小孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)很焦慮怎么辦

孩子在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)注的事情，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去，家長(zhǎng)們各種工作都做了，可成績(jī)還是一落千丈，有些家長(zhǎng)便表現(xiàn)的非常焦慮，其實(shí)孩子成績(jī)不好原因有很多，家長(zhǎng)要找到根本原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

小孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)很焦慮怎么辦

1.相信孩子

家長(zhǎng)要抱有信心，以積極地心態(tài)面對(duì)。其次搞清楚孩子成績(jī)差原因，不然孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)榇蠖嗪⒆釉从跓o(wú)法完成的挫敗感，無(wú)法面對(duì)自己的失敗和無(wú)能，無(wú)法面對(duì)老師家長(zhǎng)的批評(píng)指責(zé)，從而厭惡學(xué)習(xí)。

2.放松心態(tài)，了解孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)

作為父母，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)不好，分?jǐn)?shù)不理想，就不能淡定從容地面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，帶著焦慮去指導(dǎo)孩子，孩子更加不會(huì)從學(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。尤其是家長(zhǎng)每天指責(zé)孩子成績(jī)差，老念叨孩子不知道加油學(xué)習(xí)，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能學(xué)有所成，但每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，他們擅長(zhǎng)的方向也不一樣，有些孩子不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)表現(xiàn)的難盡人意，面對(duì)孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)不要盲目責(zé)罵孩子，要找到孩子真正感興趣的地方，從興趣點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小孩子成績(jī)不好怎么辦

1.傾聽(tīng)和理解

重要的是傾聽(tīng)孩子的心聲。了解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題，可能是缺乏興趣、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)或者是學(xué)習(xí)環(huán)境等。與孩子溝通，給予關(guān)懷和理解，讓他們感到家長(zhǎng)是支持和幫助他們的伙伴。

2.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

與孩子共同制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、制定目標(biāo)、建立學(xué)習(xí)習(xí)慣等。讓孩子參與其中，增加他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

在孩子讀書(shū)的時(shí)候，成績(jī)有好有壞，在面對(duì)孩子讀書(shū)成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)不要緊張著急，要根據(jù)孩子的情況采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

小孩子讀書(shū)成績(jī)不好怎么辦

1、了解原因。了解小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)科知識(shí)掌握不牢固、缺乏興趣或自信心等等，只有了解原因才能有針對(duì)性地采取措施。

2、作為父母，應(yīng)該要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果說(shuō)學(xué)習(xí)方法不正確，那么孩子不僅不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。家長(zhǎng)們可以多和老師進(jìn)行溝通，找到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，然后有針對(duì)性的找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，讓孩子能夠愛(ài)上學(xué)習(xí)。

3、有一些孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，和周?chē)沫h(huán)境也有很大的關(guān)系，比如說(shuō)孩子身邊都是一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙伴，他們自然也是近墨者黑，變得越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)。所以想要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，那么就得給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、很多父母以為只有在嚴(yán)厲對(duì)待孩子，才能讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，但往往適得其反。如果孩子每次沒(méi)考好，都會(huì)受到羞辱或者打罵，他們的自尊心會(huì)立刻受到傷害，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。

一年級(jí)的孩子才剛剛開(kāi)啟正式的學(xué)習(xí)生涯，其心智還沒(méi)有發(fā)育成熟，也沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不好也屬于正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心焦慮，只要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，慢慢就可以幫助孩子把成?jī)給提上去。

一年級(jí)小孩子成績(jī)不好怎么辦

1、家長(zhǎng)端正心態(tài)。孩子一年級(jí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)一看到孩子小學(xué)一年級(jí)就很差就非常焦急，但是作為家長(zhǎng)，一定要放平心態(tài)，現(xiàn)在還不用焦慮。

在小學(xué)一年級(jí)就表現(xiàn)出對(duì)孩子成績(jī)的過(guò)于緊張重視，說(shuō)不定會(huì)引起孩子的反感，現(xiàn)在就討厭學(xué)習(xí)。只有心平氣和對(duì)待孩子，孩子才會(huì)慢慢變好。自己心態(tài)放正之后，在平常的生活中，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子充滿自信。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鉆研的興趣。父母需要悉心觀察，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中得到快樂(lè)、在研究中獲取知識(shí)、在探索中提高自主參與的意識(shí)和能力。

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子好奇、好問(wèn)，鼓勵(lì)孩子從多角度分析問(wèn)題，逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。輔導(dǎo)孩子利用多種方式去探究，利用工具書(shū)、在網(wǎng)上搜索、去圖書(shū)館查詢知識(shí)等，讓孩子體會(huì)到攻克難題后的喜悅。

一年級(jí)的孩子是剛剛從幼兒園過(guò)度的過(guò)來(lái)的，這個(gè)時(shí)候的他們還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和環(huán)境，所以就會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度和老師的思維。不過(guò)家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，只要掌握好方法，多多引導(dǎo)，就可以幫助他們提高成績(jī)。那么，小孩子一年級(jí)成績(jī)不好怎么辦呢？

小孩子一年級(jí)成績(jī)不好怎么辦

1.注重時(shí)間管理

充足的睡眠是必要的，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)，犧牲孩子的睡眠時(shí)間，畢竟只是一年級(jí)，良好的睡眠習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。家長(zhǎng)要以身作則，制定詳細(xì)的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃表，細(xì)節(jié)決定成敗，有了合適的計(jì)劃，后面才會(huì)穩(wěn)定執(zhí)行。

2.學(xué)習(xí)要專注

從幼兒園到小學(xué)，很多孩子沒(méi)有辦法集中注意力去聽(tīng)課、讀書(shū)、背誦，這非常影響孩子后期的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。專注力的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。學(xué)前的時(shí)候，孩子玩游戲、玩玩具的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)多打擾，讓孩子沉浸其中去玩樂(lè)；上學(xué)后，孩子會(huì)把這種專注的習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中。如果孩子在小學(xué)一年級(jí)沒(méi)有培養(yǎng)起這種專注的習(xí)慣。那么，家長(zhǎng)可以在家中幫孩子補(bǔ)上這一課。

學(xué)習(xí)并不是孩子自己的事，年級(jí)越低，家長(zhǎng)的介入越重要。學(xué)習(xí)就是吃飯睡覺(jué)，每天都要緩慢的進(jìn)行，細(xì)水長(zhǎng)流才符合記憶規(guī)律，學(xué)習(xí)才有效。最后還要繼續(xù)監(jiān)督，才能保證長(zhǎng)遠(yuǎn)實(shí)施。成績(jī)才會(huì)慢慢回到正軌。

孩子成績(jī)不好焦慮怎么辦

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子保持一顆積極向上的心。

孩子的學(xué)習(xí)只是生活的一部分，更只是人生的一個(gè)小階段，我們不要認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就一切都完了。有家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，孩子可能會(huì)后來(lái)者居上，就算是學(xué)習(xí)不好，也可能成為成功的人。

最重要的是，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子有一顆積極向上的心，讓他們樂(lè)觀地、積極地去解決人生中遇到的各種問(wèn)題。

積極的心理暗示。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)最關(guān)注的便是孩子的成績(jī)，然而，每個(gè)班級(jí)中，有學(xué)習(xí)好的孩子，就有成績(jī)差的孩子，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，幫助孩子尋找背后的原因，與孩子一起制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

孩子成績(jī)差，作為家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子，應(yīng)該控制好自己的情緒，多想想孩子的感受，孩子也不想差，也想考好，如果家長(zhǎng)不能控制脾氣，對(duì)孩子大加批評(píng)，只會(huì)讓孩子更反感自己，很難友好地交流溝通。

家長(zhǎng)要懂得換位思考，想想孩子的感受，并且在溝通交流的時(shí)候，多找自己的不足之處，自己做的不好的地方，向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣孩子就會(huì)平靜下來(lái)，這樣才能更好地幫助孩子。

不要給孩子過(guò)多的壓力，多從正向的角度去鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處，當(dāng)孩子取得哪怕一小點(diǎn)進(jìn)步也要告訴他你們看到了他的努力和成績(jī)。要知道，在孩子學(xué)習(xí)的路上，成就感就像興奮劑一樣，有了家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，他們會(huì)充滿了動(dòng)力，伴隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，他們的成就感和自信心也會(huì)不斷增強(qiáng)。

讓孩子多閱讀課外書(shū)籍，課外書(shū)籍不僅可以豐富孩子的業(yè)余生活，能擴(kuò)大孩子的視野，提高孩子的學(xué)習(xí)能力。多讓孩子接觸大自然，大自然是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，經(jīng)常帶孩子出外游戲玩耍，可以讓孩子更好的接觸大自然，激發(fā)孩子的想象力。