孩子不愛學(xué)數(shù)學(xué)咋辦

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是個長遠的過程，只有孩子自己愿意學(xué)才能把數(shù)學(xué)學(xué)好。培養(yǎng)孩子從小對數(shù)學(xué)的興趣，是家長們義不容辭的責(zé)任。家長們可以從以下幾個方面來做孩子的工作，相信孩子會對數(shù)學(xué)感興趣的。

孩子不愛學(xué)數(shù)學(xué)咋辦

第一、告訴你的孩子，數(shù)學(xué)不是什么學(xué)問，是工具，是解決日常生活問題的工具，人們都是為了解決一些問題，才發(fā)明發(fā)現(xiàn)了各種理論。沒有脫離現(xiàn)實的理論。你在讓他學(xué)習(xí)某個理論的時候，告訴他這個理論背后是什么問題。這樣他才會更明白。你讓他學(xué)完了去再解決一些問題，這樣他就會有興趣。

第二、讓孩子多做數(shù)學(xué)試題，可以多讓孩子接觸數(shù)學(xué)，除了上課的習(xí)題外，可以單獨給孩子買一些他感興趣的數(shù)學(xué)習(xí)題，每天陪著孩子做一些，慢慢的孩子的數(shù)學(xué)成績就會提高了?；蛘哔I菜的時候也可以帶上孩子，讓孩子幫忙一起算賬，這樣既找到數(shù)學(xué)的樂趣，又能提高算數(shù)的能力。

第三、多和孩子互動，平時多和孩子溝通，多關(guān)心孩子，讓孩子有什么不懂的問題就及時問父母。老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)后家長可以陪同孩子一起做，這樣能及時發(fā)現(xiàn)孩子不懂的問題。

第四、給孩子講跟數(shù)學(xué)有關(guān)的故事，講數(shù)學(xué)家的經(jīng)歷或者有意思的數(shù)學(xué)問題。這樣他這方面知識多了，去學(xué)?？梢愿瑢W(xué)吹吹，有助于自豪感的培養(yǎng)。自豪感有了，興趣就有了。

有些孩子覺得數(shù)學(xué)非常難學(xué)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不感興趣，有的甚至已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)作為三大主科課程之一，對孩子是至關(guān)重要的，當孩子不愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，家長一定要及時采取措施，只有這樣才能幫助到孩子。

孩子不愛學(xué)數(shù)學(xué)有什么辦法

1、家長思想上要正視這種現(xiàn)象。只有認識到出現(xiàn)這種情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責(zé)怪孩子，只能導(dǎo)致欲速則不達，出現(xiàn)惡性循環(huán)的不良后果。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。當你的孩子對數(shù)學(xué)有懼怕感時，應(yīng)以鼓勵為主，少指責(zé)埋怨，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡單的題目，當他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎(chǔ)上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、不要過多的給孩子搞題海戰(zhàn)術(shù)。有些家長為了提高孩子數(shù)學(xué)成績，就給孩子做大量的練習(xí)題。殊不知，這也是導(dǎo)致孩子不喜歡數(shù)學(xué)的原因之一，機械重復(fù)的作業(yè)會使孩子感到厭煩。不如跟孩子“約法三章”，同類題目做對一道獎勵少做許多道，這樣會使他更認真。

4、啟發(fā)孩子對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在日常生活中，如果善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)自然界的一切生物、蝸牛、蜂巢等也都包含著數(shù)學(xué)排序的美感。在生活中，充滿了數(shù)學(xué)的元素，關(guān)鍵在于，家長要有意識地運用這些途徑，引導(dǎo)孩子多觀察，使孩子在輕松愉快的氛圍中，獲得數(shù)學(xué)的相關(guān)經(jīng)驗，并激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子不愛學(xué)，家長要反思下原因，引導(dǎo)孩子反思自己為什么討厭學(xué)習(xí)，我們想要解決一個問題，首先就要找到問題背后的根本原因，根據(jù)不同的原因，做出不同的指導(dǎo)方案，同時不要給孩子太重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

孩子不愛學(xué)咋辦

1、我們應(yīng)該明確孩子不愛學(xué)習(xí)的原因。是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容太難，還是因為缺乏興趣，或者是其他原因？針對不同的原因，我們需要采取不同的措施。

如果是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容太難，我們需要幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法，打好基礎(chǔ)。如果是因為缺乏興趣，可以從興趣愛好入手，引導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣。

此外，家長也需要注意自身的言行舉止，避免過多施壓和批評，讓孩子有足夠的自由空間?？梢詾楹⒆又贫▽W(xué)習(xí)計劃，讓孩子參與其中，增加他們的主動性和自主性。最重要的是，要耐心地引導(dǎo)孩子，不要過分強求，讓孩子慢慢地找到自己學(xué)習(xí)的方式和目標。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要長期的積累和堅持，只要孩子肯花費時間和精力，一定會有收獲。

2、引導(dǎo)孩子積極主動地學(xué)習(xí)。我們需要鼓勵孩子從不同的角度來學(xué)習(xí)知識，啟發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我們可以引導(dǎo)孩子看書，去圖書館借書，或者在網(wǎng)上搜索相關(guān)的知識。同時，我們還要關(guān)注孩子的心理和情緒健康，并與孩子保持良好的溝通。

孩子不愛學(xué)數(shù)學(xué)怎么辦？每個孩子，都有自己喜歡的事，也有自己不喜歡的事，數(shù)學(xué)也一樣，不愛學(xué)很正常，重點是你要讓孩子愛學(xué)，首先就需要了解孩子不愛學(xué)的原因，這才是家長最應(yīng)該關(guān)心的。

孩子不愛學(xué)數(shù)學(xué)怎么辦

其實不管是數(shù)學(xué)還是別的科目，只要是孩子不喜歡，都不外乎以下2個原因：

1、外界原因，比如學(xué)習(xí)環(huán)境造成的等等；

2、自身原因，比如孩子學(xué)習(xí)困難，有挫敗感等等。

還有很多原因，家長要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子存在的學(xué)習(xí)問題。

高三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的一年，很多孩子在這一年會出現(xiàn)厭學(xué)情緒，典型的表現(xiàn)是不想上學(xué)、成績下降、脾氣暴躁等，面對孩子的厭學(xué)，家長要及時幫助孩子疏導(dǎo)情緒，否則孩子的厭學(xué)情緒越來越嚴重，最后可能會出現(xiàn)輟學(xué)的情況。

高三的孩子不愛學(xué)了怎么辦

與孩子深度溝通俗話說，溝通可以解決80%的問題，所以當孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長第一時間不是發(fā)愁和焦慮，而是找孩子深度溝通。

鼓勵進步，培養(yǎng)自信心。在孩子上高三的過程中，他們可能會遇到各種困難和挫折，這時候家長的支持和鼓勵變得尤為重要。要鼓勵孩子從進步中獲取快樂，不要過于苛求完美，讓他們明白自己的努力不會被輕易否定。

調(diào)整心態(tài)，樹立正確的價值觀。上高三的孩子面臨的巨大學(xué)業(yè)壓力往往導(dǎo)致他們產(chǎn)生消極的情緒和態(tài)度。作為家長，我們首先要做的是協(xié)助孩子調(diào)整心態(tài)，樹立正確的價值觀。要讓孩子明白，學(xué)習(xí)是為了自己的未來，而不僅僅是為了應(yīng)對升學(xué)考試。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)生建立目標和時間管理技巧。此外，提供積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生參加課外活動，培養(yǎng)興趣愛好。

改變一個不努力的孩子，越早越好，孩子越大就越難改變。要讓孩子做出改變，父母要付出巨大的努力和心思，要逐漸的讓他每天的學(xué)習(xí)和生活有意義。

孩子不愛學(xué)習(xí)不聽話怎么辦

1.看到真正影響孩子的內(nèi)在部分。不要只關(guān)注孩子表現(xiàn)出來的問題，而是要更多的關(guān)注孩子的內(nèi)在，比如孩子表現(xiàn)出來不想上學(xué)，而這個表現(xiàn)的背后可能隱藏著在學(xué)校他被老師同學(xué)誤解，他內(nèi)心有很多沖突，如果這些問題沒有被看到，就很難從表面上去解決學(xué)習(xí)問題，也是各種行為問題背后的根本原因。

2.做成長模式的父母，要給孩子和諧安穩(wěn)的家。孩子的問題不僅是他個人的問題，更多的來源于孩子與大人的互動。比如父母經(jīng)常吵架，孩子的內(nèi)心肯定是感到不安的，夫妻關(guān)系、親子關(guān)系都會影響孩子的發(fā)展，而這些所有的關(guān)系都源自于父母個人的內(nèi)在狀態(tài)。如果父母的生命狀態(tài)就是處于成長模式狀態(tài)，內(nèi)心富足安穩(wěn)，也更容易創(chuàng)造和諧安穩(wěn)的家庭氛圍。

3.多贊美鼓勵孩子。不建議用單純的贊美詞語，比如你真棒！真優(yōu)秀，這些不僅不能給孩子力量，而且也不能幫助孩子更好的認識自我。

所以贊美要結(jié)合孩子實際行為來表達，比如感冒時，孩子端來了水，你告訴孩子：我看到你很細心，怕燙到我還特意端來一杯溫水；孩子考試失意時，你告訴他我知道你這次的成績不太理想，但我每天都看到你在熬夜復(fù)習(xí)，還專門記下錯題，不斷的去研究探索，你是一個努力又積極進取的孩子。

學(xué)習(xí)不比玩耍有趣，有時孩子只顧著玩，不知道學(xué)習(xí)，如果長期下來，孩子的學(xué)習(xí)自然會落下一大截，所以家長要知道，在此過程中讓孩子保持學(xué)習(xí)興趣是非常重要的，否則孩子很容易導(dǎo)致孩子討厭學(xué)習(xí)甚至厭學(xué)，讓家長頭疼至極。

孩子不愛學(xué)習(xí)光想著玩怎么辦

家長針對孩子貪玩的特點，家長不妨將游戲與知識相結(jié)合，比如可以跟孩子玩“開超市”的游戲，一方面可以鍛煉孩子的算術(shù)能力，另一方面還能讓孩子了解到生活常識，與此同時還能讓孩子開心并增進親子關(guān)系，何樂而不為呢？

孩子的好奇心是非常寶貴的一筆財富，因此父母對于孩子的好奇心一定要珍之重之，好好保護。當孩子認真做某件事的時侯，家長不要輕易打斷或阻止，而要給予足夠的耐心和支持。

適當?shù)脑试S孩子玩游戲，因為透過游戲孩子其實在釋放孩子內(nèi)心的負面情緒，釋放孩子的壓力，釋放到一定程度的時候，孩子自己也想要變好，他自己也會想，自己接下來和未來應(yīng)該怎么辦，這就是每一個孩子的自愈力。

家長只有徹底的放下，才能夠去掉孩子的壓力源，而且即使家長真正徹底的放下，孩子自己感覺父母放下，感覺被接納，包括孩子自己心中放下也需要一段時間。所以轉(zhuǎn)變孩子的過程，家長一定要有十足的耐心。