孩子反感學(xué)校怎么辦

家長都希望自己的孩子每天能開開心心的去學(xué)校，在學(xué)校認真學(xué)習(xí)，但現(xiàn)實卻有很多孩子排斥學(xué)校，不愿意去學(xué)校學(xué)習(xí)，甚至裝病不去學(xué)校，那么，孩子反感學(xué)校怎么辦呢？

孩子反感學(xué)校怎么辦

1.搞清楚不喜歡的原因，是因為老師，還是同學(xué)，有沒有發(fā)生什么事情讓孩子感到不適。

2.家長的陪伴增加，多與孩子溝通，成為孩子傾訴對象，這樣會增加孩子安全感，內(nèi)心變得強大。

3.改變學(xué)習(xí)方式，如果孩子對學(xué)校的學(xué)習(xí)方式不滿意，可以嘗試改變學(xué)習(xí)方式。比如使用不同的教材或?qū)W習(xí)工具，或者參加不同的學(xué)習(xí)活動。

4.關(guān)注孩子的情感狀態(tài)，如果孩子因為人際交往問題而感到不滿，需要關(guān)注孩子的情感狀態(tài)，并幫助孩子改善人際關(guān)系。

孩子在上學(xué)期間，最令家長頭疼的問題就是不愿意上學(xué)，尤其是初高中的孩子，他們往往追求特性獨立，一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒，是非常難引導(dǎo)的，那么，面對孩子不愿意去學(xué)校上學(xué)，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子不去學(xué)校讀書怎么辦

控制情緒不打罵，好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

幫助孩子積極面對困難。大部分孩子對學(xué)習(xí)的討厭是因為在學(xué)習(xí)時感覺到有難度，想回避困難。父母可以幫助孩子共同面對困難，給孩子在生活中經(jīng)歷一些困難的考驗，讓他們體會戰(zhàn)勝困難的心理，使他們在學(xué)習(xí)上也有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

一些孩子在上學(xué)期間，可能由于生病或其他原因，遇到不得不請假的現(xiàn)象，這是比較正常的，但是也有一些孩子會出現(xiàn)三天兩頭故意請假的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績更是處于墊底，學(xué)校在與孩子多次溝通無果后，做出勸退的結(jié)果。

孩子一直請假學(xué)校勸退怎么辦

初中生請假，肯定有原因。如果老師不問青紅皂白就要勸退學(xué)生，就違反了《九年制義務(wù)教育法》，是不對的。這個時候，學(xué)生應(yīng)該把自己要請假的理由，向老師說清楚，爭取老師的同意。

如果老師執(zhí)意要勸退自己，根據(jù)《義務(wù)教育法》，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或上級教育部門反映。

初中孩子裝病請假怎么教育

拒絕打罵孩子。孩子請假不愿意上學(xué)，內(nèi)心肯定也頂著很大的壓力，這個時候家長如果直接對孩子進行簡單粗暴的教育方式，打罵孩子，會把孩子推的更遠，會使孩子更加的抗拒學(xué)校，也會增加家長與孩子之間的隔閡。

高三是孩子學(xué)習(xí)最重要的時期，這個時期，孩子內(nèi)心承受著很大的升學(xué)壓力，所以出現(xiàn)厭學(xué)不想去學(xué)校的現(xiàn)象是比較正常的，家長要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子找到正確的解決方法，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力。

孩子高三不愿回學(xué)校上學(xué)怎么辦

多鼓舞：在生活中需要把消沉的心情改為積極的心情，多鼓舞孩子夸獎孩子，讓孩子認識到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，能協(xié)助厭學(xué)的癥狀逐漸改進。

創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境：在生活中需要給孩子發(fā)明杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，防止學(xué)習(xí)環(huán)境過于喧嚷，也防止在孩子學(xué)習(xí)的進程中，家人常常在跟前看手機或者是看電腦等，或許會影響到孩子的正常學(xué)習(xí)。

協(xié)助孩子樹立決心：很多孩子不肯上學(xué)，有或許是自卑心思形成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自決心，這樣做可有效改進孩子上學(xué)恐懼的心思，這個進程中父母要有耐性，要多給孩子一些關(guān)愛。

不要把過高期望強加給孩子：假如孩子沒有達到你的方針而一味的責(zé)備，謾罵與批評。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是盡力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓舞。

初中時期的學(xué)習(xí)與小學(xué)有很大不同，很多孩子進入初一后，出現(xiàn)難以適應(yīng)環(huán)境，成績一直下滑，進而厭學(xué)不想去學(xué)校的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

初一孩子不想去學(xué)校怎么辦

傾聽孩子的情感需求。與孩子進行交流，詢問他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，傾聽他們的感觸和想法，并測驗真正理解他們所面臨的挑戰(zhàn)。讓他們知道你愿意支撐他們，并在需求的時分提供協(xié)助。

恰當(dāng)給孩子減壓。一般初一小孩不想上學(xué)的比較多，有一部分的原因是由于爸爸媽媽對他們的希望過高，而孩子本身的原因，在中學(xué)階段是主要任務(wù)，這個階段是孩子比較難管教的時期。因此家長要協(xié)助孩子減壓，切不可孩子一體現(xiàn)出厭學(xué)，就給他施加過多過大的壓力。

少對孩子消沉點評。作為家長應(yīng)該對孩子少消沉點評，多積極點評，在某個時刻段體現(xiàn)尚佳，家長要適時地進行鼓舞，特別是孩子在功課上的問題，其實學(xué)習(xí)成果不好學(xué)生的心里也是非常焦急的，家長這個時分就不要去火上澆油。

家長要增強學(xué)生對于學(xué)校的吸引力。使學(xué)生感覺到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)生的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時間可以根據(jù)學(xué)生的不同愛好，組織學(xué)生進行豐富多彩的各種文體活動、比賽，組織科研小組開發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力，組織學(xué)生進行課外考察等等，豐富學(xué)生的校園生活。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長總是遇到這樣一個比較令人困惑的事情：孩子總是動不動就請假不去上學(xué)，沒有睡好要請假，不喜歡老師要請假，考試沒有考好也要請假不去上學(xué)等。家長在面對孩子這樣的情況時，也是比較無奈，不知道怎么辦才好。

孩子老是請假不愿去學(xué)校怎么辦

1.給予更多的鼓勵和包容。因為無聊很可能在學(xué)習(xí)過程中遇到挫折和失敗，比如學(xué)習(xí)成績下降、與同學(xué)關(guān)系緊張、覺得老師對自己特別不公平等等。這個時候孩子最缺乏的就是鼓勵和父母的支持，隨時來自父母的鼓勵、包容、理解和支持是孩子成長的最大動力。

2.認真傾聽，不要急于否定孩子。在孩子愿意說的時候，只需要認真聽著即可，先聽完孩子的想法，困惑，中間可以表示理解，但不能否定指責(zé)，無論如何先保持自己情緒的穩(wěn)定。

3.用多種方法來激勵孩子。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和鼓勵的方法有很多，比如獎勵方式，可以適當(dāng)延長游戲時間或獎勵零花錢。至于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，可以讓孩子閱讀世界名著或參加展覽館、博物館、動物園、海洋館等，讓孩子有強烈的了解世界的欲望能夠解決無聊的問題。

4.建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己，完成自我價值。家長需要讓孩子理解，學(xué)習(xí)是他們的責(zé)任，也是他們的權(quán)力。

初三是中考的關(guān)鍵階段，這一時期孩子的學(xué)習(xí)壓力也是比較大的，一些孩子因為壓力過大出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長此時要理解孩子的情緒，幫助孩子緩解壓力，并與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子初三厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

傾聽和理解：首先，與孩子進行溝通，傾聽他們的感受和想法。了解他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)感到厭倦，是否有特定的問題或困擾。盡量理解他們的觀點，并表達對他們的支持和關(guān)心。

尋找原因：嘗試找出導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué)的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)或老師之間存在問題等。一旦找到原因，可以采取相應(yīng)的措施來解決問題。

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：因為有時孩子非常努力學(xué)習(xí)，成績依舊沒有提高，這會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)沒有動力，進而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

建立合理學(xué)習(xí)計劃：制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子把握好時間節(jié)奏，確定優(yōu)先完成任務(wù)的事項，避免焦慮和拖延癥等不良情緒的產(chǎn)生。