小學英語差怎么辦

從孩子小學開始，就開始正式系統(tǒng)的學習英語了。不少家長都希望孩子掌握一口流利的英語，不僅可以提高孩子英語成績，也可以為孩子將來的工作和生活加分不少。但現實很多孩子英語學習差，孩子覺得英語這門學科學習起來枯燥。孩子小學英語差如何提升，成為不少家長研究的課題。

小學英語差怎么辦

1、重點激發(fā)培養(yǎng)孩子學習英語的興趣。因為俗話說得好：“興趣，是最好的老師！”要培養(yǎng)孩子學習英語的興趣。首先，家長要降低期望值，保持一個良好、平和的心態(tài)。只有家長調整好自己的心態(tài)，才能給孩子營造一個良好的學習氛圍。

其次，多鼓勵、多肯定，少批評、少訓斥，呵護孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心。家長越是愛鼓勵、多肯定孩子進步的家庭，越容易培養(yǎng)出大膽自信的孩子，這樣的孩子面對任何困難，都有勇氣去嘗試，去迎接挑戰(zhàn)，這樣的孩子才有可能學得好。

2、幫助孩子掌握正確的學習方法。首先，明確認識。小學英語并不難，只要有一定的單詞儲備量，掌握一定的語法知識，要應對考試還是完全可以的。其次，要提升單詞儲備量，就要加強聽讀。以精聽和泛聽相結合，以朗讀和表演相結合。

精聽以課本學習為主，做到聽得懂，讀得準確。泛聽可以結合其他趣味性強的英語方面的故事或聽讀材料，在孩子玩耍時隨意的放著聽，不做強制性要求，只是練耳，以培養(yǎng)孩子的語感。

隨著社會的發(fā)展，現在國際化也越來越普遍，很多家長都看重孩子的英語能力。但是對于孩子來講，英語作為一門新的語言，想要學好還是有難度的。在六年級中有很多孩子的英語都不理想，但是英語又是三門主科課程中的一門，對孩子的整體成績有一定的影響。因此有很多家長面對孩子的英語成績都感到十分頭疼。

小學六年級英語差怎么辦

1、根據學生自身學習情況進行綜合分析，了解孩子在英語學習過程中，是哪一方面是比較薄弱的，哪一項是強項，學生要善于總結歸納，在鞏固語言的同時，注重知識相關性及語言的拓展。對于弱項，學生要加強專項訓練，反復演練，爭取做到熟能生巧。

2、培養(yǎng)孩子對英語的興趣。興趣是最好的導師，如果孩子對英語一點興趣都沒有的話，即便你押著他去報讀各種英語興趣班，也是很難提升孩子的英語聽說能力的，就更別指望把成績給提升上去了。所以，家長首先要做的話，培養(yǎng)孩子對英語的興趣，把學習英語當成一件喜歡的事情，長期堅持下去。孩子可能一開始沒有學習英語的興趣，不過在家長和老師的努力、共同培養(yǎng)下，相信還是可以慢慢養(yǎng)成的。

3、六年級是小學階段的最后一年，面臨著小升初，如果劃片入學，壓力不大。但是想要參加擇校考試，需要認真的準備。?小升初是選拔考試，英語題涉及大量的語法填空，閱讀短文更是遠遠超過平時課堂練習的難度。需要孩子好好研究往年試題， 針對性的練習小升初的試題。

4、大量背單詞的基礎上多讀英文文章，加深記憶，培養(yǎng)語感，在讀英文文章的時候，大聲讀出來，盡可能的讓孩子讀一些感興趣的文章，特別是一些故事類的文章，文章讀過幾遍以后，盡可能的讓孩子復述出來，這樣加深印象，也能加上孩子對英語學習的自信心！

孩子上五年級，才剛接觸英語沒多久，如果發(fā)現他的英語成績比較差，家長不用太著急，只要引導孩子正確學習，成績一定可以提高的。

小學五年級英語成績差怎么辦

1.把握課本，夯實基礎?？梢园阉奈迥昙壵n本找出來，熟練把學過或未學的單詞熟記會正確默寫。給孩子準備一兩個筆記本，讓他把單詞分類整理。如合成詞bedroom臥室=bed床+room房間把這類詞整理在一起去記憶。也可以把有關顏色的詞，星期的詞，動植物詞分類整理。每天給孩子布置一個課題去整理，這樣孩子會不知不覺地記住單詞。

2.要讓記單詞成為習慣。不能急，每天給孩子定個量，5到10個單詞左右，務必完成，積少成多，按一學期上學時候最低80天計算，就是500到1000左右，非?？捎^了。作為五年級學生來說，足夠了。當然，幫助孩子記單詞的時候如果能用上一些技巧，那就更好了。

3.每天堅持讀英文課外書。購買一些適合這個年齡段的英文讀物給孩子閱讀。如果有不認識的單詞讓他畫下來，查一查記在生詞本上。如果買不到課外讀物，可以做閱讀理解題，每天堅持做就會有效果。

4.英語學習的最終目的還是要在實際中運用，要會和人交流溝通，只會考試的英語學習是不可取的。五年級英語學習已經經過了一段時間的積累，這個時候再孩子已經積累一些詞匯量。因此，就需要更注意實際生活中的運用。這樣做的主要作用就是能讓孩子習慣運用英語，讓孩子養(yǎng)成使用英語的習慣，這對于五年級英語學習的幫助是非常大的。

很多孩子上初中后接觸到英語科目發(fā)覺自己在小學就沒學好，害怕到初中后跟不上學習的節(jié)奏，學不會等各方面的問題。小學英語基礎對初中英語是有一定的影響，但是影響不大，如果到了初中努力學習，同樣可以跟上的，肯定來得及。只要有想要努力學習的信心，加上正確的學習方法，肯定是沒問題的。

小學英語沒學好初中怎么辦

1、態(tài)度決定一切

首先無論學習英語還是哪個科目都必須要有積極性，有了一個積極的態(tài)度，剩下的事情就比較容易解決，因為態(tài)度決定一切。只要孩子有好的態(tài)度，愿意去學習英語，就肯定能學好的。只要孩子肯花時間多記一些單詞，增加自己的詞匯量，閱讀跟寫作水平自然而然的就提高了，同時這樣也能為之后的英語學習奠定了堅實的基礎。

2、有技巧的背單詞

英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中生的背誦方法就是拼寫，這樣知識記住了幾個孤立的字母而沒有記住單詞。所以可以讓孩子把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，久而久之就不會那么容易忘掉了。家長可以要求孩子每記一個單詞都要相應的記住單詞的例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思才能不同意忘掉。

很多學生都是到了三年級的時候才開始接觸英語的，英語作為一門語言學科，在孩子剛接觸的時候，很難把它學好，對此家長不要著急，更不要逼迫孩子學習，否者會引起反作用。

孩子小學英語成績太差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的英語學習興趣。培養(yǎng)興趣在家庭教育這一方面還是挺重要的，畢竟孩子很多都是以學習興趣為出發(fā)點。那么要如何有效培養(yǎng)孩子的英語學習興趣呢？家長可以采取獎勵的措施，給孩子布置任務，從小到大以此進行獎賞，任務難度應該是從簡單到難，讓孩子感受到一定的成就感后再布置一些難點的任務，就是哄著孩子學習。

2、培養(yǎng)孩子英語寫作的習慣。同學們在英語考試中，作文會出現來不及寫的現象，大多數原因都是因為前期整理思路花費了太多時間。英語寫作需要同學們有扎實的基礎，熟悉書本的知識單詞語法句型等，學會模仿文章中的語句寫作。寫作還需要把握正確的方向，認真審題，看清題目要求，在草稿紙上可以先列出寫作大綱，再在試卷上作答。

3、調整孩子的學習心態(tài)。學習心態(tài)是學習壓力的主要來源之一，同學之間是一群具有同樣壓力的團體，鼓勵孩子和同學們之間相互交流與溝通。可以交流一些英語動畫和電影，用簡單的英語對話，構建英語學習環(huán)境，緩解學習壓力。

4、鼓勵孩子大膽說英語。大多數人在學習一種新語言的時候面臨的最大的問題就是自己的恐懼心理，有人擔心說英語的時候說錯了或是犯錯，所以不敢開口說。所一要學會英語，一定要讓孩子丟掉這種恐懼心理。

小學是孩子打基礎的時候，很多家長在孩子小學階段沒有重視孩子的學習，等孩子到了初中，確實會對孩子造成一定的影響。但是這并不能說明孩子的成績就沒辦法提升了，只要注意方式，對孩子進行正確的引導，孩子就能進步。

小學英語沒有學好到了初中怎么辦

1、提高閱讀能力

重視閱讀材料的選擇，不單從興趣出發(fā)，相反，有意識地讀一些自己不甚了解，甚至不大感興趣的科普、歷史等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，可以選取內容難度不同的閱讀材料。

例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓練，就可以選擇英文雜志或報紙。此外，還要注重循序漸進，根據不同階段的英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。

2、堅持很重要

英語對于每個學生來說，都是一門非常重要的科目，因為在當今社會，英語對我們的生活和工作都有著非常大的影響，所以要想讓孩子今后能取得更大的成就，家長一定要從小重視他們的英語水平，幫助他們打好基礎。

小學生英語不好怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的英語學習興趣。培養(yǎng)興趣在家庭教育這一方面還是挺重要的，畢竟孩子很多都是以學習興趣為出發(fā)點。那么要如何有效培養(yǎng)孩子的英語學習興趣呢？

家長可以采取獎勵的措施，給孩子布置任務，從小到大以此進行獎賞，任務難度應該是從簡單到難，讓孩子感受到一定的成就感后再布置一些難點的任務，就是哄著孩子學習。

2、培養(yǎng)英語寫作的習慣。同學們在英語考試中，作文會出現來不及寫的現象，大多數原因都是因為前期整理思路花費了太多時間。英語寫作需要同學們有扎實的基礎，熟悉書本的知識單詞語法句型等，學會模仿文章中的語句寫作。

寫作還需要把握正確的方向，認真審題，看清題目要求，在草稿紙上可以先列出寫作大綱，再在試卷上作答。最后要注意檢查，寫完后通讀自己寫過的文章，檢查有沒有拼寫錯誤和語句不通順，及時修改。