兒子不想讀書(shū)怎么開(kāi)導(dǎo)

男孩子大多比較貪玩，有時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)，心思完全沒(méi)有用到學(xué)習(xí)上，想著不用讀書(shū)就好了，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的想法，最好是跟孩子聊聊，轉(zhuǎn)變孩子不正確的觀點(diǎn)。

兒子不想讀書(shū)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、孩子在學(xué)習(xí)在遇到卡點(diǎn)了，特別是面對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到了問(wèn)題，那么也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，家長(zhǎng)需要去引導(dǎo)和幫助孩子，如果家長(zhǎng)能力有限，不能輔導(dǎo)自己的孩子，那么就要與老師及時(shí)地溝通，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到家長(zhǎng)要求，比如說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)基本是保持在班級(jí)的中等水平，可是家長(zhǎng)卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子沒(méi)有成就感，在巨大的壓力下就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，所以孩子成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要在埋怨和指責(zé)。

3、性格外向、樂(lè)觀開(kāi)朗而且身體強(qiáng)壯的人，比性格內(nèi)向、體弱的人，更能忍耐挫折。因此，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子活潑樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，鼓勵(lì)孩子積極參加體育活動(dòng)，為消除孩子的厭學(xué)情緒創(chuàng)造內(nèi)在的條件。

4、不良的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是有一定的影響的。不良的家庭環(huán)境比如：家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等，要想讓孩子好好的學(xué)習(xí)就必須改善孩子所處的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)學(xué)校老師和家長(zhǎng)配合，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的幾種表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常會(huì)注意力不集中，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，對(duì)于各種因素的抗干擾能力不強(qiáng)，但是舍得花大量的時(shí)間在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上，主次不分。

2、不關(guān)注自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，當(dāng)成績(jī)較低時(shí)，不會(huì)感到難過(guò)，更不會(huì)去總結(jié)做的好地方的以及不足的地方。

3、孩子把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)完成任務(wù)，上課的時(shí)候不專心聽(tīng)講，簡(jiǎn)單的內(nèi)容不夯實(shí)，重難點(diǎn)不肯動(dòng)腦，家庭作業(yè)遇到難題往往拖拖拉拉，投機(jī)取巧，或者抄同學(xué)作業(yè)，或者網(wǎng)上找答案，應(yīng)付了事。

孩子不想上學(xué)，怎么勸都不起作用？父母做到這四點(diǎn)，剩下交給孩子

第一、嘗試了解孩子為何會(huì)對(duì)上學(xué)產(chǎn)生厭煩。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度、與同學(xué)的關(guān)系、對(duì)課程的看法還是其他原因？只有找出問(wèn)題背后的原因，才能更好地解決這個(gè)問(wèn)題。

第二、根據(jù)孩子的實(shí)際情況，與他們一起制定一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括具體的目標(biāo)、時(shí)間安排和實(shí)現(xiàn)方法。通過(guò)制定計(jì)劃，可以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)清晰的方向和目標(biāo)。

第三、切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

第四、孩子可能會(huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開(kāi)孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。