小孩叛逆不上學(xué)有什么好方法

小孩叛逆不上學(xué)，家長不要著急，孩子這樣想肯定是有原因的，建議家長先不要跟孩子討論這個(gè)問題，而是要先了解孩子的心理需求，多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，等到孩子變得積極開心了，想必孩子就不會(huì)有這種想法了，也不會(huì)不聽家長話，甚至跟家長對著干了。

小孩叛逆不上學(xué)有什么好方法

1、首先應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如每天安排學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，同時(shí)應(yīng)該完成適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)量，比如可以根據(jù)老師的要求或者網(wǎng)課的要求逐步進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、應(yīng)該讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣，增加孩子的學(xué)習(xí)欲望，比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書館學(xué)習(xí)或讀書。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。身教大于言傳，父母要以身作則，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)不要在旁邊玩電腦、看電視、玩手機(jī)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

4、家長要選擇好溝通的方式和方法。家長要選擇好溝通的方式和方法，要和孩子平等對話，了解孩子在學(xué)習(xí)上的苦惱，分析孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因，再尋找解決方案。

叛逆期孩子厭學(xué)是一件比較常見的事情，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期，孩子正經(jīng)歷著身體和是心理的雙重變化，再加上學(xué)習(xí)的壓力，孩子很容易出現(xiàn)情緒崩潰的現(xiàn)象，家長此時(shí)要多帶孩子出門走走，多理解孩子，開導(dǎo)孩子。

孩子叛逆不上學(xué)怎么辦最有效的方法

關(guān)心溝通：與孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馍蠈W(xué)。尊重孩子的感受和意見，表達(dá)自己對他們的關(guān)心和支持。建立一個(gè)良好的溝通渠道，讓孩子感到可以傾訴和分享自己的問題。

建立良好學(xué)習(xí)氛圍：營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)變得有趣和有動(dòng)力?？梢院秃⒆右黄鹬贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)定目標(biāo)，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

建立規(guī)律和習(xí)慣：幫助孩子建立良好的生活規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括合理的作息時(shí)間、飲食規(guī)律、適當(dāng)?shù)男菹⒌取７€(wěn)定的生活習(xí)慣有助于增強(qiáng)孩子的自律性和安全感。

多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)：尤其上學(xué)期間的孩子屬于青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周圍的環(huán)境以及生活所接觸的事情對他都是新鮮的、陌生的或者是難題。

叛逆期是孩子成長的重要階段，這一階段，孩子的思想和行為將發(fā)生較大變化，一些孩子會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的叛逆和厭學(xué)行為，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)和生活，面對這種情況，家長要保持冷靜，多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

小孩叛逆不上學(xué)怎么辦

保持冷靜和理解：面對孩子的叛逆行為，保持冷靜和理解是非常重要的。試著換位思考，理解他們可能面臨的挑戰(zhàn)和困惑。避免過度批評或指責(zé)，而是以尊重和關(guān)心的態(tài)度與他們對話。

深入了解問題的根源：與孩子進(jìn)行開放和坦誠的對話，嘗試了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)的原因?？赡苡懈鞣N原因，如學(xué)業(yè)壓力、社交困難、情緒問題、家庭問題等。了解問題的根源有助于找到解決問題的途徑。

尋求專業(yè)幫助：如果孩子的叛逆行為嚴(yán)重或持續(xù)，可能需要尋求專業(yè)幫助。可以咨詢學(xué)校的輔導(dǎo)員、心理咨詢師或家庭治療師，他們可以提供專業(yè)的指導(dǎo)和支持，幫助解決孩子所面臨的問題。

設(shè)立明確的目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：與孩子一起制定明確的目標(biāo)，并建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。設(shè)定小目標(biāo)，并為他們在達(dá)到目標(biāo)時(shí)提供適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)他們參與學(xué)校學(xué)習(xí)。

很多家長反映，在孩子叛逆期的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)不同程度的厭學(xué)情緒，對于這種情況，家長們總是會(huì)感到焦慮，不知道該如何下手，但其實(shí)只有了解了原因，對癥下藥，才能找到最佳的解決方法，孩子叛逆厭學(xué)，也并不是沒有解決的方法的。

小孩叛逆期不上學(xué)怎么辦

1、寓教于樂，設(shè)置學(xué)習(xí)場景。其實(shí)游戲也是學(xué)習(xí)的好幫手。使用數(shù)學(xué)游戲，幫助孩子更快更有效地理解數(shù)學(xué)的意義，掌握學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法有很多，游戲只是其中一種。使用游戲時(shí)，牢記游戲的雙面性，合理使用，正確引導(dǎo)。

2、用興趣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。興趣是好老師，學(xué)習(xí)的興趣有助于產(chǎn)生更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，引導(dǎo)孩子向與興趣相關(guān)的方向?qū)W習(xí)，然后逐漸接受更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助孩子解悶，快樂面對學(xué)習(xí)課程。

3、幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，幫助孩子找到適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法是提高孩子學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。平時(shí)家長應(yīng)該細(xì)心觀察，看自己的孩子適合什么樣的學(xué)習(xí)方式，并把自己的看法隨時(shí)和孩子溝通。這樣能幫孩子更好地認(rèn)識自己，從而選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4、多陪伴孩子。父母和孩子之間重要的是建立有愛的親子關(guān)系。如果父母無視與孩子的交流和玩耍，而只專注于學(xué)習(xí)成績，那么原本壓力就大的孩子會(huì)更加壓抑，甚至變得更加叛逆，父母的付出必須用有效的方法讓孩子感受到。

孩子不想上學(xué)是很多家長都會(huì)遇到的問題，這是一種很常見的情況。家長遇到孩子不想上學(xué)的情況，要和孩子好好交談一下，詢問引起孩子不想上學(xué)的原因，幫助孩子分析和解決問題，并告知孩子上學(xué)是這個(gè)年齡段必做的事，就像爸爸媽媽需要上班一樣。

小孩子不上學(xué)有什么辦法

1.控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2.理解孩子的壓力

應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

初二被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，這一時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)難度突然增加，一些孩子由于基礎(chǔ)知識不扎實(shí)或沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法，出現(xiàn)成績下滑嚴(yán)重，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，家長要理解孩子的情緒，為孩子提供幫助，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)信心。

小孩初二不上學(xué)怎么辦

不要一味批評責(zé)備，不要站在孩子對立面。家長不應(yīng)該一味批評責(zé)備孩子，更不能站在孩子的對立面，而是應(yīng)該理解他們的想法和感受，尊重他們的自主權(quán)和選擇。

多理解，給孩子溫暖和接納。家長需要多了解孩子的生活和學(xué)習(xí)狀況，盡量站在他們的角度去看待問題，理解他們的想法和選擇。

培養(yǎng)興趣與自信心。培養(yǎng)孩子的興趣愛好也是緩解輟學(xué)問題的有效方法。當(dāng)孩子對某些學(xué)科或課外活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力自然會(huì)增強(qiáng)。在這個(gè)過程中，父母需要給予孩子充分的支持與鼓勵(lì)，幫助他們發(fā)掘和發(fā)展興趣。

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

孩子裝病不上學(xué)，說明孩子對學(xué)習(xí)具有一定的逃避和抵觸心理，面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，同時(shí)也要告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子裝病不上學(xué)怎么辦最好的方法

挖掘孩子行為背后的內(nèi)在需求。這也許是孩子逃避不喜歡事情的辦法，或者得到特殊照顧的機(jī)會(huì)。裝病可能是孩子求救信號，或者是求得過度關(guān)注的企圖。在這樣的情況下要處理其行為背后的內(nèi)在需求。

擺正對疾病的看法。你對疾病的看法很重要，這決定著你如何看待孩子的生病，以及孩子對生病的感受。家長不要過度保護(hù)孩子，不要責(zé)備自己，少給孩子消極的暗示。比如冬天冷不穿外套會(huì)生病，比如晚睡容易長不高，免疫力降低等等。

對孩子不要抓的太緊。孩子想要得到的東西不要總是以表現(xiàn)好才能得到，你對孩子足夠有愛，即使在日常生活中隨時(shí)都可以給到孩子驚喜。另外，當(dāng)孩子有一段時(shí)間厭學(xué)勞累的時(shí)候，也可以適當(dāng)給孩子放個(gè)假，帶著出去放松運(yùn)動(dòng)下。

幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。這需要家長從自身出發(fā)，給孩子樹立榜樣，積極倡導(dǎo)家教學(xué)習(xí)氛圍，避免過于關(guān)注成績，而忽略孩子的興趣愛好和身心發(fā)展。同時(shí)，家長應(yīng)該教會(huì)孩子正確的學(xué)習(xí)方法，如定時(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)筆記等，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。