孩子上高中跟不上怎么辦

高中的知識(shí)確實(shí)是難一些，但是也是可以學(xué)會(huì)的，孩子在高中階段的學(xué)習(xí)是緊張的，如果一旦課程跟不上，那么成績(jī)很快就會(huì)落下，所以家長(zhǎng)有必要督促孩子。

高中跟不上課的孩子怎么辦

1、了解孩子成績(jī)跟不上的原因。可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，缺乏自律性，或者是學(xué)習(xí)方法不對(duì)等等。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)與孩子溝通，了解孩子的情況和問(wèn)題，找出問(wèn)題所在，然后針對(duì)性地幫助孩子。

2、幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且督促孩子按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，從而提高成績(jī)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多參加課外活動(dòng)，拓寬自己的視野，增強(qiáng)自信心。

3、讓孩子學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)，高中一些科目的課堂上的知識(shí)量是比較大的，當(dāng)老師在介紹相關(guān)的內(nèi)容的時(shí)候，如果孩子的思維不夠迅速或者出現(xiàn)了走神的問(wèn)題，便很容易出現(xiàn)跟不上課的情況。對(duì)于這種情況，可以讓孩子嘗試著在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)。

高中孩子為什么會(huì)跟不上課

數(shù)學(xué)是一門環(huán)環(huán)相扣的科目，也是一門邏輯性很強(qiáng)的科目，如果孩子在初中或者小學(xué)的時(shí)候，基礎(chǔ)就沒(méi)有打好，那步入高中之后，隨著內(nèi)容難度的增強(qiáng)，那孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)越來(lái)越差。

孩子上高中數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

1、提高基礎(chǔ)知識(shí)。孩子數(shù)學(xué)跟不上一般都需要提高基礎(chǔ)知識(shí)，技術(shù)知識(shí)不扎實(shí)，在做數(shù)學(xué)的時(shí)候，就不能夠靈活的運(yùn)用。這數(shù)學(xué)題中有很多的公式，孩子一定要背過(guò)，背熟。如果背不熟就很容易出現(xiàn)計(jì)算出錯(cuò)的時(shí)候。

2、掌握學(xué)習(xí)方法。不管學(xué)習(xí)什么都要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)更要有很好的學(xué)習(xí)方法，才能成績(jī)能夠提高。家長(zhǎng)可以給孩子選擇一種適合她的學(xué)習(xí)方法。這樣孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不會(huì)吃力，也會(huì)比較有信心。

3、掌握數(shù)學(xué)規(guī)律。有很多的數(shù)學(xué)題都是有一定的規(guī)律的。孩子出題的時(shí)候一定要掌握好這些規(guī)律，千萬(wàn)不能忙著做題。先給孩子找到一定的規(guī)律和歸類題目，這樣孩子才能有深刻的印象和理解。選擇適合自己孩子的規(guī)律，對(duì)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大的幫助。

4、注重做題效率和精確度。從作業(yè)時(shí)間和準(zhǔn)確度上制定好標(biāo)準(zhǔn)和策略。訓(xùn)練自己的考試心態(tài)，不能放松也不能過(guò)度緊張。一次考試失利的成績(jī)不算什么，最重要的是讓孩子認(rèn)真總結(jié)分析失利的原因和改進(jìn)的措施。

有些家長(zhǎng)反映孩子上初中的時(shí)候，成績(jī)名類前茅，可以取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)?？墒堑搅烁咧兄?，竟然會(huì)跟不上。孩子成績(jī)跟不上，不僅影響孩子的學(xué)習(xí)心情，也會(huì)讓家長(zhǎng)變得非常焦慮，影響家庭關(guān)系的和諧。那么，孩子上高中之后，成績(jī)跟不上該怎么辦呢？

孩子高中成績(jī)跟不上怎么辦

1、制作任務(wù)清單。如果孩子總是不知道學(xué)習(xí)什么，每天在“學(xué)習(xí)什么”上浪費(fèi)時(shí)間。建議同學(xué)們制作任務(wù)清單。制作任務(wù)清單的時(shí)候，同學(xué)們要結(jié)合學(xué)習(xí)進(jìn)度跟每天的課表進(jìn)行。每天晚上的時(shí)候，把第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容列出來(lái)，具體到每節(jié)課、每分鐘。晚上的時(shí)候，看看任務(wù)清單的完成情況，根據(jù)完成情況適時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

2、做完題之后再看答案。很多學(xué)生喜歡邊做題，邊看答案。當(dāng)遇到難題的時(shí)候，更是直接看答案，這其實(shí)是思維惰化的表現(xiàn)?？创鸢副砻嫔峡词羌涌炝俗鲱}的速度，但實(shí)際上收獲甚微。沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生不思考就能進(jìn)步，思考是進(jìn)步的源泉。在做題的時(shí)候，同學(xué)們要學(xué)會(huì)思考，思考解題思路，思考每個(gè)步驟是怎樣來(lái)的。

3、準(zhǔn)備錯(cuò)題本、筆記本。仔細(xì)觀察班級(jí)當(dāng)中的學(xué)霸，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們通常會(huì)給自己準(zhǔn)備很多本子。在這些本子當(dāng)中，有兩個(gè)本子非常重要。這兩個(gè)字是錯(cuò)題本跟筆記本。筆記本是記錄老師課堂上重點(diǎn)知識(shí)的本子，老師補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們要記在錯(cuò)題本上。錯(cuò)題本是收錄錯(cuò)題的本子，錯(cuò)題是蘊(yùn)含薄弱知識(shí)點(diǎn)的題目，同學(xué)們要重視錯(cuò)題，及時(shí)攻克。

4、做到今日事、今日畢，在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要做到“今日事、今日畢”。每天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)要做到當(dāng)天復(fù)習(xí)，每天遇到的學(xué)習(xí)問(wèn)題，要在當(dāng)天處理完成。如果學(xué)生自己解決不了，就請(qǐng)求老師或者同學(xué)的幫助。除了當(dāng)天復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，做到日日清以外，同學(xué)們還要復(fù)習(xí)本周學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，做到周周清、單元清。

孩子在重點(diǎn)高中，說(shuō)明孩子在學(xué)習(xí)上是有一定能力的。孩子高中跟不上，有可能是孩子的學(xué)習(xí)思維還沒(méi)有轉(zhuǎn)變，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和初中時(shí)有差別的，孩子如果是根據(jù)初中的學(xué)習(xí)方法就會(huì)比較困難。可以和孩子好好談?wù)?，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)高中，改變一下學(xué)習(xí)思維。

孩子在重點(diǎn)高中跟不上怎么辦

1、大多數(shù)孩子都會(huì)這樣，高一會(huì)有適應(yīng)的過(guò)程，只要堅(jiān)持努力最后都會(huì)好的。高中跟初中不一樣的，初中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)開會(huì)講解，只要認(rèn)真聽就可以了，而且知識(shí)點(diǎn)不多，不難，一般孩子都能學(xué)會(huì)。高中就不一樣了，知識(shí)點(diǎn)就講一遍，不會(huì)也沒(méi)人管了，大部分時(shí)間是需要主動(dòng)學(xué)習(xí)的，所以，改變學(xué)習(xí)方式會(huì)有進(jìn)步。

2、孩子上重點(diǎn)高中跟不上，這樣對(duì)孩子是致命的打擊，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有信心，而且內(nèi)心更加自卑不自信，會(huì)焦慮，心理也容易出現(xiàn)問(wèn)題。家長(zhǎng)一定要與孩子好好的溝通交流，經(jīng)常鼓勵(lì)他，讓孩子找回自信，讓孩子在學(xué)習(xí)上不要有太大的心理負(fù)擔(dān)，只要努力了就好。

3、支持孩子，教育孩子繼續(xù)努力，迎頭趕上。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期努力堅(jiān)持的過(guò)程，只要不放棄都一定會(huì)有收獲。而且能上重點(diǎn)高中說(shuō)明基礎(chǔ)還是有的，多跟老師和娃娃溝通，找到有效的學(xué)習(xí)方法更重要。幫孩子疏解心理壓力，保持良好的自我狀態(tài)和信心，爭(zhēng)取高考時(shí)有最好的發(fā)揮就好。

4、讓孩子變得勤奮起來(lái)，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高中前期的學(xué)習(xí)并不難，讓孩子堅(jiān)持上課提前預(yù)習(xí)，把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)提前劃出來(lái)；課上注意聽講，盡可能的提升課堂效率；課下及時(shí)鞏固練習(xí)，做錯(cuò)的題目要及時(shí)總結(jié)，找出問(wèn)題，及時(shí)彌補(bǔ)。

孩子學(xué)習(xí)跟不上家長(zhǎng)不要著急，要幫助孩子掌握學(xué)習(xí)技巧，弄清薄弱環(huán)節(jié)，然后查缺補(bǔ)漏、重點(diǎn)突擊。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，遵守時(shí)間表，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子剛上高中跟不上怎么辦

1、要與孩子平心靜氣地商量一下施教方法。切忌家長(zhǎng)粗爆惡習(xí)，挖苦打擊，目標(biāo)過(guò)高。越不行就越多花時(shí)間，其實(shí)到了最后不僅短沒(méi)補(bǔ)上，長(zhǎng)處也反而被拖了下來(lái)。所以家長(zhǎng)能做的就是，多鼓勵(lì)，保護(hù)好孩子的自信心。 還需要學(xué)生拼命刷題，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、了解造成這種情況的原因，是因?yàn)樽⒁饬Σ患谢蛘叽竽X比較困難，或者高中的教學(xué)方式不能完全適應(yīng)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里話，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子的溝通。要進(jìn)一步了解孩子的理想高中目標(biāo)，作為朋友幫助孩子樹立正確的可達(dá)到的目標(biāo)。

3、改變依賴心理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。高中學(xué)習(xí)主要靠自主學(xué)習(xí)，老師只是起到引導(dǎo)和點(diǎn)撥作用，切不可再像初中那樣一味地依賴?yán)蠋?，凡事都要老師的安排才?huì)去做，那樣肯定是無(wú)法達(dá)到高中的學(xué)習(xí)要求的。

4、多做練習(xí)。通過(guò)做更多的練習(xí)題來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握?？梢允褂谜n本上的習(xí)題、試卷、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等資源。利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等資源，尋找適合自己的學(xué)習(xí)資料和參考書籍。參加學(xué)習(xí)網(wǎng)站或論壇，與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和資源。

孩子上高中跟不上，家長(zhǎng)不要給孩子壓力，本來(lái)孩子對(duì)學(xué)習(xí)就感到畏懼，沒(méi)自信，我們要給孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，讓孩子覺(jué)得自己能夠跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，告訴孩子現(xiàn)在沒(méi)學(xué)好不要緊，只要找準(zhǔn)問(wèn)題，盡力去彌補(bǔ)，最后就能實(shí)現(xiàn)成功。

孩子上高中跟不上怎么辦

1、家長(zhǎng)要給予更多的鼓勵(lì)，尤其要鼓勵(lì)孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上的挫折，同時(shí)一起找出學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)，還要分析孩子是否跟不上某門學(xué)科，或者基礎(chǔ)很薄弱。許多科目的表現(xiàn)相對(duì)較差，如果是比較差的科目，給予針對(duì)性輔導(dǎo)，報(bào)班。

如果基礎(chǔ)薄弱，建議先鞏固初中所學(xué)知識(shí)，連接初中知識(shí)體系。此外，還要幫助孩子緩解無(wú)聊和焦慮，比如帶孩子出去看電視、看電影、吃東西、鍛煉身體等等。

2、先找找原因。如果是貪玩不學(xué)習(xí)的話，可以跟孩子多多溝通，若是沒(méi)有認(rèn)真聽講延誤課程，則就可以給孩子請(qǐng)一個(gè)家庭教師單獨(dú)輔導(dǎo)，讓孩子跟上進(jìn)度。

要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)理應(yīng)多鼓勵(lì)，不要把老師說(shuō)的話對(duì)著小孩說(shuō)，以免給孩子造成壓力，現(xiàn)在小孩都是很聰明的。建議多抽一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，耐心的聽他說(shuō)話，不要給孩子造成壓力，多和孩子的溝通對(duì)他的成長(zhǎng)很重要，要自信主要是通過(guò)自我暗示實(shí)現(xiàn)的。

孩子能進(jìn)入快班說(shuō)明孩子的成績(jī)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不錯(cuò)的，當(dāng)然，孩子處在這樣的氛圍中是有壓力的，因?yàn)槊媾R的是成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)們。所以導(dǎo)致孩子跟不上的原因是因?yàn)楹⒆拥膲毫μ罅耍@時(shí)候家長(zhǎng)要及時(shí)緩解孩子的心理壓力，讓孩子多問(wèn)、多學(xué)，以此來(lái)提升成績(jī)。

孩子高中在快班跟不上怎么辦

1、家長(zhǎng)可想辦法和孩子的班主任聯(lián)系，從老師了解孩子的實(shí)際情況。最了解孩子學(xué)習(xí)整體情況的，應(yīng)該屬于他的班主任和各任課老師，家長(zhǎng)不妨向班主任了解一下情況，看看孩子在班上的整體學(xué)習(xí)情況處于什么水平。

如果孩子的綜合學(xué)習(xí)能力確實(shí)在班上屬于中下，而教學(xué)節(jié)奏又是以中上水平同學(xué)為準(zhǔn)，必然會(huì)讓孩子跟不上節(jié)奏。不妨向老師請(qǐng)教一下，看孩子這種情形是否有必要繼續(xù)在這個(gè)班跟學(xué)，或者實(shí)在不行，調(diào)到一個(gè)節(jié)奏相對(duì)慢的普通班去，這樣就可以減輕孩子的學(xué)業(yè)壓力了。

2、讓孩子降低對(duì)自己的學(xué)業(yè)期望，建立屬于自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。進(jìn)入高三后，更講究學(xué)習(xí)節(jié)奏的把握，如果孩子感覺(jué)已經(jīng)跟不上節(jié)奏，說(shuō)明他對(duì)自己的學(xué)習(xí)并沒(méi)有建立起高度的專注感。

而對(duì)于高三學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)學(xué)生失去屬于自己的節(jié)奏感時(shí)，就會(huì)思維混亂，注意力無(wú)法集中，甚至不知道自己知識(shí)的薄弱點(diǎn)在哪里，更談不上進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)。因此，建議孩子目前先降低對(duì)自己的學(xué)業(yè)期望，課上能跟多少算多少，吃不透的，不妨錄音，課下進(jìn)行補(bǔ)聽，看看是否能解決問(wèn)題。