孩子不愿意去學校怎么引導

孩子出現(xiàn)厭學情況其實很正常，這是孩子逃避的一種負面情緒表現(xiàn)。而且厭學直接影響孩子的學習成績，還會危害身心健康。這對孩子的影響是非常大的。

孩子不愿意去學校怎么引導

孩子不愿意上學是因為他們對學習內容缺乏興趣?？梢酝ㄟ^培養(yǎng)孩子的興趣愛好來改變他們的態(tài)度。鼓勵孩子參與各種活動，讓他們選擇自己喜歡的課程或俱樂部。這樣一來，孩子會發(fā)現(xiàn)學習是多樣化和豐富的，并且很可能找到自己真正感興趣的領域。

家長要到學校跟班主任老師進行一次面對面地溝通交流，一方面跟老師說明孩子不想上學的想法和原因，另一方面向老師了解孩子的在校表現(xiàn)，核實孩子的說法。如果孩子的說法屬實，家長要請班主任老師共同開導孩子。

孩子因為老師給的學習壓力過大，那么家長需要做兩件事，一件事是跟孩子溝通，不需要把別人的期待變成自己的學習任務。第二件事是跟孩子老師溝通，表達孩子的學習壓力，希望老師能在給孩子傳遞反饋的時候，能更講究方式，盡量傳達出積極一點的。

為避免在疏導后，孩子因為表面疏通，其實依然深受“厭學”困擾，或者在學校里遇到新的困境，家長在后續(xù)仍然要多觀察孩子在學習上的態(tài)度，以及日常的行為表現(xiàn)。如果可以的話，建議家長盡可能在睡前找孩子談談心。

孩子為什么不知道學習

1、學習技能低。是典型的“低品質勤奮者”，勤奮是表演出來的，給別人看，也給自己看，也許是為了老師和家長那句“你真努力”的表揚，也許是為了讓自己回顧一天的時候不覺得后悔，成績不好的時候安慰自己，“不是因為我不努力，只是腦子太笨”。

2、不是不想學而是學不會。“學不會”的根源是認知能力差，研究表明，孩子的認知能力并不是均等化的提升，認知能力高的孩子在這個階段比認知能力低的孩子表面明顯突出。

3、家長對孩子期望值過高，對孩子評價方式單一，只重視結果，不重視過程，讓孩子承受很大壓力，讓孩子覺著自己是在為家長學習，如果幾次成績達不到理想的結果，就會受到訓斥，產(chǎn)生挫敗感，最終產(chǎn)生厭學。

孩子不想上學要怎么正確教育？家長只需掌握這些

制定全面和適當?shù)臅r間表是一個非常重要的解決方案，孩子需要指導和支持來完成所有必要的任務。一定要讓時間表看上去很容易使用，以此來鼓勵孩子去做他們不想做的事情。

孩子自身的學習能力達不到老師和家長要求，比如說，孩子的學習成績基本是保持在班級的中等水平，可是家長卻一直要求孩子要達到前幾名的水平，孩子在學習的過程中沒有成就感，在巨大的壓力下就會產(chǎn)生厭學的情緒，成績不好的時候，家長一定不要在埋怨和指責。

家長就要調整自己的對于孩子要求，如果孩子不能達到90分，那么就要適時的降低要求85分即可，讓孩子不要在內心產(chǎn)生太大的壓力。孩子如果是因為學習了新知識，在學習方法不夠科學而導致成績的下降，作為家長就要及時地與老師溝通，讓老師能夠給孩子適時的指導和幫助。

當孩子在學習上出現(xiàn)了厭學的現(xiàn)象，很大程度上和家長密切相關，孩子是需要鼓勵的，如果孩子在家長那里得到全都是指責、埋怨、嘲笑和不屑，那么，孩子自然會轉移目標，所以家長要記得多多鼓勵孩子。