12歲孩子成績(jī)一直下滑怎么辦

孩子的成績(jī)出現(xiàn)下滑，一定是有原因的，家長(zhǎng)可以和孩子好好溝通一下，如果孩子不愿意說(shuō)，家長(zhǎng)可以找孩子的老師，了解孩子在校表現(xiàn)，只有找到孩子成績(jī)下滑的原因，才能幫助孩子提高成績(jī)。

12歲孩子成績(jī)一直下滑怎么辦

1、幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信。當(dāng)孩子成績(jī)下滑嚴(yán)重時(shí)，有些孩子會(huì)責(zé)怪自己的智商低，覺(jué)得繼續(xù)努力也無(wú)濟(jì)于事。于是，就會(huì)用消極的態(tài)度對(duì)待接下來(lái)的學(xué)習(xí)。所以，家長(zhǎng)不能因?yàn)槌煽?jī)下降就批評(píng)指責(zé)孩子，家長(zhǎng)要用溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)孩子，給予孩子走出學(xué)習(xí)困境的勇氣。除了要安慰和鼓勵(lì)孩子，還要認(rèn)真分析原因，盡快采取措施。

2、和老師進(jìn)行溝通交流。如果孩子成績(jī)下滑，家長(zhǎng)一定要到學(xué)校里面去，和孩子的老師、班主任去交流一下。不光要和孩子交流，也要到學(xué)校去咨詢一下老師，到底是什么原因，有什么解決辦法。

3、找到成績(jī)下滑原因并解決問(wèn)題。如果孩子成績(jī)大幅下滑的原因，是因?yàn)樯险n老是走神的話，建議暫時(shí)停止讓孩子看電視，或者是看課外書(shū)。因?yàn)?，這些東西很容易讓孩子產(chǎn)生幻想，繼而走神，因此，要及時(shí)暫停，并和孩子達(dá)成一致。

4、改善孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定不會(huì)靈活運(yùn)用。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒(méi)有融會(huì)貫通。因此，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

12歲孩子上學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，家長(zhǎng)和孩子肯定心里都很焦慮，可是再焦慮也解決不了問(wèn)題，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子找到問(wèn)題的本質(zhì)，也就是找到成績(jī)下降的根源，總是有原因的，只要我們細(xì)心探究，就能找到，家長(zhǎng)切忌把孩子學(xué)習(xí)成績(jī)看得過(guò)分重要。

12歲孩子上學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、不要強(qiáng)迫。如果孩子不喜歡學(xué)習(xí)，成績(jī)不好，家長(zhǎng)也不要整天強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，更不要跟孩子發(fā)生沖突，說(shuō)出傷害孩子自尊的話，也不要將孩子跟其他孩子作比較，這樣只會(huì)讓孩子更叛逆，更加學(xué)不好。

2、尋找原因。孩子成績(jī)突然下降是有原因的，絕對(duì)不是毫無(wú)根據(jù)。所以作為家長(zhǎng)的我們，如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子成績(jī)突然下降，那么一定要跟孩子進(jìn)行認(rèn)真的溝通，同時(shí)與學(xué)校取得一定的聯(lián)系，充分了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)與動(dòng)向，尋找孩子成績(jī)突然下降的原因。

比如是否在學(xué)校內(nèi)早戀，或者與同學(xué)是否有矛盾等等，只有這樣深入的去尋找孩子成績(jī)下降的原因，才能夠?qū)ΠY下藥，為孩子解開(kāi)困擾，幫助孩子提高成績(jī)。

3、講究方法。父母要講究方法，不要一味的責(zé)怪孩子，也不要把責(zé)任都加在孩子身上，應(yīng)該要注意教育孩子的方法，更要注意教孩子學(xué)習(xí)的方法，幫助孩子找到適合自己學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯思維能力很強(qiáng)的科目，如果孩子沒(méi)有從中掌握住一定的方法和技巧，那學(xué)習(xí)成績(jī)很難提升上去。但數(shù)學(xué)作為三大主科之一，占據(jù)著非常大的分值，所以家長(zhǎng)一定要多多引導(dǎo)。

12歲孩子數(shù)學(xué)一直不開(kāi)竅怎么辦

1、多做練習(xí)，歸納總結(jié)。許多孩子在學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，都會(huì)說(shuō)“我做了很多題，為什么一到考試的時(shí)候還是不會(huì)”。首先，做練習(xí)的時(shí)候，是不是你自己獨(dú)立思考完成的？

有沒(méi)有去歸納同樣的題型的解題方法？能不能夠舉一反三？做練習(xí)不是完成任務(wù)，而是要檢驗(yàn)是否學(xué)會(huì)了、學(xué)懂了。題不在于做得多，而是要做得精。要學(xué)會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)出方法來(lái)，這樣做的題才算是起了作用的。

2、認(rèn)真聽(tīng)課并模仿。在聽(tīng)課中，認(rèn)真去理解老師是如何分析每一個(gè)條件的，有什么方法和技巧，在課后需要不斷去運(yùn)用，加深理解；其次，一定要做好反思和總結(jié)，逐步形成自己解決問(wèn)題的方法和步驟，并在不斷的運(yùn)用中去優(yōu)化。

3、及時(shí)應(yīng)用。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的概念、公式以及基本解題方法的時(shí)候，一定要及時(shí)應(yīng)用，這樣才能將解題方法得到及時(shí)的鞏固。否則的話，時(shí)間一長(zhǎng)，很多孩子對(duì)這些靠短時(shí)記憶學(xué)會(huì)的內(nèi)容就會(huì)全部忘記，并且基礎(chǔ)的題型稍加變型就更加不會(huì)做了。

十二歲的孩子，正處于小學(xué)和初中這個(gè)階段，孩子有很多習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，很可能會(huì)出現(xiàn)不愛(ài)讀書(shū)的情況。當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)這種情況的時(shí)候，一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子走出這種厭學(xué)情緒。

12歲的孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、多和孩子進(jìn)行溝通，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不去讀書(shū)，這是癥結(jié)所在，但是態(tài)度要誠(chéng)懇，不要帶有家長(zhǎng)式的武斷，可能孩子不會(huì)告訴你，這個(gè)時(shí)候就不要追問(wèn)了，你追問(wèn)反而會(huì)激怒他，你最好從他的朋友和老師那里弄明白從自身找原因。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，厭學(xué)是一個(gè)多種因素疊加的結(jié)果，其中，學(xué)習(xí)感到力不從心，時(shí)常陷入一種混亂感中，是重要原因。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能按時(shí)完成作業(yè)、及時(shí)消化新知，問(wèn)題積累起來(lái)，最終定會(huì)沉重到無(wú)力解決。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生能感知到自己的進(jìn)步，就不容易厭學(xué)。

3、幫助孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，孩子玩起來(lái)會(huì)忘乎所以，所以約束力不夠，制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始對(duì)孩子要求不要太高。可以一步來(lái)。只要孩子。先做完一部分作業(yè)，在看電視或玩，然后逐步提高要求有一個(gè)接受過(guò)程。

4、家里要布置有書(shū)的環(huán)境。其實(shí)每個(gè)家庭都應(yīng)該必備一些書(shū)籍，買(mǎi)書(shū)相對(duì)于給孩子買(mǎi)高檔的玩具，高價(jià)的學(xué)習(xí)班興趣班，應(yīng)該是每個(gè)家庭都可以負(fù)擔(dān)的起的一筆支出。這些書(shū)不需要華麗的包裝，即使簡(jiǎn)陋的出租屋，都可以放下一些書(shū)本在家里面。一個(gè)簡(jiǎn)易的小架子，書(shū)桌上擺放整齊再或者一個(gè)干凈的紙箱就可以容納。

在孩子的學(xué)習(xí)道路上，會(huì)有很多孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法，造成孩子厭學(xué)的原因也有很多，家長(zhǎng)應(yīng)予以重視。那么，家長(zhǎng)該如何調(diào)整孩子厭學(xué)的情緒呢？該如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？

12歲孩子不愛(ài)上學(xué)怎么辦

1、找出原因。12歲產(chǎn)生不想上學(xué)這樣的念頭，大多背后都是有著諸多原因的。例如有的是因?yàn)楹屯瑢W(xué)相處不夠融洽，有的則是成績(jī)不理想故而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，所以首先你需要做的就是找出孩子厭學(xué)的原因，因?yàn)橹挥姓页鲈虿拍苋ソ鉀Q問(wèn)題。

2、對(duì)癥下藥。如果你找到了不想上學(xué)的原因，那么接下來(lái)要做的就是去解決問(wèn)題。比如說(shuō)孩子是因?yàn)楦瑢W(xué)相處不融洽，導(dǎo)致產(chǎn)生了不想上學(xué)的念頭，那么可以思考一下平時(shí)與人相處的時(shí)候，有沒(méi)有做的不好或者不對(duì)的地方，如果有就改正，如果沒(méi)有那么就無(wú)需如此介意同學(xué)對(duì)孩子的看法和態(tài)度。

3、將孩子特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)興趣結(jié)合起來(lái)。家長(zhǎng)可以將孩子的特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)興趣結(jié)合起來(lái)，其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?。由于有特長(zhǎng)、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益彰。

4、讓孩子體會(huì)優(yōu)秀，擁有成就感。家長(zhǎng)可以在家里設(shè)立一片榮譽(yù)墻，將孩子取得的成就都展現(xiàn)在墻上，比如考試考得很好，幫助父母做了家務(wù)，在外做了好事等等，都是值得贊揚(yáng)的事情。通過(guò)這樣的記錄方式展現(xiàn)在墻上，幫助孩子挖掘自身的閃光點(diǎn)，讓他擁有成就感。

孩子成績(jī)下滑是家長(zhǎng)最不愿意看到的，家長(zhǎng)都希望自己的孩子能名列前茅，但事實(shí)卻總是不如意，孩子成績(jī)不穩(wěn)定，有時(shí)高有時(shí)低，家長(zhǎng)的心里也是七上八下，但是家長(zhǎng)著急也沒(méi)用，歸根結(jié)底還是要找到方法來(lái)應(yīng)對(duì)的，那么現(xiàn)在就來(lái)為家長(zhǎng)解惑孩子成績(jī)一直下滑怎么辦。

孩子成績(jī)一直下滑怎么辦

1、家長(zhǎng)要合理安慰自己的孩子。孩子成績(jī)下滑了，誰(shuí)都不愿意，家長(zhǎng)難過(guò)，可最難過(guò)的還是是孩子自已，所以在這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓孩子不要那么傷心，以免影響學(xué)習(xí)，相信孩子下次一定可以考好的。

2、家長(zhǎng)要保持好平穩(wěn)的心態(tài)。因?yàn)楫?dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，尤其需要父母帶著溫情來(lái)聆聽(tīng)和陪伴自己，所以在這個(gè)時(shí)候父母要堅(jiān)決管理好自己的情緒，不要只想著怎么做才能對(duì)孩子的未來(lái)好，結(jié)果沒(méi)說(shuō)幾句就開(kāi)始口無(wú)遮攔、喋喋不休地責(zé)備孩子，這樣既傷了孩子的自尊心，更枉費(fèi)了父母的一片苦心。

3、家長(zhǎng)及時(shí)和老師溝通。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是老師應(yīng)該做的事情，但是一個(gè)班里有幾十名學(xué)生，老師有時(shí)候可能留意不到某個(gè)孩子的情況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，或者是成績(jī)退步了的時(shí)候，家長(zhǎng)可以及時(shí)跟老師溝通，為促進(jìn)孩子的學(xué)業(yè)共同努力。

4、家長(zhǎng)幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。做家長(zhǎng)的應(yīng)給孩子提供輕松的氛圍，每天給孩子一個(gè)微笑和鼓勵(lì)，盡快幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，幫孩子找到前進(jìn)的方向，并經(jīng)常表?yè)P(yáng)、稱贊、認(rèn)可孩子，讓孩子有努力進(jìn)步的“動(dòng)能”。千萬(wàn)不要一直打壓孩子，這樣會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的自信。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自從孩子初三之后，不管是孩子自己，還是身為家長(zhǎng)的父母壓力一下子就上來(lái)了，我們都知道初三的孩子面臨這嚴(yán)峻的中考，甚至可以說(shuō)孩子的中考成績(jī)?nèi)绾危苯佑绊懞⒆幽懿荒芸忌弦粋€(gè)好的高中，甚至于影響孩子未來(lái)考取的大學(xué)，面對(duì)孩子九年級(jí)成績(jī)一直下滑，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子九年級(jí)成績(jī)一直下滑怎么辦

1、重視復(fù)習(xí)，在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用一些技巧，這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且，在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要回歸課本并重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。課本上的知識(shí)是很重要的，它是一個(gè)基礎(chǔ)，無(wú)論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過(guò)是對(duì)書(shū)本知識(shí)的運(yùn)用與考察，只是多繞了個(gè)彎而已。

2、要重視在考試中學(xué)習(xí)與提高，學(xué)生要學(xué)會(huì)總結(jié)和反思，更要學(xué)會(huì)在考試中學(xué)習(xí)和提高成績(jī)，在考試中學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)點(diǎn)的掌握上哪些不足之處，這樣就會(huì)在之后進(jìn)行有意識(shí)的補(bǔ)習(xí)和訓(xùn)練了，再就是在考試中學(xué)會(huì)考試，考試也是有套路的，在考試中提高應(yīng)試能力和技巧。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，許多同學(xué)沒(méi)有做好面臨中考的準(zhǔn)備，一邊上新課還要一邊準(zhǔn)備一輪復(fù)習(xí)。相對(duì)初一會(huì)忙很多，如果在時(shí)不時(shí)加個(gè)月考、期中考，復(fù)習(xí)時(shí)間不夠，考試就容易考不好。所以，這時(shí)期同學(xué)們要學(xué)會(huì)調(diào)整好心態(tài)，多和父母家長(zhǎng)溝通，疏解壓力，建議制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。

4、找到目標(biāo)，最好結(jié)合學(xué)校老師，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)學(xué)生，在人生選擇上引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生看到成功率更大的人生，而不應(yīng)該拿自己的青春去冒險(xiǎn)，在老師和家長(zhǎng)的雙向肯定和鼓勵(lì)下，學(xué)生更容易樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心，重新回到學(xué)習(xí)的正道上來(lái)。也可以利用放假的時(shí)間帶孩子去有名的大學(xué)去看看，感受一下象牙塔的魅力，喚醒學(xué)生對(duì)理想目標(biāo)的追求。