鍵就是看家長(zhǎng)愿不愿意抽時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)
1、興趣、興趣,還是興趣。學(xué)習(xí)的源動(dòng)力就是興趣,有了興趣學(xué)習(xí)是主動(dòng)型的;沒(méi)有它則是被動(dòng)型的。這有著根本的區(qū)別。但是,興趣來(lái)自于老師的教學(xué)方式,興趣不是逼出來(lái)的,也不是講出來(lái)的,是由孩子的學(xué)習(xí)方式等許多方面決定的。為孩子找一個(gè)能讓他有興趣的地方去學(xué)英語(yǔ),是孩子能夠有興趣,最簡(jiǎn)單的方法。
2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能急于求成,不可能一口吃成胖子。兒童階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)工作量還是很大的,孩子不可能一口吃成胖子,也沒(méi)有捷徑可走。如果真要找個(gè)捷徑的話,那就是讓孩子輕松、愉快地學(xué)習(xí),但是時(shí)間和精力是必須付出的。如果抱有速成的心態(tài),就要適得其反了。
3、給孩子創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,使孩子喜歡英語(yǔ)。決不能采取壓制式的方法,一個(gè)孩子不喜歡學(xué)英語(yǔ)甚至厭惡它,家長(zhǎng)強(qiáng)迫他學(xué),不但學(xué)不好,還可能產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理。
家長(zhǎng)要盡可能地找出孩子學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或者點(diǎn)滴成績(jī),適時(shí)地給予肯定、贊揚(yáng),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情,感受取得進(jìn)步的自豪和喜悅。不要一味地指責(zé),打擊孩子的自信心,使得孩子認(rèn)為英語(yǔ)難學(xué),更開(kāi)不了口講英語(yǔ)了。
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在孩子所學(xué)習(xí)的課程里,英語(yǔ)在主科里占據(jù)了很大的地位,由此可見(jiàn),英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是很重要的。當(dāng)然,也有很多家長(zhǎng)非常重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),卻不知道如何指導(dǎo)孩子的英語(yǔ)。那么,孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法有哪些呢?
小孩子如何學(xué)好英語(yǔ)
1、先給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。對(duì)于家里有條件的家長(zhǎng),會(huì)選擇國(guó)際幼兒園,這種幼兒園都會(huì)有外籍老師訓(xùn)練口語(yǔ),孩子如果能處在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),當(dāng)然是最好不過(guò)的。但對(duì)于小城市來(lái)說(shuō)去上那樣的幼兒園是可望而不可即的,不說(shuō)有沒(méi)有,單是學(xué)費(fèi)都是大部分家庭承受不起的。
2、給孩子看英語(yǔ)卡通片,也是一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好辦法。大部分的家庭不能給孩子創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,只能通過(guò)外部的條件給孩子一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的輔助,看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片相信大部分孩子都不會(huì)拒絕的。
3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣??从⑽牡睦L本,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和句子。雖然這一學(xué)習(xí)方法不被推崇,但是大部分的家庭和學(xué)校還是這樣教孩子。原因很簡(jiǎn)單,全外教學(xué)習(xí)條件不允許,只有通過(guò)傳統(tǒng)教學(xué)可以讓孩子早點(diǎn)接觸到英語(yǔ),并學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
4、通過(guò)玩游戲來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能只是單純的教讀和聽(tīng),學(xué)校里開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)可以用玩游戲的方式來(lái)提高孩子的注意力和興趣。比如找卡片,以及貼標(biāo)簽的方式讓孩子在玩的同時(shí)也能學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
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