孩子回來不寫作業(yè)怎么辦

對很多家長來說，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)是一個非常困難的事情。生活中，很多孩子在寫作業(yè)時存在拖拉磨蹭的現(xiàn)象，家長從一開始的哄勸到最后的歇斯底里，仍舊難以解決孩子不想寫作業(yè)的現(xiàn)象。

孩子回來不寫作業(yè)光想著玩怎么辦

理解孩子的需求

首先，作為家長，我們要理解孩子的需求。對于小孩來說，學(xué)習(xí)是一項相對新的任務(wù)，而玩耍則是他們最熟悉、最愿意投入精力的活動之一。因此，當(dāng)孩子表現(xiàn)出不愿意寫作業(yè)、總是想著玩的時候，可能是因為他們覺得學(xué)習(xí)任務(wù)相對沉悶，缺乏趣味性。了解這一點有助于我們更有針對性地采取措施。

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍

要讓孩子更愿意完成作業(yè)，我們需要在家中營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。首先，可以選擇一個安靜、明亮的學(xué)習(xí)空間，讓孩子有一個專注的環(huán)境。同時，在家里放置一些有趣的學(xué)習(xí)工具和文具，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

孩子回來不寫作業(yè)，家長不要著急訓(xùn)孩子，也不要指責(zé)嘮叨孩子，更不要逼著孩子去學(xué)習(xí)，本來學(xué)習(xí)就是孩子自己的事情，我們不能總是推著孩子去學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好態(tài)度才是最重要的。

孩子回來不寫作業(yè)怎么辦

1、分解作業(yè)與目標(biāo)。給孩子規(guī)定作業(yè)時間，順利完成，就可以得到與你一起玩?；蛩麗圩龅钠渌顒?，如果作業(yè)太多，可以分段進(jìn)行，稍事休息再繼續(xù)。完成作業(yè)后你的鼓勵，會讓孩子有成就感，并對下次繼續(xù)努力奠定了基石。

2、不要陪孩子做作業(yè)，但要經(jīng)常抽查孩子的作業(yè)，對孩子作業(yè)的質(zhì)量該表揚的及時表揚，有錯誤的讓孩子自己去找出來，這樣孩子的作業(yè)會認(rèn)真完成，否則過不了你這一關(guān)。

為了讓孩子感覺你的做法正確，要告訴孩子，在家里挨訓(xùn)不會傷自尊，爸爸多么愛你，如果完不成作業(yè)或質(zhì)量不高被老師當(dāng)著同學(xué)面罵你，多丟面子，孩子還不乖乖順從?。?/p>

3、當(dāng)家長質(zhì)問孩子為什么不寫作業(yè)時，孩子一定會說出一定的原因，家長在對孩子說明的原因去進(jìn)行審核。但孩子是因為自己在學(xué)校寫的作業(yè)而不回家寫作業(yè)時，這種行為是值得鼓勵和夸大的。

小孩子不愿意寫作業(yè)是生活中很常見的事情，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多種，包括缺乏動力、學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)環(huán)境不佳、缺乏自信心等，此時，家長千萬不要盲目打罵孩子，要多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，與孩子一起完成作業(yè)。

小孩子不寫作業(yè)怎么辦有什么辦法

不要催促孩子。讓孩子知道寫作業(yè)是自己的事情，孩子有時不愛寫作業(yè)，此時父母沒必要勸他、逼他寫作業(yè)，適當(dāng)提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業(yè)是他自己的事。讓他自己體驗行為的結(jié)果。

大膽表揚孩子。比如做完作業(yè)后，讓他看一會電視，陪他玩最喜歡的游戲。在這里，家長要堅持的原則就是，進(jìn)步就要毫不吝嗇地表揚，學(xué)得不好的時候批評要淡化。

將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等。

很多家長提到孩子的家庭作業(yè)就頭疼，因為孩子一到寫作業(yè)就拖拉磨蹭，瑣事多，家長也與孩子溝通過，也打過，也罵過，可孩子還是不愿意用心寫作業(yè)，家長十分苦惱，不知到底該如何引導(dǎo)孩子。

孩子不寫作業(yè)打了也不管用怎么辦

1、父母要保持良好的心態(tài)。

孩子靠打罵哄是教育不好的，反而會起反作用。讓孩子久而久之，對父母的行為會產(chǎn)生嚴(yán)重抵觸作用。之后你無論用什么辦法都“挽救”不了孩子。父母既然是在幫助引導(dǎo)孩子，那么自己的心情應(yīng)該先靜下來，以平常心思考之后帶著方法，再去面對孩子的問題。

2、陪同孩子孩子寫作業(yè)時，家長要有耐心。

孩子在作業(yè)之前，我們可以這樣說：“我們一起來學(xué)習(xí)吧，今天看誰做得又快又對?！痹谧鳂I(yè)時，家長要善于裝糊涂，孩子會做的你偶爾裝不會，孩子不會做的，要有耐心地給孩子講解。在整個陪伴的過程中，盡量要用商量的語氣，不要用命令的口吻。

孩子寫作業(yè)困難是生活中非常常見的事情，很多家庭一到寫作業(yè)時間就雞飛狗跳，孩子不是寫作業(yè)磨蹭就是馬馬虎虎作業(yè)質(zhì)量極差，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，激發(fā)孩子寫作業(yè)興趣，引導(dǎo)孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

小孩子不寫作業(yè)不聽話怎么辦

1、理解孩子的心理。很多時候，孩子不愿意做作業(yè)或聽話，并不一定是故意抵觸，更多的是因為他們對任務(wù)或要求存在理解上的障礙。因此，我們要和孩子進(jìn)行溝通，嘗試?yán)斫馑麄兊南敕ê图m結(jié)之處。

2、適當(dāng)給孩子施加一定的壓力。當(dāng)孩子表現(xiàn)不佳時，我們可以通過設(shè)定規(guī)則和限制，讓他們感受到一定的壓力和責(zé)任，從而促進(jìn)他們更好地行動。但是，需要注意的是，過多的壓力會讓孩子感到壓抑和疲憊，甚至適得其反。

3、建立規(guī)矩。孩子需要一個明確的規(guī)矩和制度，這有助于孩子能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和家庭日常生活。家長應(yīng)該和孩子一起制定出符合孩子實際情況的規(guī)矩。規(guī)矩不應(yīng)該過于苛刻，應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況而定。父母在制定規(guī)矩的同時，還應(yīng)該營造一個安全、有愛心、和諧的家庭氛圍。

4、教育孩子自立。自立是培養(yǎng)孩子獨立和自主意識的重要方法。家長應(yīng)該從小開始培養(yǎng)孩子的自立意識，讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)、獨立思考的好習(xí)慣。同時，在孩子完成作業(yè)時，家長可以給予適當(dāng)?shù)膸椭吞崾?，但不?yīng)該代替孩子完成所有的工作。

很多孩子在上學(xué)的過程中，出現(xiàn)不想寫作業(yè)的現(xiàn)象，家長們看到這一現(xiàn)象十分惱火，于是便出現(xiàn)雞飛狗跳的現(xiàn)象，其實孩子不寫作業(yè)可能是遇到了一些問題，如不會寫、注意力不集中、被外界的事情吸引等，家長要及時與孩子溝通，對癥下藥。

孩子不寫作業(yè)怎么辦教你一招

不要打罵。孩子不愿意寫作業(yè)，不好好寫作業(yè)，家長應(yīng)該先反省一下，是不是對學(xué)習(xí)沒有信心，家長應(yīng)該找出孩子不想做作業(yè)的原因，然后想出正確的方法，進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

適當(dāng)給孩子獎勵。有些孩子對于寫作業(yè)就是各種獎勵的，比如寫字器、橡皮之類的。這樣可以讓孩子在寫作業(yè)的過程中，既鍛煉了動手能力，又可以提高孩子的專注力的。

讓孩子體驗一下吃苦的感覺。大多數(shù)的孩子不愛寫作業(yè)都是因為覺得學(xué)習(xí)太累了，這個時候家長不妨讓孩子體驗一下工作的感覺，讓孩子吃一點苦頭，這樣孩子就會知道相比于工作來說完成作業(yè)是有多么的簡單。

提供安靜的環(huán)境。孩子不做作業(yè)時，家長可以選擇鼓勵的方式來引導(dǎo)孩子。在孩子學(xué)習(xí)的時候一定要保持安靜的環(huán)境，這樣可以培養(yǎng)孩子的心境，以達(dá)到完成學(xué)習(xí)的目的。

高中是孩子學(xué)習(xí)任務(wù)最重的階段，不但要學(xué)習(xí)背誦大量知識點，也要完成老師布置的各種作業(yè)，學(xué)習(xí)壓力非常大，然而，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)態(tài)度不端正的現(xiàn)象，不愿意寫作業(yè)，寫作業(yè)應(yīng)付錯誤率高，成績也難以提升。

高中孩子放假不寫作業(yè)怎么辦

1、作業(yè)時間盡量短

上高中的孩子一般時會有自己的想法的，那我們就可以要求孩子寫作業(yè)的時間盡量要短，不要超過一個小時，一般30分鐘比較好。若是孩子的自控能力比較差，那超過半個小時，寫作業(yè)就會比較浮躁，不想寫了。還是每天上午、下午各寫半個小時比較好，效率也高。

2、讓孩子知道作業(yè)的重要性

一個學(xué)生想要在考試的時候取得好成績，想要在高考的時候考上好大學(xué)，只有做到把更多的問題解決在考試之前，而想要解決在考試之前，唯一的方法就是在平時的做題、做作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，來彌補自己各科知識的漏洞，由此可見在作業(yè)中查漏補缺的重要性。