孩子中途轉(zhuǎn)學對孩子是好還是壞

很多家長因為工作不穩(wěn)定或是其他原因，會給孩子換學校，很多父母認為，學校只是一個學習的地方，孩子有出息的話，在哪個學校都可以品學兼優(yōu)。其實，孩子中途轉(zhuǎn)學，對孩子的學習和成長，都有著很大的傷害。

孩子中途轉(zhuǎn)學對孩子是好還是壞

當然不好，如沒有什么特殊情況，還是建議不要給孩子轉(zhuǎn)學。

因為孩子一轉(zhuǎn)學，到了一個新學校，要適應(yīng)一個新班級，一個新環(huán)境，一個個新同學，一個個新老師，等適應(yīng)了，本學期也要結(jié)束了，對于孩子的學習和成長都不利。

如果是非常必要不得不轉(zhuǎn)學的話，一定要提前和孩子交流好，提前帶孩子去新的學校附近熟悉環(huán)境，有一段過渡時間再轉(zhuǎn)學，只要孩子同意了就沒什么影響。

孩子轉(zhuǎn)學肯定是有原因才轉(zhuǎn)，所以家長考慮轉(zhuǎn)學對他們來說肯定有利的，但是最好不要轉(zhuǎn)學，因為孩子去適應(yīng)一個新的環(huán)境，要用很長的時間，也有可能很長時間都沒有適應(yīng)學校和老師，對孩子的學習很有影響。

轉(zhuǎn)學是很多孩子在上學期間會遇到的事，一些孩子是因為厭學而要求轉(zhuǎn)學，一些則是由于家長的工作變換不得不轉(zhuǎn)學，孩子轉(zhuǎn)學的影響是比較大的，很多孩子轉(zhuǎn)學后出現(xiàn)不適應(yīng)環(huán)境，成績下滑嚴重的現(xiàn)象。

小學中途轉(zhuǎn)學對孩子的利和弊

小學中途轉(zhuǎn)學對孩子來講，往往是弊大于利。每到學期末，幾乎每一所學校都有不少學生家長忙著為孩子申請轉(zhuǎn)學。

孩子中途轉(zhuǎn)學的原因很多：有的是家長工作調(diào)動；有的是孩子的學習成績達不到家長的要求；有的是家長對學?；蚪處煹哪骋环矫婊蚰骋患虑椴粷M意；也有的是孩子一時進不了家長心目中的理想學校，故而將孩子暫時送到某一學校，等待機會隨時中途轉(zhuǎn)學。

在家長看來，孩子轉(zhuǎn)學是一件稀松平常的事情，無非就是換一個學習環(huán)境，甚至轉(zhuǎn)學到更好的學校，能讓孩子有一個全新的面貌和嶄新的開始。對于孩子來說，他們的認知能力和判斷能力低，一般都會順從家長的意愿而被轉(zhuǎn)學。

但若是家長沒有立足孩子的學習和成長實際，而是一味地按照個人意愿，盲目地讓孩子中途被轉(zhuǎn)學，這其實不是愛孩子，而是在傷害孩子，因為中途轉(zhuǎn)學對孩子的危害性是顯而易見的。

孩子在上學期間，由于家長工作的變動或者學習生活的不適應(yīng)，面臨轉(zhuǎn)學的選擇。中途轉(zhuǎn)學會對孩子產(chǎn)生一定的影響，這個影響可能是好的，也可能是壞的，家長要幫助孩子盡快適應(yīng)新學校，避免影響學業(yè)和孩子的心理健康。

中途轉(zhuǎn)學對孩子的利和弊

好處：可以在一個全新環(huán)境重新開始一切，便于塑造一個新的自我。

壞處：可能由于新環(huán)境里面對的都是陌生的事物，不適應(yīng)，造成沒有朋友，成績出現(xiàn)滑坡等現(xiàn)象出現(xiàn)。

中途轉(zhuǎn)學給孩子一個新的環(huán)境，需要孩子去適應(yīng)，認識新同學，適應(yīng)新老師的教學方式等。這個過程中，如果孩子性格開朗，很容易融入新群體處理很好，這就是利，有利于孩子的學習進步，學習的勁頭更足，如果孩子不能適應(yīng)，或許無法接受老師的教學方式，可能就是弊。

中途轉(zhuǎn)學利與弊實際是相互轉(zhuǎn)化的。關(guān)鍵是引導孩子放松心理，去適應(yīng)新環(huán)境。

孩子上學之后會有一定的交際圈，認識新的同學和老師，并通過長時間的關(guān)系培養(yǎng)變得很熟悉，突然有一天因為一些必須的原因要轉(zhuǎn)學，對孩子來說可能是難以接受的，家長要做好孩子的心理疏導，讓孩子能夠快速適應(yīng)新學校的生活。

小學生中途轉(zhuǎn)學對孩子的危害

一、會影響孩子的人際交往能力：首先會影響孩子的人際交往能力，孩子好不容易融入到一個學校，也交了一些朋友，但是因為更換學校，導致孩子和這些朋友也斷了聯(lián)系。同時也會引起孩子心理方面的一些情況，例如孩子不愿意主動的去和同學交流，總喜歡獨來獨往，養(yǎng)成一個內(nèi)向的性格。

二、讓孩子的性格變得內(nèi)向，也會造成一些心理方面的問題：如果孩子經(jīng)常轉(zhuǎn)換學校的話，那么孩子好不容易熟悉一個學校，又要面臨一個新的學校，孩子就會越來越封閉自我，不愿意和別人溝通，因為他怕浪費自己的感情，而且也會給他們的心理造成一些傷害。

孩子轉(zhuǎn)學怎么能快速適應(yīng)

1、轉(zhuǎn)學前讓孩子做好心理準備：家長要學會尊重孩子的想法。在轉(zhuǎn)學之前，家長需要積極和孩子進行溝通，讓孩子充分意識到轉(zhuǎn)學的原因，以及即將要面對的一些困難。等孩子同意，有了心理準備，家長再去解決其他的實際困難。

對于孩子轉(zhuǎn)學的問題，家長一定要慎重考慮，孩子轉(zhuǎn)學后，將要進入新的學校學習，不斷要適應(yīng)新的環(huán)境，也要適應(yīng)新的老師，結(jié)識新的同學，這對于適應(yīng)能力強的孩子來說影響相對較小，但對于內(nèi)向的孩子來說，將產(chǎn)生較大影響。

小學生轉(zhuǎn)學對孩子影響大嗎

小學轉(zhuǎn)學對有一定的影響，但影響不太大。

畢竟小學學的基礎(chǔ)知識比較淺一點，但是如果頻繁轉(zhuǎn)學，對小孩兒的學習會有很大的影響，因為小孩兒要適應(yīng)周邊的環(huán)境和老師的教學的方式。所以頻繁轉(zhuǎn)學對小孩的學習并不是很好。

若孩子本身自身適應(yīng)力很強，同時所轉(zhuǎn)去的學校也是經(jīng)過家長慎重考量過的，那么轉(zhuǎn)學對孩子的影響只能說是好的，即達到了大人的目的，又能讓孩子在新環(huán)境里認識新的伙伴。

孩子轉(zhuǎn)學后不愿意去學校怎么辦

六年級是孩子小升初的重要階段，這個階段孩子不但要學習大量新知識，還要復(fù)習小學過去五年學過的知識，因此學習任務(wù)是比較大的，家長選擇這個時期為孩子轉(zhuǎn)學影響是比較大的，不但要適應(yīng)新環(huán)境，也要重新建立社交。

小學六年級轉(zhuǎn)學對孩子影響大嗎

影響大，客觀的說不建議六年級給孩子轉(zhuǎn)學。

1、首先是孩子已經(jīng)結(jié)識多年的同學忽然就很難見到了，幾乎是孩子都會有點感傷。

2、其次去到新的環(huán)境再和別的陌生同學相識，重新建立人際關(guān)系很難。

3、別人班的同學可能建立的團結(jié)力和向心力非常牢固，那這個時候孩子轉(zhuǎn)學過去可能會不適應(yīng)。不容易融入集體。

孩子在上學期間，可能會因為各種原因遇到要轉(zhuǎn)學的情景，轉(zhuǎn)學對孩子來說是個大挑戰(zhàn)，不但要適應(yīng)新的環(huán)境，也要面對新的老師和同學，稍不留心就會造成孩子學習成績低下的現(xiàn)象，對孩子產(chǎn)生較大影響。

五年級轉(zhuǎn)學對孩子有影響嗎

還是有影響的。

首先，對于小學五年級的孩子來說，轉(zhuǎn)學本身并不一定會對他們的學業(yè)產(chǎn)生影響。如果孩子在原來的學校中表現(xiàn)不佳或者與同學相處困難，那么轉(zhuǎn)學到一個更適合他們的學校并獲得更好的學習環(huán)境，可能會有助于孩子更好地實現(xiàn)個人發(fā)展。

但是，如果孩子的適應(yīng)能力比較差，換一個新環(huán)境后，孩子要重新適應(yīng)，重新去交新朋友，一開始可能沒有辦法融入別人的朋友圈子，孩子的心情會有一些失落。

另外，孩子換一個環(huán)境，老師也換了，孩子要重新適應(yīng)老師的教學模式，可能會影響孩子的學習成績。