小孩上課畫(huà)畫(huà)不聽(tīng)講要怎么教育

孩子上課不專(zhuān)心，不認(rèn)真聽(tīng)講，上課期間不聽(tīng)課自己在座位上亂寫(xiě)亂畫(huà)。遇到這種情況，家長(zhǎng)要和孩子好好溝通，讓孩子知道上課時(shí)間畫(huà)畫(huà)是不對(duì)的，上什么課就要聽(tīng)什么內(nèi)容，想要畫(huà)畫(huà)可以在課下，或者在繪畫(huà)課上畫(huà)畫(huà)。

小孩上課畫(huà)畫(huà)不聽(tīng)講要怎么教育

1.讓孩子換種方式畫(huà)畫(huà)

在上課時(shí)間畫(huà)畫(huà)，會(huì)影響孩子聽(tīng)課的效果，家長(zhǎng)可以告訴孩子上課時(shí)間畫(huà)畫(huà)的影響，另外，家長(zhǎng)也可以鼓勵(lì)孩子每天放學(xué)后用畫(huà)畫(huà)的方式回顧學(xué)校教的內(nèi)容，這既幫助他練習(xí)畫(huà)畫(huà)，也能幫助孩子回顧知識(shí)。

2.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、沒(méi)有干擾因素的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)閉電視、音樂(lè)、游戲等不相關(guān)的娛樂(lè)設(shè)備，讓他們能夠?qū)Ｗ⒂谡n堂上的學(xué)習(xí)。

孩子上課的聽(tīng)講效率，很大程度影響著學(xué)習(xí)成績(jī)。有些孩子上課不聽(tīng)講，回家作業(yè)不會(huì)做，家長(zhǎng)們火冒三丈。影響孩子上課聽(tīng)講的因素有很多，如孩子注意力不集中、睡眠質(zhì)量差、對(duì)上課內(nèi)容不感興趣等。

上課不聽(tīng)講的孩子怎么教育

1.讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑改敢o予一定鼓勵(lì)（表?yè)P(yáng)、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。

2.平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專(zhuān)注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

3.要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺(jué)到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺(jué)，做事會(huì)更加自信。

4.鍛煉孩子注意力，上課不聽(tīng)講很大一部分原因就是因?yàn)樯险n不夠?qū)Ｗⅲ偸锹?tīng)著聽(tīng)著就走神，或者被另一項(xiàng)事情把注意力吸引去，所以說(shuō)孩子的注意力是孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講最主要的原因。

課堂是孩子學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)，孩子在課堂的聽(tīng)課效率，很大程度決定了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，然而一些孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中老走神，注意力難以集中，在影像老師授課進(jìn)程的同時(shí)，也影響自己的聽(tīng)課質(zhì)量。

小孩上課不專(zhuān)心老走神怎么教育

分析外界環(huán)境。如果孩子對(duì)課特別感興趣，那孩子的注意力是非常集中的，相同的，孩子如果對(duì)老師感興趣，他也不會(huì)走神。

分析孩子的心理。如果孩子有心事，心里想著別的事情？例如有些小朋友家里父母鬧離婚，孩子的后臺(tái)不穩(wěn)，如何有心思去學(xué)習(xí)本領(lǐng)？

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)至關(guān)重要，如果孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣，那么在上課時(shí)他自然是走神的，不愿意跟著老師的節(jié)奏走，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)加以引導(dǎo)，讓他懂得“學(xué)有所用”的重要性，通過(guò)具體的知識(shí)運(yùn)用來(lái)激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。

鍛煉他的自制力。孩子的自制力是需要從小培養(yǎng)的，不僅僅是學(xué)習(xí)，生活中的很多事情，都可以看出孩子有沒(méi)有自制力，比如練習(xí)舞蹈、鍛煉身體、完成自己擬定的計(jì)劃等，家長(zhǎng)可以循序漸進(jìn)的進(jìn)行引導(dǎo)，開(kāi)始可以讓孩子短時(shí)間的完成計(jì)劃任務(wù)，慢慢的給他加大難度。

有些孩子上課總是不注意聽(tīng)講，作業(yè)也不能及時(shí)的完成，成績(jī)自然是一塌糊涂的，此時(shí)家長(zhǎng)要分析孩子不認(rèn)真聽(tīng)講的具體原因是什么，只有做到因材施教，才能教育好孩子。

孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么教育

1、平等地跟孩子溝通，了解真正原因。當(dāng)家長(zhǎng)朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，大家都有聽(tīng)不進(jìn)去課的經(jīng)歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？

所以，這時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)跟孩子溝通一下，問(wèn)一下具體的情況。有沒(méi)有可能是對(duì)某些學(xué)科不敢興趣，或者對(duì)某位老師有偏見(jiàn)？針對(duì)不同的情況，家長(zhǎng)需要分別進(jìn)行針對(duì)性處理。

2、積極與老師溝通，尋求解決辦法。孩子的學(xué)習(xí)情況，老師應(yīng)該是最清楚的。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)了孩子上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，就應(yīng)該及時(shí)跟老師了解一下具體情況。也可能孩子只是沒(méi)有及時(shí)學(xué)會(huì)而已，并不是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。如果孩子真的就不專(zhuān)心，那也應(yīng)該先向老師尋求幫助。畢竟老師在教育領(lǐng)域是專(zhuān)業(yè)的，家長(zhǎng)可以虛心求教一下。

3、發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，那就很難要求他集中注意力。假如孩子對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容興致勃勃，根本不用睡督促，上課就能全神貫注地聽(tīng)講。因此，我們一定發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。

愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、活潑好動(dòng)是孩子的天性，但有些孩子在課堂上過(guò)于活躍，不但影響自己的聽(tīng)課效率，也會(huì)影響老師的教學(xué)進(jìn)度，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子理解課堂認(rèn)真聽(tīng)講的重要性，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。

小孩上課愛(ài)說(shuō)話(huà)該怎么教育

1.讓孩子知道課堂安靜的重要性，明白在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)更加高效。

2.告訴孩子上課說(shuō)話(huà)的害處，讓他們認(rèn)識(shí)到這種行為的不良影響。

3.父母要耐心的引導(dǎo)孩子，多和孩子溝通交流，讓孩子知道懂禮貌和尊重老師，上課說(shuō)話(huà)會(huì)打擾到其他小朋友，也對(duì)老師不尊重。

4.設(shè)置清晰的規(guī)則和期望，與孩子一起明確制定在上課時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則和期望。包括提醒他們要保持安靜，專(zhuān)注聽(tīng)講。這樣可以幫助孩子明確知道自己應(yīng)該如何行為。

小孩子是很多家庭中的心肝寶貝，很多情況下家長(zhǎng)都不會(huì)去責(zé)備孩子的做錯(cuò)，這其實(shí)就是溺愛(ài)孩子的表現(xiàn)。孩子在日常生活中有一些不好的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)了，一定要及時(shí)勸阻孩子的行為，讓孩子知道什么行為是不對(duì)的，孩子才能端正態(tài)度，健康成長(zhǎng)。

小孩上課話(huà)多該怎么教育

1、給孩子講清楚課堂秩序

有些孩子上課愛(ài)講話(huà)是在跟同學(xué)討論老師的上課內(nèi)容，雖然說(shuō)這是孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講的表現(xiàn)，卻會(huì)破壞課堂秩序，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，所以，家長(zhǎng)要告訴孩子這種行為的不當(dāng)之處。孩子意識(shí)到這些以后，就會(huì)注意控制自己的行為。

2、鼓勵(lì)孩子積極舉手發(fā)言

家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子積極舉手發(fā)言，如果孩子對(duì)老師提出的問(wèn)題比較有把握，就要舉手爭(zhēng)取到回答的機(jī)會(huì)，大聲說(shuō)出自己的答案，這樣做才能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。

課堂是孩子獲取知識(shí)的主要途徑，孩子上課不注意聽(tīng)講，學(xué)習(xí)自然提不上來(lái)。對(duì)于孩子上課畫(huà)畫(huà)的情況，家長(zhǎng)不要過(guò)于緊張，要及時(shí)與孩子溝通，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，做好正確引導(dǎo)。

孩子上課畫(huà)畫(huà)回家怎么教育

1.做好正確引導(dǎo)：家長(zhǎng)在生活中應(yīng)該以身作則，養(yǎng)成專(zhuān)注的良好習(xí)慣，從而為孩子樹(shù)立良好榜樣。

2.培養(yǎng)孩子興趣：平時(shí)要培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣，訓(xùn)練自己的專(zhuān)注力，理解學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情。

3.注意力集中游戲訓(xùn)練：家長(zhǎng)通過(guò)注意力集中游戲訓(xùn)練，家長(zhǎng)念數(shù)字不斷的增加，讓孩子寫(xiě)出來(lái)，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)高度的注意力集中，經(jīng)常使用此方法對(duì)孩子的注意力有幫助。

4.明確學(xué)習(xí)任務(wù)：家長(zhǎng)可以和老師取得聯(lián)系，幫助孩子制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子帶著任務(wù)去聽(tīng)課，以此集中他的注意力。