孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

四年級(jí)數(shù)學(xué)對(duì)于孩子難度性會(huì)大幅提升，這一年不少孩子會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)吃力的情況，也會(huì)有一部分孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始變差。家長(zhǎng)們一定要重視起來(lái)，否則孩子以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)更難。

孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

1、提高孩子的計(jì)算能力。孩子進(jìn)入四年級(jí)，計(jì)算往往比較復(fù)雜，不再考察單一的知識(shí)點(diǎn)。建議你可以找到之前孩子的計(jì)算錯(cuò)題，分析錯(cuò)題中涉及到的計(jì)算知識(shí)點(diǎn)。再對(duì)單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，單個(gè)知識(shí)點(diǎn)孩子沒(méi)問(wèn)題了，再給孩子做涉及到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目。

另外，要想有一個(gè)特別強(qiáng)的計(jì)算能力，每天的計(jì)算練習(xí)必不可少，你可以購(gòu)買一些市面上的計(jì)算小冊(cè)子，讓孩子每天練習(xí)。

2、多跟孩子溝通。孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦?就需要家長(zhǎng)做好溝通。孩子放學(xué)回家，要和孩子聊聊天，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心，詢問(wèn)很重要。

有的家長(zhǎng)下班回到家就自己玩手機(jī)，從來(lái)不和孩子溝通。如果平時(shí)工作確實(shí)很忙，雙休日就要多陪伴孩子，對(duì)孩子一定要多鼓勵(lì)，好孩子都是夸出來(lái)的;也不要總是拿孩子和別人比，這樣只會(huì)打擊孩子。

四年級(jí)男孩數(shù)學(xué)成績(jī)差，家長(zhǎng)不要著急，再說(shuō)著急也沒(méi)有用，我們還是要認(rèn)真地去了解下孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因是什么，只有找到了問(wèn)題的根源，才更能夠容易解決。

四年級(jí)男孩數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

1、把握課堂時(shí)間。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適合突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘，聽(tīng)老師講課要聚精會(huì)神，要緊跟老師思路。同時(shí)需要說(shuō)明的是，很多學(xué)生往往忽略老師教的數(shù)學(xué)思想和方法，而注重解題方法。其實(shí)，思維方式遠(yuǎn)比解決某個(gè)問(wèn)題更重要。

2、要有明確的目標(biāo)。學(xué)習(xí)是孩子的事情，家長(zhǎng)的幫助只是外在的力量，只有孩子自己想學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，通過(guò)努力成績(jī)才會(huì)有所提高。因此，讓他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這個(gè)內(nèi)在動(dòng)力不斷推動(dòng)孩子的進(jìn)步。

家長(zhǎng)在日常生活中要抓住孩子的心理，幫助他們確定學(xué)期目標(biāo)。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性上來(lái)了，由原來(lái)的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這能讓孩子更有效率的學(xué)習(xí)，也就能很好的學(xué)好四年級(jí)數(shù)學(xué)了。

3、認(rèn)真分析孩子的作業(yè)和試卷，看看錯(cuò)誤出現(xiàn)在哪里？是知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題，還是粗心大意的問(wèn)題？如果是知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題，是概念公式等基本知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，還是知識(shí)框架結(jié)構(gòu)沒(méi)有建立，要找到問(wèn)題現(xiàn)象背后的本質(zhì)。

每一位孩子的成績(jī)都牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以有個(gè)好成績(jī)。但是，總有一些孩子的成績(jī)特別差，達(dá)不到理想的目標(biāo)，不論家長(zhǎng)怎么給孩子補(bǔ)習(xí)功課，孩子的成績(jī)就是上不去。那么，那么四年級(jí)成績(jī)差怎么把成績(jī)趕上來(lái)呢？

孩子四年級(jí)成績(jī)差怎么辦

1、重新培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。最基礎(chǔ)的良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣的養(yǎng)成方式為：課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽(tīng)課，課后復(fù)習(xí)。在各科學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用上，數(shù)學(xué)多練，語(yǔ)文多讀，英語(yǔ)多寫，也可以相互運(yùn)用，學(xué)法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學(xué)好學(xué)習(xí)方法成績(jī)不會(huì)不提高。

2、給予一定的幫助和輔導(dǎo)。四年級(jí)成績(jī)不好，知識(shí)的理解和積累等各方面，都會(huì)落后于其他同學(xué)，那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導(dǎo)。孩子學(xué)習(xí)總是很迷茫的，只有家長(zhǎng)和老師才知道孩子的缺點(diǎn)在哪里，成績(jī)不好的原因在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。跟教師溝通，聽(tīng)教師建議，家長(zhǎng)想辦法根據(jù)教師的建議輔導(dǎo)孩子。

3、給孩子樹立自信心和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績(jī)不好家長(zhǎng)過(guò)多的指責(zé)，效果反而不好。因此，家長(zhǎng)要給孩子樹立自信心，激勵(lì)他樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，教會(huì)他相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能改變?cè)絹?lái)越差的現(xiàn)象。

4、家長(zhǎng)要從思想上重視起來(lái)，制定具體的補(bǔ)習(xí)規(guī)劃。孩子才四年級(jí)，年齡較小，基礎(chǔ)又差，不能單純依靠孩子來(lái)完成這個(gè)追趕的任務(wù)，需要家長(zhǎng)做全權(quán)布局，起主導(dǎo)作用。具體怎樣學(xué)，學(xué)什么，哪段時(shí)間完成哪些內(nèi)容等等，都要有一個(gè)明確的規(guī)劃。

很多孩子1-3年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)還挺好，父母稍加補(bǔ)習(xí)，孩子成績(jī)就會(huì)顯著提升，主要是一到三年級(jí)的數(shù)學(xué)是以計(jì)算為主，所以很多孩子即使學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，四年級(jí)數(shù)學(xué)就開(kāi)始以思考解題為主，孩子很容易丟分。

小孩四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦了

1、提高孩子專注力。很多孩子都有這樣的“小毛病”，明明會(huì)做的題，一做就要出錯(cuò)，其實(shí)都是孩子做題時(shí)的專注力不夠，平時(shí)做題的時(shí)候，讓孩子養(yǎng)成做完再休息的習(xí)慣，如果作業(yè)較多，可以分成小段來(lái)完成，但每一小段必須是一次性完成，慢慢地培養(yǎng)孩子的專注力。

2、樹立簡(jiǎn)單方法解決問(wèn)題的意識(shí)。家長(zhǎng)可以利用多種不同的方法，解決同一個(gè)問(wèn)題，可以鍛煉孩子的發(fā)散性思維，開(kāi)拓解題思路，并更好地體會(huì)數(shù)學(xué)的基本思想。例如在解兩步和三步應(yīng)用題時(shí)，用最簡(jiǎn)單的方法解決問(wèn)題。將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化是數(shù)學(xué)的基本思想。這需要孩子在解決具體的數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中尋找簡(jiǎn)便的方法。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律。很多數(shù)學(xué)問(wèn)題是有一定規(guī)律的，因此，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，從而掌握類似題型的解題方法。在做完題目后，不要直接跳到下一道，而是要對(duì)這道題目進(jìn)行思考分析，從而對(duì)解題思路進(jìn)行總結(jié)。

孩子在解題的時(shí)候，要對(duì)題目進(jìn)行思考，了解題目考察的知識(shí)，解題的關(guān)鍵和其他解法，從而提高自身的解題能力和應(yīng)變能力，鍛煉數(shù)學(xué)思維能力。

四年級(jí)孩子成績(jī)不好，可以給孩子買一些輔導(dǎo)書，平時(shí)和老師多溝通，關(guān)心孩子上課的狀態(tài)和作業(yè)完成情況，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子上四年級(jí)了成績(jī)差怎么辦

1、家長(zhǎng)要點(diǎn)燃孩子重新走向校園的熱情，讓孩子多多練習(xí)題，相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練之后，孩子很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了很大的提升。建議找些三年級(jí)的練習(xí)題給他做做，一方面是培養(yǎng)他的興趣，另一方面是掌握孩子的真實(shí)水平，三年級(jí)的補(bǔ)上來(lái)了，四年級(jí)的就容易學(xué)好了。

2、家長(zhǎng)可以發(fā)揮父母的榜樣作用，言傳不如身教，父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。同時(shí)，孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)制定目標(biāo)，帶著目的性學(xué)習(xí)，這時(shí)候引導(dǎo)著孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)以及心中的夢(mèng)想，是對(duì)孩子最好的成長(zhǎng)。

3、可以進(jìn)行重新的基礎(chǔ)練習(xí)開(kāi)始。孩子到了四年級(jí)，成績(jī)很差，通常說(shuō)明基礎(chǔ)成績(jī)不好。這時(shí)候補(bǔ)救很有方法，也很見(jiàn)效。是從加減法一年級(jí)二年級(jí)。乘法和除法。加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)很重要，重新開(kāi)始。語(yǔ)文也可以從一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)開(kāi)始重新練習(xí)。

4、四年級(jí)如果孩子成績(jī)比較差的話，我們可以針對(duì)孩子薄弱的環(huán)節(jié)或者知識(shí)有漏缺的環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課，可以自己輔導(dǎo)，也可以請(qǐng)專門的老師輔導(dǎo)，這樣的話，孩子很容易就可以追上來(lái)，而且一定要樹立孩子的自信心以及課后整理的習(xí)慣。

孩子成績(jī)下降，家長(zhǎng)不要著急，更不能謾罵，應(yīng)該找出下降的真正原因。及時(shí)的和孩子交流溝通，對(duì)癥下藥，提高數(shù)學(xué)成績(jī)需要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的教學(xué)策略。

孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)下降怎么辦

1、明確學(xué)習(xí)目的。小學(xué)階段的孩子大多都還處于聽(tīng)話時(shí)期。非常聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，自我意識(shí)還沒(méi)有完全獨(dú)立起來(lái)，所以對(duì)于為什么要學(xué)習(xí)還沒(méi)有清晰的概念，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子對(duì)于理解學(xué)習(xí)的概念，增加學(xué)習(xí)興致。

2、訓(xùn)練孩子的基本運(yùn)算能力。小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)主要都是基本的運(yùn)算，如果孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好的話，很有可能是運(yùn)算能力不夠，家長(zhǎng)可以在周末時(shí)間跟孩子一起做一些跟運(yùn)算能力有關(guān)的游戲，又或者可以給孩子專門報(bào)個(gè)訓(xùn)練運(yùn)算能力的班，專業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練一定會(huì)對(duì)成績(jī)有改善。

3、多做練習(xí)題。做更多的練習(xí)題可以提高數(shù)學(xué)能力和技巧。建議在課外時(shí)間多做一些練習(xí)題，可以上網(wǎng)找相關(guān)練習(xí)題，或者購(gòu)買一些相關(guān)的輔導(dǎo)書籍。

4、積極參加課堂互動(dòng)。積極參加課堂互動(dòng)可以幫助你更好地理解老師講授的知識(shí)。如果有問(wèn)題，可以在課堂上向老師提問(wèn)，或者跟同學(xué)們一起討論。

孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要訓(xùn)斥或者打罵。這個(gè)時(shí)候要找出下降的真正原因，及時(shí)的和孩子交流溝通。最重要的還是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了，成績(jī)就能提高了。

孩子四年級(jí)了數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

四年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較容易掌握的，數(shù)學(xué)成績(jī)差，問(wèn)題大部分都是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣，主要應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

先從簡(jiǎn)單的入手，多鼓勵(lì)孩子，讓他的自信提高，不要去和別人比較，參考自己的過(guò)往成績(jī)，慢慢的提升。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，堅(jiān)持下來(lái)，會(huì)看到長(zhǎng)足的進(jìn)步。

2、打好基礎(chǔ)