孩子上課不守紀(jì)律怎么和孩子溝通

孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)多是在課堂上通過(guò)老師傳授的，然而生活中，很多孩子虛席習(xí)慣不好，他們總是在課堂上說(shuō)話，做小動(dòng)作，擾亂課堂秩序等，聽(tīng)課效率極差，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也難以提高，面對(duì)孩子上課不守紀(jì)律，家長(zhǎng)該如何教育引導(dǎo)呢？

孩子上課不守紀(jì)律怎么和孩子溝通

與班主任溝通。當(dāng)孩子上課不遵守紀(jì)律時(shí)，家長(zhǎng)一定不要在第一時(shí)間訓(xùn)斥他們，因?yàn)槟悴恢朗虑榈恼嫦?。一旦你不分青紅皂白地訓(xùn)斥他們，他們可能會(huì)讓孩子感到怨恨和叛逆，他們也會(huì)冤枉自己的孩子。第一，找孩子的班主任溝通交流，知道發(fā)生了什么，做出大致的判斷。

幫助孩子分析這件事。有時(shí)候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因?yàn)樵趲椭瑢W(xué)，比如幫同學(xué)削鉛筆，或者幫助同學(xué)講一道題，只是因?yàn)檫x擇的時(shí)間不對(duì)，導(dǎo)致老師覺(jué)得孩子不遵守課堂紀(jì)律。

設(shè)立明確的規(guī)則和后果。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起制定一套明確的課堂行為規(guī)范，并且清楚地說(shuō)明如果不遵守規(guī)則將會(huì)有什么后果。重要的是，一旦設(shè)定了規(guī)則和后果，家長(zhǎng)需要始終如一地執(zhí)行。

以身作則，牢固樹(shù)立家規(guī)、紀(jì)律，進(jìn)行日常引導(dǎo)，鼓勵(lì)自我監(jiān)督。同時(shí)，以孩子的特點(diǎn)與個(gè)性制定差異化的管教方案，實(shí)施適當(dāng)懲戒。積極關(guān)注孩子的心理需求，與孩子交流溝通，增進(jìn)親子關(guān)系。

有些一年級(jí)的孩子上課不聽(tīng)話，不能全神貫注的聽(tīng)講，總是會(huì)做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)話擾亂上課秩序。當(dāng)老師溝通到家長(zhǎng)這些問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能因?yàn)橹本腿ゴ蛄R孩子，不能用粗暴的方式教育孩子，而是要和孩子好好溝通交流，了解孩子不能專心聽(tīng)課的原因，然后再根據(jù)原因幫助孩子解決問(wèn)題。

孩子上一年級(jí)不聽(tīng)話上課不守紀(jì)律怎么辦

1、說(shuō)明遵守課堂紀(jì)律的重要性

家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子更多關(guān)于課堂紀(jì)律的重要性，讓孩子知道為什么需要遵守課堂紀(jì)律，孩子就會(huì)明白紀(jì)律是必須遵守的。

2、培養(yǎng)孩子的“規(guī)矩”

無(wú)規(guī)矩不成方圓。雖然不能給孩子建死板的教條，但必要的規(guī)矩一定要有。訓(xùn)練孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，無(wú)論是在家中學(xué)校還是其他地方。家長(zhǎng)也要以身作則，從小事做起，比如遵守紅燈規(guī)則，讓孩子自然而然地養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，就不會(huì)出現(xiàn)不遵守課堂紀(jì)律的情況。

孩子上課喜歡講話，課堂紀(jì)律不好，應(yīng)該是很多父母都非?？鄲赖氖虑?，因?yàn)楹⒆拥倪@種行為，不僅會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到其他同學(xué)，所以家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，?lái)改掉他們這種不好的習(xí)慣。

孩子上課說(shuō)話家長(zhǎng)怎么和孩子溝通

1.讓孩子知道上課不說(shuō)話可以得到獎(jiǎng)勵(lì)

可以和孩子約定一下，每天少說(shuō)一句話就會(huì)得到小紅花一枚，盡量和老師溝通好，讓老師善意的提醒，孩子有進(jìn)步的時(shí)候，讓老師在學(xué)生面前進(jìn)行表?yè)P(yáng)，這樣慢慢過(guò)渡，孩子會(huì)適應(yīng)的。

2.家長(zhǎng)可以和孩子多聊一些日常生活中的趣事，拉近親子感情

家長(zhǎng)家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行交流互動(dòng)，增進(jìn)感情，比如說(shuō)孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

上課不專心的孩子，往往會(huì)出現(xiàn)跑神、分心的情況，這是很常見(jiàn)的情況。而導(dǎo)致孩子上課不專心的原因，大多和孩子疲勞、學(xué)習(xí)狀態(tài)等因素有關(guān)。想要從根本解決上課時(shí)的注意力，需要根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行引導(dǎo)，循序漸進(jìn)幫助孩子在課堂集中注意力。

孩子上課不專心怎么溝通

1、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整孩子的作息，適當(dāng)規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，比如每天跑步、散步，勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠，才能讓孩子有足夠的精力，同時(shí)在上課的時(shí)候不會(huì)因?yàn)檫^(guò)于疲倦，出現(xiàn)注意力分散的問(wèn)題。

2、盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺(jué)到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺(jué)，做事會(huì)更加自信。

3、多給陪伴，尤其是陪伴孩子做提高注意力的事情，比如繪畫、讀書、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)，或者陪伴孩子做游戲等，都能夠適當(dāng)?shù)奶岣吆⒆拥淖⒁饬?，鍛煉孩子的毅力?/p>

4、平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

孩子是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來(lái)，因此，我們常常對(duì)孩子有一定的要求，希望孩子遵守紀(jì)律和規(guī)則，能夠有良好的表現(xiàn)。但，總有部分孩子上課出現(xiàn)記錄差的表現(xiàn)，這種情況的發(fā)生往往是因?yàn)楹⒆幼钥亓Σ顚?dǎo)致的，家長(zhǎng)需要做到恩威并用，軟硬兼施，幫助孩子認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性。

孩子上課紀(jì)律性特別差怎么辦

1、了解孩子具體情況：首先要了解孩子上課紀(jì)律差的原因，是因?yàn)楹⒆有愿駟?wèn)題還是因?yàn)閷?duì)課堂紀(jì)律的認(rèn)知不夠。

2、采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑翰灰扇〈直┑姆绞饺ソ逃⒆?，而是?yīng)該采取恰當(dāng)?shù)男袨椋e極地去引導(dǎo)孩子。

3、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤：告訴孩子紀(jì)律是什么，讓孩子知道需要遵守的規(guī)范，減少孩子出現(xiàn)耍賴或是吵鬧的情形。

4、引導(dǎo)孩子敬畏老師：讓孩子敬畏老師，讓孩子認(rèn)為老師的評(píng)價(jià)是重要的，老師的要求和指導(dǎo)是重要的。當(dāng)老師說(shuō)得正確時(shí)，孩子就按照老師的要求去做；當(dāng)老師說(shuō)得有些隱晦時(shí)，父母就更要智慧地引導(dǎo)孩子看到老師的要求背后的內(nèi)涵，讓孩子的行為符合教育的內(nèi)涵。

有些家長(zhǎng)經(jīng)常能收到老師的投訴，說(shuō)孩子在上課的時(shí)候總是不遵守課堂紀(jì)律，不是說(shuō)話就是搗亂，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)于老師的管教更是不聽(tīng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施教育孩子，防止孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重。

孩子上課不遵守紀(jì)律該怎么辦

1、問(wèn)孩子事情一般來(lái)說(shuō)，班主任屬于除了家長(zhǎng)以外最了解孩子性格的人，也知道孩子上課不遵守紀(jì)律的原因，但不排除班主任不知道的“真相”的存在。然后，聽(tīng)完班主任的話，家長(zhǎng)要慢慢有條不紊地和孩子聊天，聽(tīng)他們對(duì)這些事情的解釋。

2、幫助孩子分析這件事有時(shí)候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷮W(xué)生，比如削鉛筆或者幫助學(xué)生講一個(gè)問(wèn)題，但只是因?yàn)樗麄冞x錯(cuò)了時(shí)間，導(dǎo)致老師認(rèn)為孩子不遵守課堂紀(jì)律。這樣，孩子會(huì)覺(jué)得自己被老師罵了，甚至對(duì)老師產(chǎn)生了敵意。

3、孩子不遵守紀(jì)律，主要原因是家長(zhǎng)平時(shí)太忽略孩子學(xué)習(xí)上的管理，造成孩子在學(xué)校養(yǎng)成了散漫的習(xí)慣。沒(méi)有在孩子面前樹(shù)威，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也不利于他的成長(zhǎng)。只要家長(zhǎng)用心，愿意在孩子身上花時(shí)間，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)來(lái)制定管理計(jì)劃。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律是孩子必備的素養(yǎng)。上課不聽(tīng)講，不僅僅只是影響了自己和其他同學(xué)不能正常聽(tīng)課，更是影響了家長(zhǎng)的正常生活。而且學(xué)習(xí)是孩子自己的事，作為學(xué)生就要為自己的行為負(fù)責(zé)。

孩子剛上一年級(jí)，很多行為習(xí)慣都還沒(méi)有養(yǎng)成，這時(shí)相信很多家長(zhǎng)都會(huì)受到老師的反映說(shuō)孩子上課總是不遵守課堂紀(jì)律，不是坐不住，就是上課老師說(shuō)話，搗亂課堂紀(jì)律，不僅影響旁邊同學(xué)學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響老師講課。

一年級(jí)孩子上課不遵守紀(jì)律怎么辦

1、說(shuō)明遵守課堂紀(jì)律的重要性。你應(yīng)該告訴孩子更多關(guān)于課堂紀(jì)律的重要性，為什么你需要遵守課堂紀(jì)律，讓孩子明白其中的道理，孩子明白紀(jì)律是必須遵守的，在頭腦中會(huì)注意它，與思想意識(shí)強(qiáng)，再加上日常訓(xùn)練，課堂紀(jì)律會(huì)很好。

2、培養(yǎng)孩子的“規(guī)矩”。無(wú)規(guī)矩不成方圓，老祖宗這句話是沒(méi)有問(wèn)題的，雖然不是死板的教條，但必要的規(guī)矩一定要有。訓(xùn)練您的孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，無(wú)論是在家中學(xué)校還是其他地方，以遵守適當(dāng)?shù)囊?guī)則。

家長(zhǎng)也要以身作則，從小事做起，比如遵守紅燈規(guī)則，讓孩子自然而然地養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣，就不會(huì)出現(xiàn)不遵守課堂紀(jì)律的情況。

3、傾聽(tīng)孩子的聲音，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)們第一時(shí)間要做的不是去批評(píng)或處罰孩子，而是在孩子情緒較好的時(shí)候試著跟孩子交流。當(dāng)家長(zhǎng)們耐心地與孩子溝通，孩子自然會(huì)敞開(kāi)心扉與我們交流。