初二下學(xué)期孩子成績(jī)下滑怎么辦

很多家長(zhǎng)不明白，孩子在小學(xué)和初一時(shí)，上學(xué)很聽(tīng)話，老師留的作業(yè)按時(shí)完成，家長(zhǎng)囑咐的話也聽(tīng)得進(jìn)去。為什么一到了初二，孩子卻開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)、討厭寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)也出現(xiàn)了明顯的下滑，其實(shí)孩子成績(jī)下滑是有一定原因的，家長(zhǎng)需要找出原因，幫助孩子克服，提高成績(jī)。

初二下學(xué)期孩子成績(jī)下滑怎么辦

1、掌握好學(xué)習(xí)方法和技巧。很多孩子非常聽(tīng)話按時(shí)完成作業(yè)不看電視也不玩游戲，自制力超強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)依舊沒(méi)有提升。所以在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子是否專注是一個(gè)重要問(wèn)題，有些孩子只會(huì)機(jī)械性地做作業(yè)，一旦碰見(jiàn)不會(huì)的題想著明天去了學(xué)校抄一下同學(xué)的。

應(yīng)該給孩子糾正這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不是機(jī)械性的需要一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，對(duì)知識(shí)點(diǎn)要注重理解。

2、激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。初二如何在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，很多時(shí)候往往家長(zhǎng)在幫著孩子上學(xué)，這種做法是不明智的。激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提高孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性才是硬道理。提高孩子自主學(xué)習(xí)能力要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記筆記、糾正錯(cuò)題，讓孩子養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)正確對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的挫折，要有不服輸?shù)男膽B(tài)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣按時(shí)休息。

3、制訂合理的計(jì)劃。孩子的學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)不知道每天應(yīng)該干什么，看似每天學(xué)到很晚其實(shí)只完成了家庭作業(yè)，其它時(shí)間都在神游的狀態(tài)。所以家長(zhǎng)有必要為孩子制訂一個(gè)計(jì)劃表，具體到時(shí)間段幾點(diǎn)到幾點(diǎn)要做什么。讓孩子明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，增加孩子的緊張感。

三年級(jí)下學(xué)期孩子成績(jī)下滑，家長(zhǎng)要和孩子一起查找下原因，及時(shí)做出轉(zhuǎn)變，幫助孩子調(diào)節(jié)心態(tài)，不讓孩子過(guò)分看重結(jié)果，讓孩子積極看待失敗，多去補(bǔ)不足，不要讓他在學(xué)習(xí)上停滯不前。

三年級(jí)下學(xué)期孩子成績(jī)下滑怎么辦

1、培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。對(duì)于專注力較差的孩子來(lái)說(shuō)，專注力是需要家長(zhǎng)和老師有意識(shí)地培養(yǎng)的，無(wú)論是用“時(shí)間管理法”，還是做一些“專注力訓(xùn)練活動(dòng)”，早日培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽(tīng)講、專注學(xué)習(xí)的能力是關(guān)鍵。

2、及早培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考問(wèn)題，獨(dú)立完成作業(yè)的能力。家長(zhǎng)不要養(yǎng)成孩子寫(xiě)作業(yè)需要全程陪護(hù)的習(xí)慣，有的孩子雖然一年級(jí)時(shí)寫(xiě)作業(yè)需要家長(zhǎng)的輔導(dǎo)和督促，到二年級(jí)家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在一段時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成某一項(xiàng)作業(yè)的能力，這對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力大有裨益。

3、家長(zhǎng)首先要做的就是，提高孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情度，經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子建立自信心，找到他喜歡的科目，給他相應(yīng)的一些獎(jiǎng)勵(lì)，肯定孩子的學(xué)習(xí)能力。

最重要的一點(diǎn)就是，三年級(jí)的時(shí)候要教會(huì)孩子時(shí)間規(guī)劃，讓他在短時(shí)間內(nèi)有效的學(xué)習(xí)，充分的讓他既能夠?qū)W習(xí)又能夠玩耍，只要在這種情況下，他能夠有一個(gè)良好的心態(tài)，成績(jī)肯定是可上去的。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力大大增加，很多孩子難以適應(yīng)高強(qiáng)度的壓力，出現(xiàn)厭學(xué)，成績(jī)持續(xù)下滑的現(xiàn)象，這是比較常見(jiàn)的，家長(zhǎng)此時(shí)要多與孩子溝通，了解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

高一下學(xué)期成績(jī)下滑怎么辦

注重基礎(chǔ)。高中知識(shí)雖然難度大，更加注重分析能力、理解能力，而這些能力是建立在良好的基礎(chǔ)知識(shí)之上的，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了才能去準(zhǔn)確的分析問(wèn)題。不但如此，考試當(dāng)中基礎(chǔ)題和中檔題是占到80%的比例的，所以基礎(chǔ)知識(shí)特別關(guān)鍵。

糾正學(xué)習(xí)方法。初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較單一，習(xí)慣于“聽(tīng)、背、默”，習(xí)慣于書(shū)面作業(yè)，習(xí)慣于依賴教師。高中的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)方法要求靈活、多樣，并要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解等。

家長(zhǎng)幫孩子理一下頭緒。上課能不能聽(tīng)得懂；作業(yè)是不是能獨(dú)立完成；教室里、宿舍里和同學(xué)們都不能很好的相處。如果這些沒(méi)問(wèn)題，就不要介意一次考試成績(jī)的好壞。尤其家長(zhǎng)不要大驚小怪，著急上火的，不就是一次考試嘛，又不是高考，大人的情緒對(duì)孩子影響很大。

與老師進(jìn)行溝通。和孩子的班主任或?qū)W科老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，是幫助孩子走出成績(jī)下滑的重要步驟。老師們的經(jīng)驗(yàn)和建議可以讓家長(zhǎng)更準(zhǔn)確地了解孩子存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方向。

初二被認(rèn)為是初中三年最重要的一年，這一年被看做是孩子成績(jī)的分水嶺，這一時(shí)期，很多孩子的成績(jī)出現(xiàn)大滑坡現(xiàn)象，這與學(xué)習(xí)難度上升、青春期影響、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)扔泻艽箨P(guān)系，成績(jī)的下滑，很容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。

孩子初二成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

了解成績(jī)下降的原因。首先，家長(zhǎng)需要了解成績(jī)下降的原因。成績(jī)下降可能是由于學(xué)科難度增加、學(xué)習(xí)興趣減退、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)榷喾N因素造成的。與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話，聽(tīng)取他們的反饋，了解問(wèn)題的根本原因。

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)建一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有著重要的影響。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加學(xué)習(xí)小組、課外興趣班，提供一個(gè)鼓勵(lì)和支持的環(huán)境，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是關(guān)鍵。這包括每日的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)科重點(diǎn)的明確，以及制定目標(biāo)和時(shí)間表。有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助孩子更有條理地學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)孩子明確的學(xué)習(xí)目的。堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心，持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，老師的說(shuō)教對(duì)他們來(lái)說(shuō)往往效果不好，但如果能與他們一起活動(dòng)，一起談話，學(xué)生放松了對(duì)老師的警戒，能相信老師說(shuō)的話對(duì)他有利，他才能行動(dòng)上照辦。

高考考的不僅是能力，更是心態(tài)。也許你的成績(jī)還不夠穩(wěn)定，也許你的成績(jī)還是沒(méi)有提高，而這些都讓你倍感無(wú)奈和受挫。但是你要相信，只要不是高考，你就還有機(jī)會(huì)。

高二下學(xué)期成績(jī)下滑怎么辦

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課習(xí)慣、自習(xí)課習(xí)慣、做作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、考試習(xí)慣、記憶習(xí)慣、反思的習(xí)慣等良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著重要意義。

到了高中，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容與初中相比發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的科目逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深。到了高二，物理科目也相繼開(kāi)設(shè)，歷史、地理、生物等人文社科知識(shí)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

老師也越來(lái)越注重孩子能力的培養(yǎng)了，除了要求孩子記憶大量的定義、原理等知識(shí)點(diǎn)外，更重要的是培養(yǎng)孩子運(yùn)用知識(shí)的能力。這使得很多還處于原來(lái)學(xué)習(xí)思維中的孩子無(wú)法接受，因此學(xué)習(xí)成績(jī)只能是大幅下降。

高二下學(xué)期要有大量的課外練習(xí)和總結(jié)，課外學(xué)習(xí)與課后復(fù)習(xí)要有力地結(jié)合，一味地聽(tīng)課，缺乏課下有效的復(fù)習(xí)，也很難取得良好的提升，學(xué)與練要結(jié)合好。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，有的孩子不習(xí)慣課下復(fù)習(xí)，經(jīng)常出現(xiàn)考試考到講義上的原題，課上聽(tīng)懂了，但是自己依然不會(huì)做的情況時(shí)有發(fā)生。

初三下學(xué)期是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，中考即將來(lái)臨，現(xiàn)在正是備考的關(guān)鍵時(shí)刻，但是部分學(xué)生，卻在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象。

初三下學(xué)期成績(jī)下滑怎么辦

1、找到原因

首先作為家長(zhǎng)，應(yīng)該做的第一件事就是要跟孩子好好溝通一下，多關(guān)心孩子的心理狀態(tài)，問(wèn)問(wèn)孩子最近是不是壓力有點(diǎn)大。如果孩子不是因?yàn)閴毫μ蠖斐傻某煽?jī)下滑的話，可以讓孩子自己說(shuō)說(shuō)成績(jī)下滑的原因，幫孩子找出問(wèn)題所在，然后有針對(duì)的去提高。

2、積極面對(duì)

孩子成績(jī)下滑后，其實(shí)孩子已經(jīng)很著急了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)用一種較為平和的態(tài)度來(lái)鼓勵(lì)，將為有很好的效果?？梢栽囍鴰Ш⒆映鲇畏潘梢幌拢缓笤谝粋€(gè)非常恰當(dāng)和放松的時(shí)刻跟孩子談學(xué)習(xí)成績(jī)下降的問(wèn)題，鼓勵(lì)他（她）積極面對(duì)。

孩子上高一的時(shí)候，剛剛從初中階段升上來(lái)，很多習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，有些學(xué)生甚至?xí)驗(yàn)椴贿m應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)下降的情況，對(duì)此家長(zhǎng)不要著急，要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。

孩子高一下學(xué)期成績(jī)下降怎么辦

1、“精”。在學(xué)習(xí)上，高中生要做到“精細(xì)、精準(zhǔn)”。在這里主要給大家說(shuō)兩個(gè)方面，一個(gè)方面是題目的選擇上，高中生要做到“精挑細(xì)選”，每個(gè)學(xué)生的實(shí)力不同，適合做的題目也不同，高中生要挑選適合自己的題來(lái)做；另一個(gè)方面是做題要精準(zhǔn)，每一步推理都嚴(yán)絲合縫，把題目答全答完整。

2、“厚”。“厚”指很多方面。比如上課記筆記，把筆記本寫(xiě)厚；再比如做題，把題做厚。其實(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)由“薄”變“厚”再變“薄”的過(guò)程。剛開(kāi)始接觸高中教材上的知識(shí)點(diǎn)，我們認(rèn)為高中的知識(shí)點(diǎn)很難，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很難，都不易理解。但是隨著學(xué)習(xí)的深入，隨著我們基礎(chǔ)的增強(qiáng)，原來(lái)很難的知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)在看來(lái)很簡(jiǎn)單。

3、“穩(wěn)”?！胺€(wěn)”是很多學(xué)生追求的一個(gè)字。高中有很多的考試，比如期中、期末、聯(lián)考、會(huì)考等。每次考試的時(shí)候，總有學(xué)生因?yàn)楦鞣N各樣的原因發(fā)揮失常。這個(gè)時(shí)候就要學(xué)會(huì)“穩(wěn)”，把心態(tài)放平，把考試看淡，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印來(lái)。

高一孩子成績(jī)下滑的原因