孩子青春期成績下降怎么辦
面對(duì)青春期的孩子,家長和孩子都面臨著角色的轉(zhuǎn)換,如果孩子像帶刺的刺猬,父母像暴躁的獅子,這樣的情況勢必會(huì)造成家庭氛圍的不和諧,或者孩子的青春叛逆更為嚴(yán)重。
孩子青春期成績下降怎么辦
1、有時(shí)候,孩子成績下降可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)。在這種情況下,家長和老師需要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。例如,可以指導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、整理筆記、做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等。同時(shí),也可以鼓勵(lì)孩子參加課外輔導(dǎo)或者找家教進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
2、進(jìn)去初中后,家長很擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)問題。,為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績,拼命的給孩子補(bǔ)課,讓孩子長時(shí)間處于緊張和壓力之下,而家長對(duì)所補(bǔ)習(xí)的課程又不能進(jìn)行合理的安排,造成學(xué)習(xí)效果不佳,事半功倍。學(xué)習(xí)水平正常發(fā)揮就可以了,如果要求過高,孩子達(dá)不到,往往會(huì)產(chǎn)生自卑心理,出現(xiàn)叛逆思想。
3、鼓勵(lì)孩子積極進(jìn)步。青春如水,時(shí)不可追,如果孩子因?yàn)榕涯娑⒄`了學(xué)習(xí),影響了學(xué)業(yè),那只能是面臨著更加悲劇的走向。或者留級(jí),或者退學(xué),這樣的話,孩子就基本上報(bào)廢了。所以家長一定要注意,在這個(gè)時(shí)候,千萬不要放松了學(xué)習(xí)成績這根線,有時(shí)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了,他受到了表揚(yáng)和認(rèn)可,自信心提升了,也就會(huì)不再那么叛逆了。
青春期成績下降的原因,如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
第一,興趣不濃
孩子們假期只顧著上網(wǎng),很少讀書學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí)的興趣,只有玩耍的心態(tài)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣更重要。
第二,學(xué)習(xí)方法不符合自己的習(xí)慣
其實(shí)有很多同學(xué)都存在這種情況,努力學(xué)習(xí)的時(shí)候容易陷進(jìn)去,“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!”,當(dāng)學(xué)習(xí)吃力,總是出錯(cuò)的時(shí)候,要學(xué)會(huì)跳出自己的角度,從客觀的角度去分析下自己的情況,是題型不熟,還是記憶問題?
錯(cuò)誤的表象下是否有一個(gè)核心的自身弱勢存在,如果存在,如何去改變這個(gè)弱勢才是真正的解題思路!
第三,復(fù)習(xí)抓不住重點(diǎn),經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致沒有正確思路
臨近考試,老師們會(huì)給出很多的復(fù)習(xí)重點(diǎn),對(duì)于孩子來說,這好比救命稻草一樣珍貴,然而很多同學(xué)認(rèn)真地劃定的范圍,然后就不知道該如何處理了。
具體的考點(diǎn)是什么?哪些是自己的弱項(xiàng)?到底想復(fù)習(xí)什么?這些問題都困擾著孩子們。然而學(xué)校的老師沒辦法照顧到每一個(gè)同學(xué),結(jié)果就是大家都在復(fù)習(xí),但是具體著重復(fù)習(xí)什么,大家都是一頭霧水。
成績一路下滑了,家長們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢
一、不能急
家長們既然知道這個(gè)過程是每個(gè)孩子成長的必經(jīng)之路,就不要再苦大仇深地看著孩子,萬般無奈地盯著孩子。我們應(yīng)該告訴孩子,成績下降是很正常的,每個(gè)孩子都正在經(jīng)歷,在適應(yīng)一個(gè)新形勢的時(shí)候,人們都會(huì)有這樣一個(gè)徘徊甚至倒退的階段,當(dāng)家長的目光堅(jiān)定時(shí),孩子的心會(huì)靜下來。
二、不能訓(xùn)
看著孩子一天天下滑的成績,萬萬不能一味地指責(zé)孩子,一句苛責(zé)對(duì)孩子來說就是一次無情的打擊,打掉孩子所有的自信。想想當(dāng)年童年的孩子從站起來到會(huì)走不知跌了多少跤,那時(shí)我們做家長的總是微笑地看著孩子說一句:別怕,再來。孩子們需要嘗試,家長能做的就是耐心地陪伴和等待。
三、不能寵
現(xiàn)在的家長都是教育家了,知道孩子這段日子很苦,就想給予孩子更多的關(guān)照和寵愛,每天不辭辛苦地打理孩子的一切生活起居,做飯穿衣甚至收拾書包都一一代勞,孩子的手笨了,心便懶得動(dòng)了。以一個(gè)平常心對(duì)待孩子吧,這樣養(yǎng)大的孩子不會(huì)因接受父母太多的照顧而心生歉意,同時(shí)也給了孩子一個(gè)自我管理自我成長的空間。